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以下元素符號中正確的是 -----------------------( ) A.鈉元素:NA B.鋁元素:Al C.汞元素:HG D.硅元素:SI 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

3、以下元素符號中正確的是 （　�。�

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先在A、B、C中選擇一個正確選項填在相應(yīng)的括號內(nèi)，然后在D處再補充一個符合題意的答案。
1.下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會增重的是
[     ]
A．氫氧化鈉
B．碳酸氫銨
C．濃鹽酸
D．________
2.下圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從中可獲取的信息的是
[     ]
A．金元素屬于非金屬元素
B．一個金原子的中子數(shù)為197
C．一個金原子的核外電子數(shù)為79
D．一個金原子中粒子總數(shù)為_______
3.對下列事實的解釋正確的是
[     ]
事實 解釋
A. 氧氣用于切割金屬  氧氣有可燃性
B. 洗潔精可用于除油污 洗潔精具有乳化功能
C. 打開汽水瓶蓋有大量氣泡冒出 溫度升高，氣體溶解度減小
D. 做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水 ___________
4.小茜設(shè)計了一個趣味實驗裝置（見下圖），其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是
[     ]
A．氯化鈉和水
B．硝酸銨和水
C．二氧化錳和過氧化氫溶液
D．__________
5.下列做法正確的是
[     ]
A．加入適量的氯化鋇溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4
B．加入適量的碳酸鈣粉末以除去鹽酸溶液中的少量CaCl2
C．用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
D．用________溶液處理硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生的氣體

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
 
（1）上圖中A是_____。
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。
（3）葡萄糖酸鈣【化學(xué)式為(C6H11O7)2Ca】由______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為     。
（4）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。

① 該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是______（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。
② 對此反應(yīng)的敘述正確的是______（填序號）。
a．反應(yīng)前后各元素化合價均未改變      b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量         d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。

 

（1）上圖中A是_____。

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。

（3）葡萄糖酸鈣【化學(xué)式為(C6H11O7)2Ca】由______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為     。

（4）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。

① 該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是______（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。

② 對此反應(yīng)的敘述正確的是______（填序號）。

a．反應(yīng)前后各元素化合價均未改變      b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)

c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量         d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

 

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在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
 
（1）上圖中A是_____。
（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。
（3）葡萄糖酸鈣【化學(xué)式為(C6H11O7)2Ca】由______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為     。
（4）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。

① 該反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比是______（結(jié)果用最簡整數(shù)比表示）。
② 對此反應(yīng)的敘述正確的是______（填序號）。
a．反應(yīng)前后各元素化合價均未改變      b．用同種元素可以組成不同物質(zhì)
c．加入催化劑可提高產(chǎn)物質(zhì)量         d．利用此反應(yīng)可減少有毒氣體的排放

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