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7．某學(xué)習(xí)小組對蜂窩煤燃燒進(jìn)行如下的探討.并得出了相應(yīng)的解釋.解釋不正確的一項是 A．大量燃燒含硫煤會污染空氣.增加酸雨的產(chǎn)生.解釋:煤燃燒后產(chǎn)生CO2氣體 B．在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒.解釋:CO難溶于水 C．將煤做成蜂窩狀就更易燃燒.解釋:蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大 D．煤燃燒正旺時關(guān)上爐門.煤上方火焰呈藍(lán)色.解釋:因O2不足產(chǎn)生的CO在燃燒 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件．請回答下列問題．

（1）上述三個實驗的共同點是
①②⑤⑥
①②⑤⑥
（填序號）；
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
（2）硫燃燒實驗中水的作用是
吸收有毒的SO2，防止污染空氣
吸收有毒的SO2，防止污染空氣
；
（3）從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價變化的角度分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
氧元素從O價變?yōu)?2價
氧元素從O價變?yōu)?2價
．
（4）生活中燃料的燃燒離不開氧氣，那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究．
提出問題一：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
進(jìn)行實驗一：如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
得出結(jié)論：二氧化碳
能
能
（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
反思評價點：燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是
排出試管內(nèi)的空氣
排出試管內(nèi)的空氣
．
提出問題二：黑色顆粒和白色固體是什么？
猜想與假設(shè)：黑色顆粒可能是
C
C
．
進(jìn)行實驗二：進(jìn)行如圖所示的實驗二．
實驗現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．
得出結(jié)論：實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
解釋與應(yīng)用：學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對白色固體的成分做出以下猜想：
Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉．
你認(rèn)為猜想
Ⅱ
Ⅱ
（填序號）一定是錯誤的，理由是
Na與CO2中不含氫元素
Na與CO2中不含氫元素
．

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（2013?鹽城一模）某學(xué)習(xí)小組對在實驗中吸收過水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w的堿石灰成分進(jìn)行了研究．
【查閱資料】
①堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體．
②堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【提出猜想】
該堿石灰的主要成分可能含有CaO、
Ca（OH）2
Ca（OH）2
、CaCO3、NaOH和
Na2CO3
Na2CO3
．
【設(shè)計方案、收集證據(jù)】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入2藥匙的堿石灰樣品，加入50mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置有白色沉淀，甲同學(xué)認(rèn)為該沉淀是CaCO3，乙同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，理由是
氫氧化鈣微溶于水
氫氧化鈣微溶于水
．
（2）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計實驗并進(jìn)行驗證，過程如下：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①從甲同學(xué)的燒杯中取少量上層清液于試管中，向其中滴加足量CaCl2溶液．
有白色沉淀生成		 生成白色沉淀的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
．
②過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液．
不變紅色
不變紅色
 通過實驗及分析，樣品中只含有：
碳酸鈉和碳酸鈣．
【解釋與評價】
（1）乙同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了下列實驗裝置（圖甲），通過稱量B裝置的質(zhì)量變化來確定樣品的成分及質(zhì)量（氣密性良好，每次實驗中鹽酸均足量，操作無誤）．多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果
偏大
偏大
（選填偏大、偏小），原因是
鹽酸具有揮發(fā)性、滴加液體也占據(jù)了一定的體積、原空氣中也含有二氧化碳
鹽酸具有揮發(fā)性、滴加液體也占據(jù)了一定的體積、原空氣中也含有二氧化碳
．
（2）在老師的指導(dǎo)下，乙同學(xué)完善了實驗裝置（圖乙），并重新進(jìn)行了實驗，步驟如下：
①檢查裝置氣密性，將5.06g干燥的樣品放入錐形瓶中；
②打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣，關(guān)閉活塞b；
③稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的D瓶質(zhì)量；
④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡；
⑤打開活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑥稱量D瓶質(zhì)量，增重2.2g．
【實驗反思】
（1）步驟②的作用是
排除原裝置中的空氣
排除原裝置中的空氣
．
（2）圖乙中，裝置C的作用是
吸水干燥作用
吸水干燥作用
．
（3）步驟⑤的作用是
把瓶內(nèi)氣體全部壓進(jìn)D中
把瓶內(nèi)氣體全部壓進(jìn)D中
．
（4）通過分析及計算可知：5.06g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為
4
4
g．

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某學(xué)習(xí)小組對生活中的現(xiàn)象或做法解釋正確的一項是（　　）

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只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究．
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)．

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
【進(jìn)行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
【得出結(jié)論】二氧化碳
能
能
（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是
排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)
排盡裝置內(nèi)的空氣，防止鈉與氧氣和水蒸氣反應(yīng)
．
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁�
C
C
（用化學(xué)式填寫）．
【進(jìn)行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
【某猜想與假設(shè)】同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉   （Ⅱ）氫氧化鈉．
你認(rèn)為猜想
Ⅱ
Ⅱ
（填序號）一定是錯誤的，理由是
反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素
反應(yīng)物Na與CO2中不含氫元素
．

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只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對這個問題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進(jìn)行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳     ① （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____②_____。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？
【猜想與假設(shè)】黑色顆�？赡苁�           ③（用化學(xué)式填寫）。
【進(jìn)行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________④__________。
【得出結(jié)論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。
某同學(xué)對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉（Ⅱ）氫氧化鈉。
你認(rèn)為猜想     ⑤ （填序號）一定是錯誤的，理由是                  ⑥              。

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