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甲、乙兩位同學(xué)在爭(zhēng)論量筒的使用問題，甲同學(xué)說：使用量筒時(shí)如果沒有平視，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大，乙同學(xué)說：不對(duì)，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)小。為了說服對(duì)方，兩人分別畫了一個(gè)示意圖（圖9），你來(lái)做裁判，甲、乙兩位同學(xué)誰(shuí)的分析是對(duì)的 ，理由是
甲、乙兩位同學(xué)在爭(zhēng)論量筒的使用問題，甲同學(xué)說：使用量筒時(shí)如果沒有平視，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)大，乙同學(xué)說：不對(duì)，仰視使讀取的數(shù)據(jù)比正確讀數(shù)小．為了說服對(duì)方，兩人分別畫了一個(gè)示意圖(如圖)，你來(lái)做裁判，甲、乙兩位同學(xué)誰(shuí)的分析是對(duì)的________，理由是________．
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