水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源．
（1）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面，達標后方可以成為生活飲用水，各種指標的主要要求為：
a．不得呈現(xiàn)異色     b．不得有異嗅異味   c．水應澄清透明    d．不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用活性炭的作用而達到；
②自來水廠生產自來水的過程如圖所示：由圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過圖中的B、C、過程而達到．

③水的硬度是一項重要的化學指標．日常生活中經常使用來區(qū)分硬水與軟水．常用的方法來降低水的硬度．
（2）下列各種水中屬于純凈物的是；
A．礦泉水   B．自來水   C．蒸餾水     D．汽水    E．碳酸水
（3）水是人類必不可少的寶貴資源．下列關于水的說法錯誤的是；
A．水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B．水對調節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C．水能溶解很多物質，在生物體內起著運送營養(yǎng)物質的作用
D．水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
（4）水的用途廣泛，許多化學實驗中用到水，請你列舉一例有水參加的化學反應，寫出相應的化學（文字）表達式：．

河段編號	水質類別	主要污染指標	質量狀況
甲	Ⅱ		良好
乙	Ⅳ	汞	一般
丙	劣Ⅴ	總磷、氨（NH3）氮等	較差

（5）如表是某市水環(huán)境監(jiān)測中心發(fā)布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的部分內容：
①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有N、、等 （寫出兩種元素符號）．
②為保護水源，下列做法中，正確的是；
A．在河流的岸邊堆放垃圾     B．向河流中排放非經處理的工業(yè)廢水
C．在河流兩岸植樹造林       D．向湖泊中中直接傾倒生活污水
③高鐵酸鈉（Na₂FeO₄）是被科學家們公認為綠色消毒劑．它的消毒和除污效果全面優(yōu)于含氯消毒劑．跟據(jù)獲得的信息計算：
a．高鐵酸鈉中各元素的質量比為．
b．高鐵酸鈉中鐵元素的質量分數(shù)為．
c．與232g四氧化三鐵含氧量相等的高鐵酸鈉的質量為．

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．請回答下列問題．

（1）確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗中需用到的裝置是（填“甲”或“乙”）．
（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注．
請參與討論下列有關問題：
（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是．
（Ⅱ）某飲水點處用直飲水機可將自來水凈化為飲用水，其處理步驟如下：

圖中：①對應的作用是（填字母序號，下同），③對應的作用是．
A．殺菌消毒      B．吸附雜質      C．沉淀過濾     D．蒸餾
（3）自然界的水中含有少量Ca（HCO₃）₂等可溶性化合物，加熱時Ca（HCO₃）₂會分解．
[查閱資料]碳酸氫鈣[Ca（HCO₃）₂]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質．請你一起參與對碳酸氫鈣受熱分解產物成分的探究．
[提出猜想]
猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣．經實驗探究該猜想正確．
猜想2．放出的氣體可能是O₂、H₂、CO、CO₂中的一種或幾種
[實驗探究]為探究氣體的成分，甲同學設計如下實驗．

操作1．將Ca（HCO₃）₂加熱分解后的氣體通入裝置中，澄清石灰水變渾濁．
操作2．在球形干燥管a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象．
[實驗結論]
結論1．碳酸氫鈣分解產生的氣體一定有．
[表達交流]
交流1．從安全的角度考慮，在操作2之前一定要進行的實驗是．
交流2．乙同學認為，還可以得出“結論2：碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃↓+CO₂↑”
丙同學對上述探究活動提出兩處異議：

丙同學的異議	你是否同意丙的觀點并闡述理由
異議一：乙同學的“結論2”不正確	同意此觀點．根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變：反應前有氫原子，反應后又無氫氣生成，所以應有水生成． 同意此觀點．根據(jù)質量守恒定律，反應前后原子的種類和數(shù)目不變：反應前有氫原子，反應后又無氫氣生成，所以應有水生成．
異議二：該實驗不能判斷氧氣是否存在	不同意此觀點．因為氧氣具有助燃性，若有氧氣產生，實驗操作2中的木條燃燒的會更旺． 不同意此觀點．因為氧氣具有助燃性，若有氧氣產生，實驗操作2中的木條燃燒的會更旺．