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相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及要求:包括電解水實(shí)驗(yàn)分析,單質(zhì).化合物.氧化物等重要要概念的理解,氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法.性質(zhì)及檢驗(yàn)氫氣純度的方法.其中電解水實(shí)驗(yàn)的原理.裝置.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析既是重點(diǎn)也是難點(diǎn). 例1右圖是電解水的裝置.通電一段時(shí)間后.B試管中收集到的氣體是 .A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于 .此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 元素組成. 分析:這是有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)一個(gè)比較典型的考題.判斷收集到的氣體的成分的方法是:氣體較多的為氫氣.氣體較少的為氧氣.且二者的體積比約為2:1.此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧元素組成.本題答案:氧氣.2:1.氫氧. 有關(guān)該知識(shí)點(diǎn)的常見(jiàn)題型還有根據(jù)該裝置的特點(diǎn)找出電源的正負(fù)極.往電解的水中預(yù)先滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉的意義.收集到的氣體的檢驗(yàn)方法及生成的氫氣和氧氣的體積比通常大于2:1的原因分析等. 例2.石油沒(méi)有固定的沸點(diǎn),煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)的不同將其分離開(kāi)來(lái),得到汽油.煤油.柴油等.由此推斷石油屬于 A.化合物 B.混合物 C.純凈物 D.單質(zhì) 分析:選B.結(jié)合第一二三單元.我們學(xué)習(xí)到的重要概念有混合物.純凈物.單質(zhì).化合物和氧化物.它們之間的區(qū)別和聯(lián)系無(wú)疑是我們必須掌握的重點(diǎn).沒(méi)有固定的熔沸點(diǎn).不能用單一的化學(xué)式表示是混合物的特點(diǎn).常見(jiàn)的混合物有空氣.各種含雜質(zhì)的水.煤.石油.天然氣以及大理石.鹽酸等,但所謂的冰水混合物.液氧.鐵水等說(shuō)法實(shí)際上是純凈物.對(duì)于該知識(shí)點(diǎn).氧化物和含氧化合物的區(qū)別也是初中化學(xué)的難點(diǎn)之一. 例3下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置.請(qǐng)你分析并回答下列問(wèn)題: (1)A裝置可用作實(shí)驗(yàn)室制取氧氣(O2).氫氣(H2)或二氧化碳(CO2)的發(fā)生裝置.用此裝置制取氧氣(O2)的文字表達(dá)式是 , (2)小勤同學(xué)在制氫氣時(shí)從裝置A得到啟發(fā).在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)制成裝置B.又用一支底部有一個(gè)小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C.則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是 .C與B相比優(yōu)點(diǎn)是 , 分析:利用啟普發(fā)生器原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制氫氣本來(lái)在新教材中已不作要求.但近年來(lái)許多地區(qū)的命題人經(jīng)常通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究的形式將啟普發(fā)生器的基本原理反映在試題中.以考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析能力.其實(shí)質(zhì)是利用產(chǎn)生的氣體在密閉條件下所產(chǎn)生的壓強(qiáng)將塊狀固體反應(yīng)物和液體反應(yīng)物分離.從而達(dá)到反應(yīng)自行停止的目的.該題中B與A相比優(yōu)點(diǎn)是:可控制反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行,C與B相比優(yōu)點(diǎn)是:廢物重新利用.另外.必須引起重視的是:對(duì)于氫氣的性質(zhì)的考查也經(jīng)常在命題中出現(xiàn).如氫氣的還原性.氫氣的可燃性(推廣至可燃性氣體點(diǎn)燃前要驗(yàn)純). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)利用圖甲提供的四種試劑,探究圖乙所示的相關(guān)實(shí)驗(yàn)(要求每種試劑只能使用一次).
(1)若試管里是水,要證明CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),應(yīng)加入下列藥品中的
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,反應(yīng)的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅

(2)若試管里裝入的是NaOH溶液,要證明CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),可向反應(yīng)后的溶液中加入下列藥品中的
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl


(3)要證明反應(yīng)后的溶液中還含有氫氧化鈉,則需進(jìn)行:
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液向其中加入氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),再加入無(wú)色酚酞試液.
取反應(yīng)后的溶液向其中加入氯化鈣溶液直至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),再加入無(wú)色酚酞試液.
溶液變紅色
溶液變紅色
溶液中還含有NaOH

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10、如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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如圖是鈉元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是  ( 。

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(2012?廈門)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作正確的是( 。

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實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,下列相關(guān)裝置及操作正確的是(  )

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