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29.石灰石(主要成分是CaCO3)是一種常見(jiàn)的礦石.開發(fā)價(jià)值較高.其中之一是以石灰石為原料生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣.可作為牙膏屯.化妝品的一種原料.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為某廠設(shè)計(jì)了以下兩套方案: 方案一: 方案二: 比較兩種方案.方案一具有的優(yōu)點(diǎn)是 .方案二具有的優(yōu)點(diǎn)是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

石灰石(主要成分是CaCO3)是一種常見(jiàn)的礦石,開發(fā)價(jià)值較高.其中之一是以石灰石為原料生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣(一種極細(xì)的粉末),它可作為牙膏、化妝品的一種原料.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為某廠設(shè)計(jì)了以下兩套方案(見(jiàn)圖):

方案一:

方案二:

(1)比較兩種方案,方案一具有的優(yōu)點(diǎn)是________________;方案二具有的優(yōu)點(diǎn)是________________.

(2)寫出方案二中的三個(gè)化學(xué)方程式:________;________;________.

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如圖是一定條件下相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、F是由2種相同的元素組成的不同的化合物,白色沉淀I是石灰石、大理石等礦石的主要成分,B、C、E均是初中常見(jiàn)的一種無(wú)色、無(wú)味的氣體.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
CO
CO
,E
CO2
CO2
,F(xiàn)
Fe3O4
Fe3O4

(2)若G是一種氣態(tài)單質(zhì),則X可能是
鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4
鹽酸(HCl)或稀硫酸(H2SO4
;若X是一種常見(jiàn)的藍(lán)色溶液,則G是
Cu
Cu

(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
、I→E
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種不添加防腐劑的綠色食品.某同學(xué)對(duì)其中的食品保鮮劑(在空氣中放置一段時(shí)間)進(jìn)行探究.
[查找資料]食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng),再加上充足的水和氧氣,在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速繁殖.但只要缺少一種條件,就可以防止食物腐。R(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種:①濃硫酸 ②生石灰 ③氫氧化鈉 ④鐵粉
[活動(dòng)探究]
(1)初步探究:你認(rèn)為①-④的物質(zhì)中,不適合做食品干燥劑的是
①③
①③
理由是
它們均有強(qiáng)烈的腐蝕性且濃硫酸為液體
它們均有強(qiáng)烈的腐蝕性且濃硫酸為液體

(2)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn) 操作 主要現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
實(shí)驗(yàn)1.初步判斷 打開這種保鮮劑的包裝袋,取少量樣品于試管中,進(jìn)行觀察. 該樣品為白色固體. 該保鮮劑一定不是
鐵粉
鐵粉
實(shí)驗(yàn)2.對(duì)該保鮮劑的有效性進(jìn)行探究 向?qū)嶒?yàn)1的試管中加入適量的水,振蕩. 形成白色渾濁液體,試管壁發(fā)熱. 結(jié)論:該保鮮劑
有效
有效

(填“有效”或“失效”)
實(shí)驗(yàn)3.對(duì)該保鮮劑的成分進(jìn)行探究 過(guò)濾實(shí)驗(yàn)2所得渾濁物,向?yàn)V液中通入二氧化碳?xì)怏w.
將濾渣放入另一試管中,加入足量稀鹽酸.

溶液變渾濁.

有氣泡產(chǎn)生.
該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是
CaCO3和CaO
CaCO3和CaO
,對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì)是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
[活動(dòng)反思]
(3)對(duì)于實(shí)驗(yàn)3不能確定的物質(zhì),某同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究,認(rèn)為直接取原固體滴加酚酞溶液,通過(guò)觀察顏色變化即可確定是否含有該物質(zhì),你認(rèn)為這種方法是否合理?
不合理
不合理
,說(shuō)明理由:
可能是CaO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2
可能是CaO與水反應(yīng)生成的Ca(OH)2

(4)鐵粉也是很好的食品保鮮劑,因?yàn)?!--BA-->
鐵能吸收O2和H2O
鐵能吸收O2和H2O

[拓展應(yīng)用]
(5)根據(jù)食物腐敗的條件分析,也可以充氣包裝的方法保鮮.請(qǐng)為充氣包裝的食品選擇一種填充氣體:
N2
N2
,理由是
N2化學(xué)性質(zhì)不活潑(或稀有氣體、二氧化碳等)
N2化學(xué)性質(zhì)不活潑(或稀有氣體、二氧化碳等)

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某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為A裝置和
D
D
裝置相連;且A裝置中固體逐漸減少;并有氣泡冒出及你所選裝置中產(chǎn)生
D裝置中澄清石灰水變渾濁
D裝置中澄清石灰水變渾濁
現(xiàn)象時(shí),就足以說(shuō)明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽.該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì).連接上述裝置的順序是a接d,e接b,c接
g
g
;(填寫接口字母),其中C裝置的作用是:
除去CO2中混有的HCl氣體
除去CO2中混有的HCl氣體

(3)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見(jiàn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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練:下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
a.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,發(fā)生裝置可選
 
(填序號(hào),下同);收集裝置選
 
,用該發(fā)生裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
 

b.選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,小亮的操作優(yōu)點(diǎn)是
 
,若想隨時(shí)控制此反應(yīng)的發(fā)生可將B裝置中的
 
 
替換.
c.實(shí)驗(yàn)室也可選用上述裝置中的
 
(填字母序號(hào))制取CO2,若要驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分CaCO3中的Ca2+,只要在反應(yīng)后溶液中逐滴加入
 
溶液,觀察到
 
現(xiàn)象即可(雞蛋殼中的雜質(zhì)不干擾反應(yīng)現(xiàn)象).若所加試劑正確,但實(shí)驗(yàn)剛開始階段卻觀察不到應(yīng)有的現(xiàn)象,則原因是
 
.若將雞蛋殼換為鋅粒,利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見(jiàn)氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

d.小明欲檢驗(yàn)CO2,請(qǐng)寫出其反應(yīng)原理:
 
.檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)卻出現(xiàn)了意外:將二氧化碳通入新配制的飽和澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.小明為了獲得純凈的二氧化碳,將氣體先通過(guò)
 
裝置再通過(guò)
 
裝置后,最終才用
 
裝置來(lái)收集.(填序號(hào))

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