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下列各組物質(zhì)中.不能發(fā)生化學反應的一組是 AgNO3.NaCl (C) CuO.H2O (D) Hg(NO3)2.Cu 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列關于混合物的敘述中,正確的是


  1. A.
    混合物的組成是固定的
  2. B.
    混合物有一定的熔、沸點
  3. C.
    混合物中各成分不能保持自己原有的化學性質(zhì)
  4. D.
    混合物各成分間沒有發(fā)生反應

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下列說法中正確的是
[     ]
①分子組成相差一個或幾個CH2原子團的有機物是同系物
②具有相同種類和數(shù)目的官能團的有機物是同系物
③各元素的質(zhì)量分數(shù)相同的有機物是同系物
④互為同系物的兩種有機物的化學性質(zhì)相似
⑤互為同分異構體的兩種物質(zhì)肯定不是同系物
⑥能發(fā)生銀鏡反應的有機物就是醛
⑦分子內(nèi)有苯環(huán)和羥基的化合物就是酚
⑧在烷烴的同系物中,隨碳數(shù)的增加沸點呈升高
A.①②③④
B.②③④⑧
C.①④⑥
D.④⑤⑧

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某化學課外興趣小組為探究苯與溴發(fā)生反應的反應類型并制取純凈的溴苯,進行如下實驗.請根據(jù)要求回答相關問題.
Ⅰ:制取溴苯(裝置如圖所示)
(1)向燒瓶中滴入溴的苯溶液片刻后,在燒瓶中可觀察到的現(xiàn)象是
燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體
燒瓶中溶液沸騰,產(chǎn)生紅棕色氣體

(2)錐形瓶中有淡黃色渾濁生成,能否證明苯與溴發(fā)生了取代反應(填“能”或“不能”)
不能
不能
,原因是
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀
逸出的溴蒸汽也能與硝酸銀反應生成淡黃色沉淀

(3)若不能確定,請從下列裝置中選取適宜裝置加以改進,請在下面實驗流程圖的方框中填入序號.
(Ⅰ):
;(Ⅱ):


①裝有NaOH溶液的洗氣瓶
②裝有CCl4的洗氣瓶
③裝有KI溶液的洗氣瓶
④裝有濕潤淀粉KI試紙的集氣瓶
(4)該實驗還可用
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
石蕊試液或者碳酸氫鈉溶液
 代替AgNO3溶液檢驗取代反應的產(chǎn)物之一溴化氫.
Ⅱ:提純溴苯
(5)反應后所得混合液,經(jīng)以下幾步操作可得到純凈的溴苯.簡要寫出各操作步驟和目的(不一定填滿).

操作1
水洗后分液
水洗后分液
;目的:
除去溴化鐵
除去溴化鐵

操作2
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
氫氧化鈉溶液洗滌后分液
;目的:
除去未反應的溴
除去未反應的溴

操作3
蒸餾
蒸餾
;目的:
除去苯等有機雜質(zhì)
除去苯等有機雜質(zhì)

操作4
;目的:

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某化學興趣小組的同學,在學習了高中化學第三冊中有關草酸的性質(zhì),查閱了在量資料,獲得了草酸的一些信息,整理出下表:

(1)草

酸晶體

分子式

H2C2O4?2H2O

顏色

無色晶體

熔點

100.1℃

受熱至100.1℃時失去結晶水,成為無水草酸。

(2)無

水草酸

結構簡式

HOOC―COOH

溶解性

能溶于水或乙醇

特性

大約在157℃升華(175℃以上發(fā)生分解)。

化學性質(zhì)

H2C2O4+Ba(OH)2=BaC2O4↓+2H2O

HOOC―COOH CO2↑+CO↑+H2O↑

  該組同學依據(jù)上表設計了一套如下圖所示的實驗裝置,欲通過實驗驗證草酸受熱分解的產(chǎn)物,并利用反應產(chǎn)生的CO氣體來還原鐵的某種氧化物(FexOy),以確定FexOy的組成。

 

請回答下列問題:

(1)實驗所需的儀器裝置如上圖所示,各裝置的連接順序為:

  e接   、            、   接h。

(2)該組同學進行了下列實驗操作:

    ①點燃B處的酒精燈;

    ②檢查實驗裝置的氣密性并裝入藥品;

③反應結束后,行熄滅B處的酒精燈,繼續(xù)通入氣體直到B中固體全部冷卻后,再熄滅c處的酒精燈;

④點燃c處的酒精燈,開始反應,在裝置E的i口處收集一試管氣體,驗純;

⑤點燃尖嘴i處的酒精燈。

正確的實驗操作順序是:                  。

(3)收集氣體驗純的目的是                   

    D裝置中澄清石灰水的作用是                   。

    E裝置中澄清石灰水的作用是                  。

(4)反應完全后,該組同學時行數(shù)據(jù)處理。反應前,稱得硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為54.00g,樣品FexOy的質(zhì)量為7.84g;反應后,稱得硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為59.60g(其質(zhì)量經(jīng)同樣操作后也不再發(fā)生變化),則樣品FexOy中,x:y=       。

(5)本實驗有沒有不妥之處?如果有,請答出改進的方案;若無,此問可不必答。

                                 

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《化學與生活》

(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)  A.食鹽   B.食醋  C.蘋果汁  D.葡萄糖  E.青霉素F.阿司匹林。請按下列要求填空(填序號)。

     富含維生素C的是        ;應用最廣泛的抗生素之一的是         ;可直接進入血液補充能量的是          ;食用過多會引起血壓升高、腎臟受損的是            。

(2)人體攝入的蛋白質(zhì),在酶的催化作用下發(fā)生水解,最終生成氨基酸。這些氨基酸一部分重新合成人體所需的蛋白質(zhì)、糖或脂類物質(zhì),以滿足各種生命活動的需要;另一部分則發(fā)生氧化反應,釋放能量。

①蛋白質(zhì)分子中主要含有                  四種元素。

②蛋白質(zhì)溶液遇到濃的硫酸銨等無機鹽溶液,會析出沉淀;再加適量水后,蛋白質(zhì)重新溶解,仍然具有原來的活性。這個過程稱為                      。

③人體中共有二十多種氨基酸,其中有幾種是人體自身不能合成的,必須由食物獲得,稱為             氨基酸。

(3)防止水體污染,改善水質(zhì),最根本的措施是控制工業(yè)廢水和生活污水的排放。有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量的Fe2+ 和SO42,少量的Ag+和Na+,以及部分污泥。某;瘜W興趣小組同學通過下列操作過程,回收物質(zhì),處理廢水。

根據(jù)上述操作過程,回答下列問題:

 

 
a.在實驗室進行①操作時,需要的主要玻璃儀器有          。

b.操作②的名稱是       。

c.向溶液A中需要加入過量X,X是           ,發(fā)生反應的離子方程式為            。

d.上述操作回收到的物質(zhì)是            。

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