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15.下列物質的保存方法正確的是( ) A.濃鹽酸應密封保存 B.盛液溴的試劑瓶常加少量水 C.氫氟酸保存在帶塑料蓋的玻璃瓶中 D.固態(tài)碘放在棕色細口瓶中 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

鹵素單質的性質活潑,鹵素的化合物應用廣泛,研究鹵素單質及其化合物具有重要意義。

(1)近年來,各地報刊紛紛轉載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告。據(jù)報道,在全國各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你的化學知識作出如下判斷:

當事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯,最可能的存在形式是        。當另一種具有      (性質)的液態(tài)潔污劑與之混合,可能發(fā)生如下反應而產(chǎn)生氯氣:            

                                                  。

(2)次氯酸鹽的氧化性較強,可在堿性環(huán)境中將許多物質氧化,例如可用其將Fe3+氧化為新型殺菌消毒劑FeO42-,寫出該反應的離子方程式                                                               。

(3)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點。一定溫度下,燈泡內封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應:

W(s)+I2(g)WI2(g)。為模擬上述反應,準確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中, 加熱使其反應。

如圖是WI2(g)的物質的量隨時間變化關系圖象,其中曲線I(0~t­2時間段)的反應溫度為T1,曲線II(從t2開始)的反應溫度為T2,且T2>T1。ks*5*u

1.20×10—3

 

1.80×10—3

 

t1      t2     t3      t/min

 

n(WI2)/mol

 

則:①該反應的△H     0(填“>” 或“=”或“<”)

②從反應開始到t1時間內的平均反應速率v(I2)=          。

③下列說法中不正確的是     (填序號)。

A.該反應的平衡常數(shù)表達式是

B.燈絲附近溫度越高,燈絲附近區(qū)域WI2越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上

C.利用該反應原理可以提純鎢

(4)25℃時,向5mL含有KCl和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中,滴加6mL0.1mol/L的AgNO3溶液后,溶液中離子濃度由大到小的順序是                      。

[不考慮H+和OH-。25℃時KSP(AgCl)=1.8×10-10KSP(AgI)=8.3×10-17]。

(5)Mg常用作提純Ti的試劑,已知:

①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s) △H= —641kJ/mol   ②Ti(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)  △H= —770kJ/mol

請寫出Mg與液態(tài)TiCl4反應提純鈦的熱化學方程式                                             

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組同學發(fā)現(xiàn)84消毒液與潔廁劑(主要成分為鹽酸)室溫下混和有Cl2生成,于是嘗試在實驗室利用該反應原理制取Cl2。

1)若用次氯酸鈣、濃鹽酸為原料,利用圖裝置制取Cl2。裝置中儀器a的名稱為 ????? 。甲同學想證明Cl2溶于水有酸性物質生成,將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體直接通入適量水中,并加入NaHCO3粉末,有無色氣泡產(chǎn)生。乙同學認為不合理,理由是???????????? 。又知:室溫下H2CO3的電離常數(shù)K1=42×10-7,K2=56×10-11,則pH80NaHCO3溶液中[CO32-][HCO3-]=??? ?? 。

2)經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。設計如下裝置制備無水FeCl3。

下列操作步驟的正確排序為??????? (填字母)。

A.體系冷卻后,停止通入Cl2

B.通入干燥的Cl2趕盡裝置中的空氣

C.在鐵屑下方加熱至反應完成

D.用干燥的H2趕盡Cl2

E.檢驗裝置的氣密性

該實驗裝置存在的明顯缺陷是????????????????? 。

3)世界環(huán)保聯(lián)盟要求ClO2逐漸取代Cl2作為自來水消毒劑。

已知NaCl+3H2ONaClO3+3H2,

2NaClO3+4HCl=2C1O2+Cl2+2NaCl+2H2O

有關物質性質:

物質

熔點/

沸點/

C1O2

-59

11

Cl2

-107

-34.6

 

ClO2的生產(chǎn)流程示意圖:

該工藝中,需要補充的物質X??? (填化學式),能參與循環(huán)的物質是?????? (填化學式)。從ClO2發(fā)生器中分離出ClO2可采用的方法是???????????? 。

 

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組同學發(fā)現(xiàn)84消毒液與潔廁劑(主要成分為鹽酸)室溫下混和有Cl2生成,于是嘗試在實驗室利用該反應原理制取Cl2。
(1)若用次氯酸鈣、濃鹽酸為原料,利用下圖裝置制取Cl2。裝置中儀器a的名稱為       。甲同學想證明Cl2溶于水有酸性物質生成,將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體直接通入適量水中,并加入NaHCO3粉末,有無色氣泡產(chǎn)生。乙同學認為不合理,理由是            。又知:室溫下H2CO3的電離常數(shù)K1=4.2×10-7,K2=5.6×10-11,則pH為8.0的NaHCO3溶液中[CO32-]:[HCO3-]=       。

(2)經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。設計如下裝置制備無水FeCl3

①下列操作步驟的正確排序為        (填字母)。

A.體系冷卻后,停止通入Cl2 
B.通入干燥的Cl2趕盡裝置中的空氣 
C.在鐵屑下方加熱至反應完成 
D.用干燥的H2趕盡Cl2 
E.檢驗裝置的氣密性
②該實驗裝置存在的明顯缺陷是                 。
(3)世界環(huán)保聯(lián)盟要求ClO2逐漸取代Cl2作為自來水消毒劑。
已知:NaCl+3H2ONaClO3+3H2
2NaClO3+4HCl=2C1O2+Cl2+2NaCl+2H2O。
有關物質性質:
物質
 
熔點/℃
 
沸點/℃
 
C1O2
 
-59
 
11
 
Cl2
 
-107
 
-34.6
 
 
ClO2的生產(chǎn)流程示意圖:

該工藝中,需要補充的物質X為   (填化學式),能參與循環(huán)的物質是      (填化學式)。從ClO2發(fā)生器中分離出ClO2可采用的方法是            。

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組同學發(fā)現(xiàn)84消毒液與潔廁劑(主要成分為鹽酸)室溫下混和有Cl2生成,于是嘗試在實驗室利用該反應原理制取Cl2
(1)若用次氯酸鈣、濃鹽酸為原料,利用下圖裝置制取Cl2。裝置中儀器a的名稱為       。甲同學想證明Cl2溶于水有酸性物質生成,將發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體直接通入適量水中,并加入NaHCO3粉末,有無色氣泡產(chǎn)生。乙同學認為不合理,理由是            。又知:室溫下H2CO3的電離常數(shù)K1=4.2×10-7,K2=5.6×10-11,則pH為8.0的NaHCO3溶液中[CO32-]:[HCO3-]=       。

(2)經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。設計如下裝置制備無水FeCl3。

①下列操作步驟的正確排序為        (填字母)。
A.體系冷卻后,停止通入Cl2
B.通入干燥的Cl2趕盡裝置中的空氣
C.在鐵屑下方加熱至反應完成
D.用干燥的H2趕盡Cl2
E.檢驗裝置的氣密性
②該實驗裝置存在的明顯缺陷是                 
(3)世界環(huán)保聯(lián)盟要求ClO2逐漸取代Cl2作為自來水消毒劑。
已知:NaCl+3H2ONaClO3+3H2,
2NaClO3+4HCl=2C1O2+Cl2+2NaCl+2H2O。
有關物質性質:
物質
熔點/℃
沸點/℃
C1O2
-59
11
Cl2
-107
-34.6
 
ClO2的生產(chǎn)流程示意圖:

該工藝中,需要補充的物質X為   (填化學式),能參與循環(huán)的物質是      (填化學式)。從ClO2發(fā)生器中分離出ClO2可采用的方法是            

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我校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時,需用質量分數(shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.19g/cm3)配制成250mL 0.1mol?L-1的鹽酸溶液.
(1)在如圖所示儀器中,配制上述溶液不需要的是
C
C
(填如圖相應儀器的序號);除圖中已有儀器外,配制上述溶液還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用按使用的先后順序分別是
攪拌
攪拌
引流
引流

(2)根據(jù)計算,下列量程或規(guī)格中,本實驗量筒應使用的是
A
A
;容量瓶應使用
C
C
.(在橫線上填寫相應的序號,否則無分,下同)
A、10mL     B、100mL    C、250mL     D、500mL
(3)在容量瓶的使用方法中,下列操作正確的是
AE
AE

A、使用容量瓶前檢查它是否漏水
B、容量瓶用水洗凈后,再用配好的稀HCl溶液潤洗
C、配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D、配制溶液時,若試樣是液體,用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
E、蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉多次,搖勻
(4)若定容后搖勻靜置,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,此時應該
A
A

A.直接轉移到細口試劑瓶中           B.再用膠頭滴管加水,重新定容
C.將此溶液倒掉,重新配制           D.直接貯存于容量瓶中
(5)假設配制時其他操作均正確,只出現(xiàn)以下某一情況,試判斷所配制的溶液濃度相比于要求的值(即0.1mol/L)如何.(a、偏高;b、偏低;c、無影響,在下列橫線上填相應序號)
①容量瓶中有少量蒸餾水
c
c

②稀釋濃HCl時,沒有冷卻就立即轉移到容量瓶中
a
a

③配制的溶液裝入潔凈的但有少量蒸餾水的試劑瓶中
b
b

④若定容時俯視,所配溶液的物質的量濃度
a
a

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