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（2012?奉賢區(qū)二模）為探究SO₂與可溶性鋇鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO₃沉淀，甲、乙兩同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（夾持裝置、加熱裝置已略，氣密性已檢驗）

實驗操作和現(xiàn)象：

操   作	現(xiàn)   象
關(guān)閉彈簧夾，滴加一定量液體Y，加強熱；	A中有白霧生成，紅色固體Z的表面產(chǎn)生氣泡．B中有氣泡冒出，產(chǎn)生大量白色沉淀．C中產(chǎn)生白色沉淀，液面上方略顯紅棕色并逐漸消失．
打開彈簧夾，通入氣體N2，停止加熱，一段時間后關(guān)閉；
從B、C中分別取少量白色沉淀，加稀鹽酸．	均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）C中可溶性鋇鹽溶液X為．實驗過程中，發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下，則可如何改進(jìn)：．
（3）分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因，甲同學(xué)認(rèn)為是，乙同學(xué)認(rèn)為是白霧參與反應(yīng)．為證實各自的觀點，在原實驗基礎(chǔ)上；甲同學(xué)在原有操作之前，先通N₂一段時間．乙同學(xué)則在A、B間增加盛有飽和NaHSO₃溶液的洗氣瓶D．
甲、乙各自進(jìn)行實驗，B中現(xiàn)象分別如下表：由此得出的結(jié)論是．

甲	大量不溶于稀鹽酸的白色沉定
乙	少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀

（4）丙將甲乙兩同學(xué)的方案進(jìn)行聯(lián)合試驗，發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成，而C中產(chǎn)生白色沉淀，但無紅棕色氣體．C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（5）丁同學(xué)認(rèn)為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似，于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba（AlO₂）₂溶液，發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀，該沉淀可溶于稀鹽酸，并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體．C中沉淀為．實驗室里欲獲得該沉淀，所需要的玻璃儀器是．
（6）結(jié)合實驗?zāi)康�，根�?jù)四位同學(xué)的實驗操作和實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是．

某化學(xué)興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)，如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗．
請回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）裝置B的作用是貯存多余的氣體，B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是（序號）
①水     ②酸性KMnO₄      ③Na₂SO₃溶液      ④飽和的NaHSO₃溶液
（3）裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同，但原因卻不同．C中是由于SO₂，反應(yīng)的離子方程式為，而D中則是由于SO₂具有．
（4）裝置D中試管口塞一團棉花，棉花中應(yīng)浸有一種液體，這種液體是，其作用是．
（5）實驗完畢，待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后，過濾，向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋，溶液為藍(lán)色．為了證明藍(lán)色只與Cu²⁺有關(guān)，而與其他離子無關(guān)，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗，其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是．（填序號）
①觀察稀硫酸溶液呈無色  ②觀察CuSO₄粉末呈白色  ③稀釋CuSO₄溶液，溶液藍(lán)色變淺  ④往CuSO₄溶液中加入足量NaOH溶液，生成藍(lán)色沉淀，過濾，濾液呈無色  ⑤往CuSO₄溶液中加入足量BaCl₂的溶液，生成白色沉淀，過濾，濾液仍呈藍(lán)色．
（6）若實驗中用7.2g銅片和12.5mL 18.5mol/L的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，最終銅片仍有剩余．根據(jù)所學(xué)的知識，某同學(xué)認(rèn)為溶液中一定還有硫酸剩余，其理由是．

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，用圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗．請回答：
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為．
（2）裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體，這種液體是，其作用是．
（3）裝置B的作用是貯存多余的氣體．當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后，關(guān)閉旋塞K并移去酒精燈，但由于余熱的作用，A處仍有氣體產(chǎn)生，此時B中現(xiàn)象是．B中應(yīng)放置的液體是（填字母）．
a．水    b．酸性KMnO₄ 溶液     c．濃溴水       d．飽和NaHSO₃溶液
（4）實驗中，取一定質(zhì)量的銅片和一定體積18mol?L^-1的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余．
①有一定量的余酸但未能使銅片完全溶解，你認(rèn)為原因是．
②下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有余酸的是（填字母）．
a．鐵粉    b．BaCl₂溶液    c．銀粉    d．NaHCO₃溶液．

研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu與濃H₂SO₄反應(yīng)及其產(chǎn)物SO₂的性質(zhì)，設(shè)計如下實驗裝置：
（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：；浸有堿液的棉花的作用是：．
（2）該小組同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)以上實驗裝置有相當(dāng)多不足之處，如實驗不夠安全和易造成環(huán)境污染等．為改進(jìn)實驗和更多地了解SO₂的性質(zhì)，經(jīng)過同學(xué)間的討論和與老師的交流，設(shè)計了如圖實驗裝置．

①對試管A中的濃H₂SO₄和銅絲進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)E試管中有氣泡逸出，品紅溶液 很快褪色，但最終 未見D試管中氫氧化鋇溶液出現(xiàn)渾濁．為探究D試管中未出現(xiàn)渾濁的原因，該小組同學(xué)在化學(xué)手冊中只查閱到下列物質(zhì)常溫下的溶解度數(shù)據(jù)：

物質(zhì)	溶解度（g/100水）	物質(zhì)	溶解度（g/100水）
Ca（OH）2	0.173	Ba（OH）2	3.89
CaCO3	0.0013	BaSO3	0.016
Ca（HCO3）2	16.60

他們應(yīng)用類比研究方法預(yù)測了D試管未出現(xiàn)渾濁的原因：．
②為驗證D試管中溶液的組成，進(jìn)行了下列實驗，請你幫他們完成實驗報告．

實驗方案	現(xiàn)象
1取少量溶液于試管中，加入氫氧化鈉溶液
2取少量溶液于試管中，加入稀鹽酸，加熱，用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗生成的氣體．

（3）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管A中還有銅片剩余．該小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為硫酸也有剩余．下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管A中確有余酸的是（填寫字母編號）．
A．鋁粉         B．氯化鋇溶液        C．銀粉          D．碳酸氫鈉溶液
（4）請寫出長導(dǎo)管B的作用（只寫一點就可）．

某課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況，設(shè)計了右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實驗：
（1）通過試管乙中發(fā)生的現(xiàn)象說明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，
并且該現(xiàn)象還能說明產(chǎn)生的氣體具有 性．
（2）寫出試管甲所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）試管乙口放置有堿液的棉花的作用是．
（4）實驗中，取一定質(zhì)量的銅片和濃硫酸放在試管甲中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)試管甲中還有銅片剩余，該小組學(xué)生根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余．
①下列藥品中能用來證明反應(yīng)結(jié)束后的試管甲中確有余酸的是．
A．鐵粉        B．BaCl₂溶液          C．銀粉        D．Na₂CO₃溶液
②為測定上述反應(yīng)中銅消耗的質(zhì)量，還需進(jìn)行的實驗是：取出試管甲內(nèi)反應(yīng)后的混合液，
向其中加入足量的試劑，然后進(jìn)行的操作步驟是．（選出測定過程中所需的基本操作且按操作先后順序列出）．
（a）萃取、分液            （b）過濾、洗滌
（c）蒸發(fā)、結(jié)晶             （d）冷卻、稱量         （e）烘干或灼燒．