題目列表(包括答案和解析)
(10分)SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質及綠色實驗方法,設計如下方案:![]()
⑴ B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為______________,C中反應的離子方程式為:____________________________________________。
⑵為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學重新設計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:____________________________________________________(任寫一點即可)。
⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水,F(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論:
| 實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
| 步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
| 步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體_______________ _______________________________________________________ | _________________________ ____________________________ |
| 步驟3______________________________________________ ____________________________________________________ | _________________________ _________________________ |
(10分)SO2是一種大氣污染物,某興趣小組欲探究SO2的性質及綠色實驗方法,設計如下方案:
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⑴ B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性。其中C、D分別為碘水和硫化氫的水溶液,則B中所盛試劑為______________,C中反應的離子方程式為:____________________________________________。
⑵ 為了實現(xiàn)綠色實驗的目標,某同學重新設計了如上右圖A2的制取裝置來代替A1裝置,與A1裝置相比,A2裝置的優(yōu)點是:____________________________________________________(任寫一點即可)。
⑶ E中用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子。已知亞硫酸氫鹽一般易溶于水,SO2也易溶于水。現(xiàn)有儀器和試劑為:小燒杯、試管、玻璃棒、膠頭滴管、過濾裝置和濾紙;2mol/L鹽酸、2mol/L HNO3、1mol/L BaCl2溶液、1mol/L Ba(OH)2溶液、品紅溶液、蒸餾水。請設計實驗證明“吸收液”中存在SO32-和HSO3-,完成下表的實驗操作、預期現(xiàn)象和結論:
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實驗操作 |
預期現(xiàn)象與結論 |
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步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 |
若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
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步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體_______________ _______________________________________________________ |
_________________________ ____________________________ |
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步驟3______________________________________________ ____________________________________________________ |
_________________________ _________________________ |
| 實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
| 步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量. | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-. |
| 步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體______ ______. | ______ ______ |
| 步驟3:______ ______. | ______ ______ |
| 實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
| 步驟1:取適量“吸收液”于小燒杯中,用膠頭滴管取1mol/L BaCl2溶液向小燒杯滴加直至過量。 | 若出現(xiàn)白色渾濁,則溶液中存在SO32-或 SO42-。 |
| 步驟2:將小燒杯中的濁液過濾、洗滌,再用適量水把附在濾紙上的固體沖入另一小燒杯中;向沖下的固體_______________ _______________________________________________________ | _________________________ ____________________________ |
| 步驟3______________________________________________ ____________________________________________________ | _________________________ _________________________ |
二氧化硫(SO2) 在通常情況下是一種無色刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應,生成鹽和水,現(xiàn)有某一實驗小組的同學欲利用下圖裝置和藥品制SO2 。并對SO2 與水在通常情況下能否反應,進行實驗探究,設計的探究過程如下。請回答其中的有關問題:
(1)假設:SO2與水在通常情況下能反應,生成物是一種酸。
(2)設計方案:先驗證水能否使藍色石蕊試紙變紅;再驗證SO2 氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;最后驗證SO2 氣體能否便濕潤的藍色石蕊試紙變紅。
(3)查閱資料:你認為該研究小組需要查閱的資料內容包括 。
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①二氧化硫易溶于水;②酸能使紫色石蕊試紙變紅; ③二氧化硫能用濃硫酸干燥。
(4)實驗:①實驗過程中;裝置C 內的石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當有SO2 氣體通過時,發(fā)現(xiàn)濕潤的藍色石蕊試紙變化。此現(xiàn)象說明 __________________________________。
③裝置E 的作用是 __,
寫出發(fā)生反應的化學方程式 ________
(5) 結論:原假設 (填“成立”或“不成立”) 。
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