題目列表(包括答案和解析)
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學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問(wèn)題:
(一)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集?
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生1的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生2的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生3的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑。
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否正確(填“是”或“否”),并簡(jiǎn)述理由。
| 是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 |
學(xué)生1的觀點(diǎn) |
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學(xué)生2的觀點(diǎn) |
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學(xué)生3的觀點(diǎn) |
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(二)(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),加入的足量試劑①是___________________(填化學(xué)式)。
(2)加入的足量試劑②是___________________(填化學(xué)式)。
(3)試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是_____________________。
A.Mg(OH)2
MgO
Mg
B.Mg(OH)2
MgO
Mg
C.Mg(OH)2
MgCl2
Mg
D.Mg(OH)2
MgCl2
Mg
(9分)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學(xué)生就這個(gè)課題展開(kāi)了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下:
學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問(wèn)題:
(一)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集?
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑!
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否正確(填是或否),并簡(jiǎn)述理由。
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| 是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 |
| 學(xué)生甲的觀點(diǎn) |
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| 學(xué)生乙的觀點(diǎn) |
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| 學(xué)生丙的觀點(diǎn) |
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(二)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的分離?
(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),加入的足量試劑①是 (填化學(xué)式)。
(2)加入的足量試劑②是 (填化學(xué)式)。
(3)試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
(9分)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學(xué)生就這個(gè)課題展開(kāi)了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下:
學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問(wèn)題:
(一)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集?
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑!
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否正確(填是或否),并簡(jiǎn)述理由。
| | 是否正確 | 簡(jiǎn)述理由 |
| 學(xué)生甲的觀點(diǎn) | | |
| 學(xué)生乙的觀點(diǎn) | | |
| 學(xué)生丙的觀點(diǎn) | | |
| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
(9分)目前世界上60%的鎂是從海水中提取的。學(xué)生就這個(gè)課題展開(kāi)了討論的。已知海水提鎂的主要步驟如下:
學(xué)生就這個(gè)課題提出了以下問(wèn)題:
(一)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集?
有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。
學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑。
學(xué)生乙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑。
學(xué)生丙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑!
請(qǐng)你評(píng)價(jià)三個(gè)學(xué)生提出的觀點(diǎn)是否正確(填是或否),并簡(jiǎn)述理由。
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是否正確 |
簡(jiǎn)述理由 |
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學(xué)生甲的觀點(diǎn) |
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學(xué)生乙的觀點(diǎn) |
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學(xué)生丙的觀點(diǎn) |
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(二)在海水提鎂的過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的分離?
(1)為了使鎂離子沉淀下來(lái),加入的足量試劑①是 (填化學(xué)式)。
(2)加入的足量試劑②是 (填化學(xué)式)。
(3)試從節(jié)約能源,提高金屬鎂的純度分析,以下適宜的冶鎂方法是 。
A.
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C.
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