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18.某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室用下列裝置探究氯氣的性質(zhì). ⑴實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣.同時(shí)生成二氯化錳和水.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目. ⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有色布條褪色.其原因是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后.要從廣口瓶Ⅱ中分離出固態(tài)I2.應(yīng)采用的方法是先 .再蒸餾. ⑶燒杯中溶液的作用是 .廣口瓶Ⅲ的作用是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其裝置如圖1所示:
          
圖1                         圖2
(1)圖1中儀器a的名稱是:        ;儀器b的名稱是:       ;b中加入碎瓷片的作用是:       
(2)請(qǐng)寫出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:                       
(3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是:       、       、        。(填序號(hào))
A.向燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(4)該反應(yīng)會(huì)因?yàn)辂}酸濃度下降而停止。為了測(cè)定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。
②乙同學(xué)的方案為:與足量的鋅反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是           (“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時(shí),視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意:               。
兩種方案我認(rèn)為    (填甲或乙)同學(xué)的方案可行。

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實(shí)驗(yàn)室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其裝置如圖1所示:

1 2

1)圖1中儀器a的名稱是: ;儀器b的名稱是: ;b中加入碎瓷片的作用是: 。

2)請(qǐng)寫出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:

3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是: 、 。(填序號(hào))

A.向燒瓶中加入MnO2粉末

B.加熱

C.向燒瓶中加入濃鹽酸

4)該反應(yīng)會(huì)因?yàn)辂}酸濃度下降而停止。為了測(cè)定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實(shí)驗(yàn)方案:

①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。

②乙同學(xué)的方案為:與足量的鋅反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是 (“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時(shí),視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意: 。

兩種方案我認(rèn)為 (填甲或乙)同學(xué)的方案可行。

 

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實(shí)驗(yàn)室用足量MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,其裝置如圖1所示:
          
圖1                         圖2
(1)圖1中儀器a的名稱是:        ;儀器b的名稱是:       ;b中加入碎瓷片的作用是:       
(2)請(qǐng)寫出儀器b中發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式:                       
(3)檢查裝置的氣密性之后的操作依次是:       、       、        。(填序號(hào))
A.向燒瓶中加入MnO2粉末
B.加熱
C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(4)該反應(yīng)會(huì)因?yàn)辂}酸濃度下降而停止。為了測(cè)定反應(yīng)殘留液中鹽酸的濃度,某探究小組提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。
②乙同學(xué)的方案為:與足量的鋅反應(yīng),測(cè)量生成氣體的體積,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘留溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是           (“鋅粒轉(zhuǎn)移到殘留溶液中”或“殘留溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中”)。在正確讀取量氣管讀數(shù)時(shí),視線要平視,要注意使漏斗液面與量氣管中液面相平,除此外還須注意:               。
兩種方案我認(rèn)為    (填甲或乙)同學(xué)的方案可行。

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某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定氣體摩爾體積的探究實(shí)驗(yàn),利用氯酸鉀分解制O2。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準(zhǔn)確稱量試管和藥品的總質(zhì)量為15.95 g。
②連接好實(shí)驗(yàn)裝置,檢查裝置的氣密性。
③加熱,開(kāi)始反應(yīng),直到不再有氣體產(chǎn)生為止。
④測(cè)量排入量筒中水的體積為285.0 mL,換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為279.7 mL。
⑤準(zhǔn)確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為15.55 g。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)如何檢查裝置的氣密性?  ____________________________________。
(2)以下是測(cè)量收集到氣體體積必須包括的幾個(gè)步驟:
①調(diào)整量筒的高度使廣口瓶和量筒內(nèi)的液面高度相同
②使試管和廣口瓶?jī)?nèi)氣體都冷卻至室溫
③讀取量筒內(nèi)液體的體積
這三步操作的正確順序是_______________(請(qǐng)?zhí)顚懖襟E代碼)。進(jìn)行③的實(shí)驗(yàn)操作時(shí),若仰視讀數(shù),則讀取氧氣的體積________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)的量是________mol;實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的摩爾體積是________(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

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(15分)氯氣是一種重要的化工原料,自來(lái)水的消毒、農(nóng)藥的生產(chǎn)、藥物的合成等都需要用到氯氣。工業(yè)上通常采用電解法制氯氣,其反應(yīng)原理為:(用化學(xué)方程式表示)   ▲    。

某化學(xué)興趣小組欲采用圖一裝置制取氯氣,并探究氯氣的性質(zhì)。

(1)指出圖一裝置中的錯(cuò)誤之處   ▲     ,    ▲   

(2)丙裝置的作用   ▲    。丙裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式   ▲   

(3)為了制得干燥純凈的Cl2,請(qǐng)你結(jié)合圖二將以上裝置重新排序:    ▲    。

(4)如果實(shí)驗(yàn)室中MnO2用完了,則下列物質(zhì)可能可以用來(lái)代替MnO2制Cl2的是:

    ▲    。

A.NaBiO3    B.FeCl3      C.PbO2     D.Na2O2

已知氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篘aBiO3>PbO2>MnO2>Na2O2>FeCl3

(5)為證明氯氣的強(qiáng)氧化性,有同學(xué)將圖一中的“乙”換成“己”,你認(rèn)為他這樣做對(duì)嗎?

    ▲    。為什么?    ▲    。

 

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