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7．下列鈉與水反應(yīng)實驗過程中的現(xiàn)象與化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是( ) ①鈉用小刀可以切割 ②在水面四處游動 ③熔化成一個光亮的小球 ④鈉浮在水面上⑤加酚酞.溶液變紅⑥切開的鈉放置后表面變?yōu)榘祷疑? A．①③ B．②⑤ C．④⑥ D．①④ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成．
Ⅰ．摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗取適量牙膏樣品，加水成分?jǐn)嚢琛⑦^濾．
（1）往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾．氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是
Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O
．
（2）往（1）所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸．觀察到的現(xiàn)象是
通入CO2氣體有白色沉淀生成；加入鹽酸有氣體生成、沉淀溶解
通入CO2氣體有白色沉淀生成；加入鹽酸有氣體生成、沉淀溶解
．
Ⅱ．牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定
利用如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（3）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有：
把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收
．
（4）下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是
c、d
c、d
（填標(biāo)號）．
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A-B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
（5）實驗中準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
25%
25%
．

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化學(xué)學(xué)習(xí)中，有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的學(xué)習(xí)離不開實驗，請閱讀下列對應(yīng)的內(nèi)容，并按要求完成填空
（1）實驗室經(jīng)常用燒杯進行性質(zhì)實驗研究，如用圖1所示裝置及下表中試劑，過一段時間實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是
變藍
變藍
，
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
，
有白色膠狀沉淀
有白色膠狀沉淀
，
變白
變白
，
實驗編號 ①中的物質(zhì) ②中的物質(zhì)
1 淀粉碘化鉀溶液 濃硝酸
2 酚酞溶液 濃硫酸
3 氯化鋁溶液 濃氨水
4 濕潤的紅紙 飽和氯水
（2）用圖2裝置：廢銅屑制硝酸銅，反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)的溶液中，除了含有NaOH外，還有
NaNO3、NaNO2
NaNO3、NaNO2
（填寫化學(xué)式）
（3）濃氨水通常可以用于實驗室快速制取氨氣及其相關(guān)實驗的探究，回答下列問題．

①若要測定生成的NH3的體積，則必須選擇的裝置是
①③
①③
（填裝置序號），裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是
氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
氨氣難溶于該溶劑，該溶劑不易揮發(fā)、不與氨氣反應(yīng)
．收集干燥的NH3，收集裝置應(yīng)選擇（填裝置序號）
⑤
⑤
，理由是
導(dǎo)管較長，棉花可以防止空氣對流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
導(dǎo)管較長，棉花可以防止空氣對流，有利于收集到較為干燥純凈的氨氣
．
②向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級（粒子直徑在1-10nm之間）碳酸鈣，試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
Ca2++2NH3+CO2+H2O→CaCO3+NH4+
．
（4）圖3是苯與溴發(fā)生反應(yīng)并進行產(chǎn)物檢驗的反應(yīng)裝置實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
使冷凝回流的反應(yīng)物苯和液溴回到（Ⅰ）中繼續(xù)反應(yīng)
，整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是
（Ⅱ）（Ⅲ）
（Ⅱ）（Ⅲ）
（填裝置序號）
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化，有如下假設(shè)：
假設(shè)①：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質(zhì)硫．
假設(shè)②：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉．
假設(shè)③：固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉．
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化，某化學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了如下實驗：
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品，放在研缽中研碎．
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天．
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中，加入鹽酸，試樣全部溶解，得到澄清溶液，并放出大量氣泡．
④立即加塞，用力振蕩，產(chǎn)生渾濁，且氣泡的量大大減少．
（5）解釋加塞振蕩后產(chǎn)生渾濁，且氣泡大量減少的原因（用化學(xué)方程式表示）
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
2H2S+SO2=2H2O+3S↓
．
（6）如果要驗證③是否成立的實驗方法是
取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無任何現(xiàn)象（無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
取少量未知液于試管中，先滴加過量的稀鹽酸，無任何現(xiàn)象（無沉淀生成、無氣體出現(xiàn)），再滴加氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀
．

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化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．
（1）下列說法中，符合實驗安全規(guī)范要求的是
①②
①②
（填序號字母）．
①聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動，使少量的氣體飄進鼻孔
②在實驗室做銅和濃硝酸反應(yīng)制備二氧化氮的實驗時，應(yīng)該在通風(fēng)櫥中進行
③做H2還原CuO實驗時，先加熱CuO至高溫，然后立即通入H2使反應(yīng)發(fā)生
④實驗中當(dāng)有少量的過氧化鈉剩余時，用紙包裹好后將其放入垃圾桶中
（2）某學(xué)習(xí)小組用如圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)及部分產(chǎn)物的性質(zhì)（裝置中的銅絲可適當(dāng)上下抽動）．
①當(dāng)反應(yīng)進行一段時間后，欲使反應(yīng)迅速停止，可采取的措施為
向上（向外）抽動銅絲，使銅絲脫離濃硫酸
向上（向外）抽動銅絲，使銅絲脫離濃硫酸
．
②若裝置②用來檢驗生成的氣體產(chǎn)物的性質(zhì)，在裝置②的試管中加入的試劑為品紅試液，通入氣體后，現(xiàn)象為
品紅試液退色
品紅試液退色
，此現(xiàn)象證明該氣體產(chǎn)物具有
漂白
漂白
性．
③裝置③中盛有某單質(zhì)的水溶液，用來檢驗氣體產(chǎn)物的還原性，則該單質(zhì)的水溶液為
氯水
氯水
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4
．
④實驗最后，要將圖①大試管中的液體與水混合，以觀察顏色檢驗存在的離子，從安全角度考慮，混合的方法應(yīng)該是
將①中大試管中冷卻后的部分液體沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有適量水的燒杯中，并不斷攪拌
將①中大試管中冷卻后的部分液體沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢注入盛有適量水的燒杯中，并不斷攪拌
．
⑤實驗中，在所用儀器及儀器間連接都完好的情況下，同學(xué)們?nèi)月劦搅溯^強的刺激性氣味，說明此實驗的整套裝置設(shè)計有缺陷，會造成空氣污染．改進此實驗裝置的方法是
在裝置③處連一個裝有NaOH溶液的洗氣瓶，以吸收有毒尾氣
在裝置③處連一個裝有NaOH溶液的洗氣瓶，以吸收有毒尾氣
．

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實驗室用少量的溴和足量的乙醇制備1，2-二溴乙烷（BrCH2CH2Br）．
反應(yīng)分兩步進行：
第一步，乙醇與濃硫酸共熱到170℃生成乙烯（CH3CH2OH
H2SO4(濃)
170℃
CH2=CH2↑+H2O）；
第二步，乙烯與溴生成1，2-二溴乙烷（CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br）．
可能存在的副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下于l40℃脫水生成乙醚（C2H5-O-C2H5）；溫度過高，乙醇與濃硫酸反應(yīng)生成SO2、CO2等酸性氣體．
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇 1，2-二溴乙烷 乙醚 溴
色、態(tài) 無色液體 無色液體 無色液體 深紅棕色液體
密度/（g?cm-3） 0.79 2.2 0.71 3.1
沸點/℃ 78.5 132 34.6 59.47
熔點/℃ -130 9 -116 -7.25
反應(yīng)裝置如圖（略去加熱等裝置）：
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回答下列問題：
（1）熔沸點：乙醇＞乙醚．利用物質(zhì)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識解釋原因
 
．
（2）組裝好儀器后檢查A、B、C裝置氣密性的操作是
 
．
（3）如果D中導(dǎo)氣管發(fā)生堵塞事故，裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）裝置C中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
（寫出一個即可）．
（5）將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中，加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物應(yīng)在
 
層（填“上”、“下”）；若產(chǎn)物中有少量未反應(yīng)的Br2，最好用
 
洗滌除去（填字母）．
a．水           b．氫氧化鈉溶液          c．乙醇
（6）若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚，可采用的除雜方法是
 
．
（7）反應(yīng)時裝置D的燒杯中應(yīng)裝
 
（填“a”或“b”），不裝另一種的原因是
 
．
a．冷水        b．冰水．

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（14分）化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
查得資料：該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗。
取適量牙膏樣品，加水充分?jǐn)嚢�、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液，過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是______________________________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳，再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定。
利用如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗，充分反應(yīng)后，測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

依據(jù)實驗過程回答下列問題：
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝狻Ｆ渥饔贸丝蓴嚢鐱、C中的反應(yīng)物外，還有__________________________________________
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學(xué)方程式是_____________________________________
(5)下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是________(填標(biāo)號)。
a．在加入鹽酸之前，應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．滴加鹽酸不宜過快
c．在A～B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B～C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準(zhǔn)確稱取8.00 g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94 g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
(7)有人認(rèn)為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，就可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，原因是______________________________。

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