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下列實(shí)驗(yàn)中.觀察不到明顯變化的是: A.鎂帶放入冷水中. B.氯水滴入氯化亞鐵溶液中. C.綠豆粒大小的鉀投入少量水中. D.溴水滴加到淀粉KI溶液中. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

請解答下列問題.

(1)某品牌抗酸藥的主要成分有糖衣、碳酸鎂、淀粉.試寫出該抗酸藥發(fā)揮功效時(shí)的離子方程式:________.

(2)甲狀腺腫大俗稱“大脖子病”,平常人們可通過食用________進(jìn)行膳食調(diào)節(jié)而預(yù)防.

(3)胃酸可破壞人體常用的補(bǔ)鐵劑的結(jié)構(gòu),將其中的鐵元素以Fe2+的形式游離出來.藥物“速力菲”(琥珀酸亞鐵薄膜衣片)適用于明確原因的缺鐵性貧血.其主要活性成分是琥珀酸亞鐵(含F(xiàn)e2+34.0%-36.0%的無水堿式鹽,不溶于水也不溶于乙醇).性狀為薄膜衣片,除去薄膜衣后顯暗黃色.使用時(shí)與維生素C同服有利于吸收等.

請回答下列問題:

①該藥品的薄膜衣的作用是________.

②該藥品與維生素C同服效果更好,這是因?yàn)榫S生素C具有________(填“氧化”或“還原”)性.

③探究速力菲中是否含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.取1顆速力菲,去薄膜衣,研成粉末狀;

b.取研細(xì)后的粉末,溶于鹽酸中,配成淺綠色溶液;

c.取b所得的溶液少許,滴加________,可以觀察到溶液呈淺紅色,再滴入氯水或雙氧水,溶液迅速變成血紅色.

④薄膜衣是一種淀粉制品,淀粉在人體內(nèi)水解最終轉(zhuǎn)化為________.寫出淀粉水解的化學(xué)方程式:________.

(4)鄰羥基苯甲酸的結(jié)構(gòu)式為:俗名水楊酸,是常用的解熱鎮(zhèn)痛藥,由于它的酸性較強(qiáng)而刺激胃腸道,因此通常將它轉(zhuǎn)化為阿司匹林,阿司匹林的結(jié)構(gòu)為:

請回答:

①寫出水楊酸的分子式:________.

②與阿司匹林相比,其鈉鹽或鈣鹽作為解熱鎮(zhèn)痛藥的優(yōu)點(diǎn)是________.

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在復(fù)習(xí)元素周期律過程中,某研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)擬通過具體的實(shí)驗(yàn)來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異,下面是他們設(shè)計(jì)的探究性實(shí)驗(yàn)方案,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^鈉、鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱.
實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、
 
、試管、試管夾、砂紙、濾紙;鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6mol?L-1的鹽酸
實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象記錄:
I.甲同學(xué)的方案如表:
實(shí)驗(yàn)過程 預(yù)期現(xiàn)象 實(shí)際觀察到的現(xiàn)象
a取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的某容器中
立即劇烈反應(yīng)
開始時(shí)鈉塊浮在水面上不反應(yīng),稍后才開始與水劇烈反應(yīng)
b向盛有適量水(內(nèi)含2滴
酚酞的試管中加入一小段鎂條
有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色 沒有相應(yīng)現(xiàn)象,加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol?L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片 鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同 鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快
①你認(rèn)為a、b兩步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的可能原因是:a
 
;b
 

②上面的實(shí)驗(yàn)表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->
 

II乙同學(xué)的方案:他認(rèn)為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱,預(yù)計(jì)他的主要實(shí)驗(yàn)操作是
 

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在復(fù)習(xí)元素周期律過程中,某研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)擬通過具體的實(shí)驗(yàn)來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異,下面是他們設(shè)計(jì)的探究性實(shí)驗(yàn)方案,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^鈉、鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、      、試管、試管夾、砂紙、濾紙;
鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6 mol·L-1的鹽酸
(3)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象記錄
Ⅰ.甲同學(xué)的方案如下:

實(shí)驗(yàn)過程
預(yù)期現(xiàn)象
實(shí)際觀察到的現(xiàn)象
a取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的某容器中
 
立即劇烈反應(yīng)
開始時(shí)鈉塊浮在水面上不反應(yīng),稍后才開始與水劇烈反應(yīng)
b向盛有適量水(內(nèi)含2滴
酚酞的試管中加入一小段鎂條
有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色
沒有相應(yīng)現(xiàn)象,加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol·L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片
鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同
鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快
①你認(rèn)為a、b兩步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的可能原因是:
a                                       ;
b                                           。
②上面的實(shí)驗(yàn)表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                    。
Ⅱ乙同學(xué)的方案:他認(rèn)為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱,預(yù)計(jì)他的主要實(shí)驗(yàn)操作是                    。

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在復(fù)習(xí)元素周期律過程中,某研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)擬通過具體的實(shí)驗(yàn)來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異,下面是他們設(shè)計(jì)的探究性實(shí)驗(yàn)方案,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^鈉、鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱。

(2)實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、      、試管、試管夾、砂紙、濾紙;

鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6 mol·L1的鹽酸

(3)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象記錄

Ⅰ.甲同學(xué)的方案如下:

實(shí)驗(yàn)過程

預(yù)期現(xiàn)象

實(shí)際觀察到的現(xiàn)象

a取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的某容器中

 

立即劇烈反應(yīng)

開始時(shí)鈉塊浮在水面上不反應(yīng),稍后才開始與水劇烈反應(yīng)

b向盛有適量水(內(nèi)含2滴

酚酞的試管中加入一小段鎂條

有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色

沒有相應(yīng)現(xiàn)象,加熱后仍無明顯變化

c向兩支盛有3mL6mol·L1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片

鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同

鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快

①你認(rèn)為a、b兩步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異,F(xiàn)象的可能原因是:

a                                       ;

b                                           。

②上面的實(shí)驗(yàn)表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                    。

Ⅱ乙同學(xué)的方案:他認(rèn)為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱,預(yù)計(jì)他的主要實(shí)驗(yàn)操作是                    。

 

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在復(fù)習(xí)元素周期律過程中,某研究性學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)擬通過具體的實(shí)驗(yàn)來探討某些金屬元素的性質(zhì)差異,下面是他們設(shè)計(jì)的探究性實(shí)驗(yàn)方案,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^鈉、鎂、鋁金屬性強(qiáng)弱。
(2)實(shí)驗(yàn)用品:酒精燈、      、試管、試管夾、砂紙、濾紙;
鈉、鎂條、鋁片、酚酞、蒸餾水、6 mol·L-1的鹽酸
(3)實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象記錄
Ⅰ.甲同學(xué)的方案如下:
實(shí)驗(yàn)過程
預(yù)期現(xiàn)象
實(shí)際觀察到的現(xiàn)象
a取已切去表皮的一小塊金屬鈉,放入盛有水的某容器中
 
立即劇烈反應(yīng)
開始時(shí)鈉塊浮在水面上不反應(yīng),稍后才開始與水劇烈反應(yīng)
b向盛有適量水(內(nèi)含2滴
酚酞的試管中加入一小段鎂條
有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色
沒有相應(yīng)現(xiàn)象,加熱后仍無明顯變化
c向兩支盛有3mL6mol·L-1鹽酸的試管中加入大小相同的鎂片和鋁片
鎂、鋁與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡劇烈程度不同
鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率較快
①你認(rèn)為a、b兩步實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常現(xiàn)象的可能原因是:
a                                       ;
b                                           。
②上面的實(shí)驗(yàn)表明:鈉、鎂、鋁三種元素的金屬性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>                    。
Ⅱ乙同學(xué)的方案:他認(rèn)為只需要一種試劑就可以確定鈉、鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱,預(yù)計(jì)他的主要實(shí)驗(yàn)操作是                    。

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