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(15分)某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)以后，運(yùn)用類比的思想思考：（1）其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉？（2）氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與他的活動(dòng)并完成下列研究：
（Ⅰ）制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究
1.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式               ；
2.收集氨氣的方法是                 。
3.噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。
（1）圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計(jì)了圖2和圖3所示的裝置。
①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。             
A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO₃與NaOH溶液    C.MnO₂與稀鹽酸    D.Na₂CO₃與稀鹽酸
②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)（如酒精），水槽中加入冷水后，再加入下列的物質(zhì)足量，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。
A.濃硫酸          B.食鹽           C.生石灰            D.蔗糖

（2）城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________（從“圖1”或“圖2”中選擇）裝置的原理相似。
（Ⅱ）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的實(shí)驗(yàn)
裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出），探究氨氣
的還原性：

. 某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)以后，運(yùn)用類比的思想思考：（1）其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉？（2）氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與他的活動(dòng)并完成下列研究：

（Ⅰ）制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究

  1.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式                ；

  2.收集氨氣的方法是                  。

  3.噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。

（1）圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計(jì)了圖2和圖3所示的裝置。

①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。             

A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO₃與NaOH溶液    C.MnO₂與稀鹽酸     D.Na₂CO₃與稀鹽酸

②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)（如酒精），水槽中加入冷水后，再加入下列的物質(zhì)足量，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。

A.濃硫酸           B.食鹽            C.生石灰             D.蔗糖

（2）城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________（從“圖1”或“圖2”中選擇）裝置的原理相似。

（Ⅱ）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的實(shí)驗(yàn)

裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出），探究氨氣

的還原性：

（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO₄變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)以后，運(yùn)用類比的思想思考：（1）其他氣體在一定情況下能否像氨氣一樣也形成噴泉？（2）氨氣具有還原性，能否像H₂那樣還原CuO呢？于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與他的活動(dòng)并完成下列研究：

（Ⅰ）制取氨氣及噴泉現(xiàn)象的探究

  1.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式                ；

  2.收集氨氣的方法是                  。

  3.噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。

（1）圖1為化學(xué)教材中的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。該生積極思考，只要滿足燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與玻璃管水柱壓強(qiáng)的和小于燒瓶外的壓強(qiáng)就可以產(chǎn)生噴泉。于是他設(shè)計(jì)了圖2和圖3所示的裝置。

①在圖2的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是__________。             

A.Cu和稀鹽酸    B.NaHCO₃與NaOH溶液    C.MnO₂與稀鹽酸     D.Na₂CO₃與稀鹽酸

②在圖3錐形瓶中加入易揮發(fā)物質(zhì)（如酒精），水槽中加入冷水后，再加入下列的物質(zhì)足量，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中后加入的物質(zhì)可以是___________。

A.濃硫酸           B.食鹽            C.生石灰             D.蔗糖

（2）城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述___________（從“圖1”或“圖2”中選擇）裝置的原理相似。

（Ⅱ）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列所示的實(shí)驗(yàn)

裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出），探究氨氣

的還原性：

（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是              。

（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO₄變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。