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24.春節(jié)聯(lián)歡晚會上.劉謙的魔術(shù)表演在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)熱潮.現(xiàn)有一組化學(xué)小魔術(shù).請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎. 魔術(shù)一“奇花變色 道具如圖25-1所示.該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹 上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)? 色.該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是 . A.氨分子是不斷運(yùn)動的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性 D.氨氣的水溶液顯堿性 魔術(shù)二“瓶吞雞蛋 道具如圖25-2所示.將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中.片刻后會看到雞蛋被“吞 入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為 . 魔術(shù)三“水中生火 道具如圖25-3所示.當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí).白磷在水下燃燒.該魔術(shù)說明燃燒需要的條件為:①可燃物,②達(dá)到燃燒所需要的 ,③有充足的 . 魔術(shù)四“`清水’變`牛奶’ 道具如圖25-4所示.當(dāng)A溶液加到燒杯中.無色溶液變成白色濁液.若A為酸溶液.則A.B的可能組合:A為 ,B為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮.在校園文化節(jié)活動中,一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎.
(1)魔術(shù)一:“奇花變色”
道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?!--BA-->
色.該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是
B
B
(填字母序號).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的               B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性                 D.氨氣的水溶液顯堿性
(2)魔術(shù)二:“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O或NaOH+CO2=NaHCO3
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O或NaOH+CO2=NaHCO3
(用化學(xué)方程式表示).
(3)魔術(shù)三:“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液.若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為
H2SO4
H2SO4
;B為
BaCl2(HCl和AgNO3.或其他合理答案)
BaCl2(HCl和AgNO3.或其他合理答案)
.(只需寫一組)

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(15分)春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動中,一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

(1)魔術(shù)一:“奇花變色”

道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/p>

     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         (填字母序號)。

A.氨分子是不斷運(yùn)動的             B.氨分子有一定質(zhì)量

C.濃氨水具有揮發(fā)性               D.氨氣的水溶液顯堿性

(2)魔術(shù)二:“瓶吞雞蛋”

道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                           (用化學(xué)方程式表示)。

(3)魔術(shù)三:“‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖3所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為           ;B為              。(只需寫一組)

 

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(15分)春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動中,一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

(1)魔術(shù)一:“奇花變色”
道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?br />    色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是         (填字母序號)。
A.氨分子是不斷運(yùn)動的             B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性                D.氨氣的水溶液顯堿性
(2)魔術(shù)二:“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                         (用化學(xué)方程式表示)。
(3)魔術(shù)三:“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為         ;B為            。(只需寫一組)

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(15分)春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮。在校園文化節(jié)活動中,一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎。

(1)魔術(shù)一:“奇花變色”

道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/p>

     色。該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是          (填字母序號)。

A.氨分子是不斷運(yùn)動的               B.氨分子有一定質(zhì)量

C.濃氨水具有揮發(fā)性                 D.氨氣的水溶液顯堿性

(2)魔術(shù)二:“瓶吞雞蛋”

道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中。該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為                           (用化學(xué)方程式表示)。

(3)魔術(shù)三:“‘清水’變‘牛奶’”

道具如圖3所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液。若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為           ;B為              。(只需寫一組)

 

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春節(jié)聯(lián)歡晚會上,劉謙的魔術(shù)表演激起了人們強(qiáng)烈的好奇心,并在全國范圍內(nèi)掀起了魔術(shù)表演的熱潮.在校園文化節(jié)活動中,一位高一年級同學(xué)給初中同學(xué)表演了一組化學(xué)小魔術(shù),請你利用所學(xué)化學(xué)知識揭開其中之謎.
(1)魔術(shù)一:“奇花變色”
道具如圖1所示,該魔術(shù)中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開_____色.該魔術(shù)中沒有涉及的性質(zhì)是______(填字母序號).
A.氨分子是不斷運(yùn)動的         B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性          D.氨氣的水溶液顯堿性
(2)魔術(shù)二:“瓶吞雞蛋”
道具如圖2所示,將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中.該魔術(shù)中涉及的化學(xué)反應(yīng)為______(用化學(xué)方程式表示).
(3)魔術(shù)三:“‘清水’變‘牛奶’”
道具如圖3所示,當(dāng)A溶液加到燒杯中,無色溶液變成白色濁液.若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為______;B為______.(只需寫一組)

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