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29.右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證碳酸氫鈉性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置. (1)請指出其錯誤的地方: , (2)請寫出試管中發(fā)生的反應(yīng) 化學(xué)方程式: . (3)燒杯的溶液會出現(xiàn)渾濁.持續(xù)通入氣體一段時間后 又會變澄清.請用化學(xué)方程式解釋其變澄清的原因: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用右圖所示裝置來探究相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的順序.選擇適當(dāng)試劑完成實(shí)驗(yàn)A、B、C,并得出相應(yīng)的
實(shí)驗(yàn)結(jié)論.實(shí)驗(yàn)A、B、C所用試劑或所得結(jié)論列于下表中.

實(shí)驗(yàn)藥品 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A 二氧化錳 氧化性:O2>S
B 醋酸溶液 碳酸鈉溶液 硅酸鈉溶液
C 氯化鋁溶液 堿性:NaOH>NH3.H2O>Al(OH)3
(1)乙裝置的名稱
錐形瓶
錐形瓶
. 
(2)請?zhí)顚憿佟莸脑噭┟Q或?qū)嶒?yàn)結(jié)論:
雙氧水(過氧化氫溶液)
雙氧水(過氧化氫溶液)
  ②
氫硫酸溶液
氫硫酸溶液
酸性:醋酸>碳酸>硅酸
酸性:醋酸>碳酸>硅酸
濃氫氧化鈉溶液(或飽和氫氧化鈉溶液)
濃氫氧化鈉溶液(或飽和氫氧化鈉溶液)
  ⑤
氯化銨固體(晶體)
氯化銨固體(晶體)

(3)小明利用該裝置自行設(shè)計(jì)了一個實(shí)驗(yàn)--證明NO2具有氧化性(注:丙中已事先添加Na2S溶液).據(jù)此回答下列問題:
①如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性:
關(guān)閉分液漏斗的活塞,在丙中注一定量的水,將導(dǎo)管插入水中,微熱錐形瓶,一段時間后在導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生,撤去酒精燈,在導(dǎo)管中產(chǎn)生一段水柱,說明裝置的氣密性良好
關(guān)閉分液漏斗的活塞,在丙中注一定量的水,將導(dǎo)管插入水中,微熱錐形瓶,一段時間后在導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生,撤去酒精燈,在導(dǎo)管中產(chǎn)生一段水柱,說明裝置的氣密性良好
;
②打開甲裝置的活塞后,裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2?+2H2O
Cu+4HNO3=Cu(NO32+2NO2?+2H2O
;
③某同學(xué)對小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑,認(rèn)為丙中溶液變渾濁不足以證明NO2具有氧化性,你認(rèn)為他的理由是:
3NO2+H2O=2HNO3+NO,NO2和水反應(yīng)生成的HNO3是一種強(qiáng)氧化性的酸,也可將Na2S氧化,也可使溶液變渾濁
3NO2+H2O=2HNO3+NO,NO2和水反應(yīng)生成的HNO3是一種強(qiáng)氧化性的酸,也可將Na2S氧化,也可使溶液變渾濁
;(用化學(xué)反應(yīng)方程式和簡要文字回答)
④NO2氣體有毒,應(yīng)用NaOH溶液吸收,請寫出此反應(yīng)的離子方程式:
2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O
2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O

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某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請將裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
,
實(shí)驗(yàn)中若有m g銅參加了反應(yīng),則有
m
64
m
64
mol硫酸被
還原
還原
(填“氧化”或“還原”),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
m
32
m
32
mol.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是
D
D
(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液      B.氯化鋇溶液      C.銀粉        D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為的原因是
稀硫酸不與銅反應(yīng)
稀硫酸不與銅反應(yīng)

(3)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應(yīng)停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為V  L(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).
實(shí)際上,以上方案一、二均不可取,請你說出原因?
方案一
產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出)
產(chǎn)生的氣體中含有水蒸氣,干燥管中的質(zhì)量差不僅僅是SO2的質(zhì)量(或燒瓶中的二氧化硫不能完全排出)
;
方案二
沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的
沉淀的質(zhì)量一部分是高錳酸鉀溶液中起酸化作用的硫酸與氯化鋇反應(yīng)而產(chǎn)生的

方案三:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算式(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL)
V
22.4×0.012
mol/L
V
22.4×0.012
mol/L

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某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請回答下列問題:
(1)B是用來收集實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的裝置,但未將導(dǎo)管畫全,請將裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中他們?nèi)?.4g銅片和12mL18mol?L-1濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱,直到反應(yīng)停止,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余,該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余.
①寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,
實(shí)驗(yàn)中若有mg銅參加了反應(yīng),則有______mol硫酸被______(填“氧化”或“還原”),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為______mol.
②下列試劑中,能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______(填寫字母編號).
A.硫酸鈉溶液B.氯化鋇溶液C.銀粉D.碳酸鈉溶液
③為什么有一定量的硫酸剩余但未能使銅片完全溶解?你認(rèn)為的原因是______
(3)為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度,該興趣小組設(shè)計(jì)了三個實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^已稱量過的裝有堿石灰的干燥管,反應(yīng)停止后再次稱量,兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫.
方案二:將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液,再加入足量的氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥,稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量.
方案三:當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后,在裝置A中加入足量的鋅粉,用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為VL(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況).
實(shí)際上,以上方案一、二均不可取,請你說出原因?
方案一______;
方案二______.
方案三:寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計(jì)算式(假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL)______.

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2006年2月14日21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道:“候鳥和家禽傳播是禽流感傳播的兩個方向,”禽流感病毒是一種沒有超常抵抗力的病毒。研究證明,許多常用消毒藥物如漂粉精、漂白粉、高錳酸鉀等,可以將禽流感病毒殺滅。氯氣與氫氧化鈣充分反應(yīng),使次氯酸鈣成為主要成分,可得到漂粉精。

(1)將漂粉精溶于適量水中,呈白色濁狀物,靜置沉降。取少許上層清液,滴加碳酸鈉溶液出現(xiàn)白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________。另取少許上層清液,先滴加適量的_________ (填化學(xué)式)酸化,再滴加_________(填化學(xué)式)溶液即可檢驗(yàn)Cl-的存在,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____________________。再取少許上層清液,滴加幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色,隨后溶液迅速褪色,說明漂粉精溶液呈__________性并具有__________性。

(2)漂粉精同鹽酸作用產(chǎn)生氯氣:Ca(ClO)2+4HCl====2Cl2↑+CaCl2+2H2O

該反應(yīng)中,每生成1 mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量為__________,被氧化的HCl的物質(zhì)的量為__________。

有效氯是漂粉精中有效成分Ca(ClO)2的含量大小標(biāo)志,已知:有效氯

=×100%

若某漂粉精的有效氯為65%,則該漂粉精中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=___________。

(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。已知相對分子質(zhì)量用Mr表示:Mr(Cl2)=71,Mr[Ca(ClO)2]=143)

(3)現(xiàn)用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂粉精,甲、乙、丙三人分別設(shè)計(jì)三個實(shí)驗(yàn)裝置,如圖1-3-1所示。已知Cl2與Ca(OH)2制漂粉精的反應(yīng)是放熱反應(yīng),而在較高溫度下即發(fā)生如下反應(yīng):

6Cl2+6Ca(OH)2====5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O

圖1-3-1

①請指出三個裝置各自的缺點(diǎn)或錯誤(如沒有可不填):

甲____________________________________________________________,

乙____________________________________________________________,

丙____________________________________________________________。

②圖中甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G組成,從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向)組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置__________ (填所選部分的編號)。

③實(shí)驗(yàn)中若用100 mL 12 mol·L-1的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總小于0.15 mol,其可能的主要原因是____________________ (假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)損耗且無副反應(yīng)發(fā)生)。

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某校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某學(xué)生檢查裝置A的氣密性時,先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置一段時間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?
正確
正確
(填“正確”或“錯誤”),大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O

(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
試管內(nèi)溶液出現(xiàn)渾濁
試管內(nèi)溶液出現(xiàn)渾濁
反應(yīng)的離子方程式為
C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-

(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是:
在裝置A和B之間連一個盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶
在裝置A和B之間連一個盛有飽和氫鈉溶液的洗氣瓶

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同步練習(xí)冊答案