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抓住重點.以點帶面. 鋰.鈉.鉀.銣.銫.鈁六種金屬元素.原子的最外層都只有一個電子.結構相似.化學性質(zhì)也相似.它們形成的氧化物溶于水后都生成強堿.故統(tǒng)稱為堿金屬.在堿金屬中.鈉最重要.性質(zhì)最為典型.是學習的重點.在學習鈉的基礎上.再學習其他堿金屬元素.掌握堿金屬元素的重要性質(zhì)和變化規(guī)律.其他堿金屬的性質(zhì)與鈉十分相似.這是由它們原子結構的相似性(最外電子層都只有一個電子)所決定的.另一方面.它們的性質(zhì)也存在著差異.而且其變化具有一定規(guī)律性.這是由于隨著核電荷數(shù)的增大.電子層數(shù)增多.其原子半徑增大.原子核對最外層電子的引力逐漸減弱.原子失去最外層電子越來越容易.則它們的金屬性逐漸增強.此外.它們單質(zhì)的物理性質(zhì)也呈現(xiàn)規(guī)律性的變化.學習本章元素時.可遵循以下思路或方法:典型解剖→類比推導→歸納總結→提高學習效率. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小米學完氣體摩爾體積后，想通過實驗深入認識這個概念．她選用的儀器有溫度計、氣壓計、米尺、托盤天平和如圖所示的甲、乙、丙儀器，用到的試劑有稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶．實驗在標準狀況下進行．

(1)

鎂帶和稀硫酸應分別放在________、________(填“甲”、“乙”或“丙”)儀器中；

(2)

在儀器丙中裝入適量水，上下移動兩管以調(diào)節(jié)液面高低；甲、乙兩管中各有兩根導管，用膠管連接對應接口后，倒置盛有稀硫酸的試管，即可發(fā)生反應放出氣體．膠管的連接方式應該是：A連接________，B連接________，C連接________．在讀數(shù)時，上下移動丙中無刻度的管子，使整個系統(tǒng)中的壓強與大氣壓相等，以減少實驗誤差；

(3)

最大載荷量為200 g的托盤天平可以精確稱到

[　　]

A．

10 g

B．

1 g

C．

0.1 g

D．

0.01 g

(4)

參加反應的鎂帶的質(zhì)量一般應控制在________以下；

[　　]

A．

0.01 g

B．

0.05 g

C．

0.1 g

D．

0.5 g

(5)

如果稱取的鎂帶長度為L m、質(zhì)量為mg，現(xiàn)截取鎂帶長為x cm，產(chǎn)生氣體的體積為V mL，那么測得標準狀況下氣體的摩爾體積Vm＝________L/mol．

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（10分）．某課外活動小組學生模擬呼吸面具中的原理（過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應），設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積上圖中量氣裝置E是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝入適量水。甲管有刻度（0～50mL），供量氣用；乙管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低。

實驗室可供選用的藥品還有：稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水

　　試回答：（1）上述裝置的連接順序是（填各接口的編號，其中連接膠管及夾持裝置均省略）：___________。

　　（2）裝置C中放入的反應物是__________和__________。

　�。�3）裝置A的作用是__________，裝置B的作用是__________。

　�。�4）為了較準確地測量氧氣的體積，除了必須檢查整個裝置的氣密性之外，在讀取反應前后甲管中液面的讀數(shù)，求其差值的過程中，應注意____________和____________（填寫字母編號）。

　　a．視線與凹液面最低數(shù)相平

　　b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)

　　c．讀數(shù)時應上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平

　　d．讀數(shù)時不一定使甲、乙管液面相平

 

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(13分)實驗室要配制1 mol·L－1的稀硫酸250mL，回答下列問題：

（1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸　　　　　　　　　　　mL

（2）配制時，必須使用的儀器有　　　　　　　　　　　　　　 (填代號)

①燒杯�、�100 mL量筒　　③20 mL量筒　　 ④1000 mL容量瓶 　⑤250 mL容量瓶�、尥斜P天平(帶砝碼)　 ⑦玻璃棒 還缺少的儀器是　　　　　　　 。

（3）配制時，該實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是　      　　 、　　　　　　　　 。

（4）配制過程中出現(xiàn)以下情況，對所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”）

①沒有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　 。

②如果加水超過了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　 　　　　　。

③容量瓶沒有干燥。　　　　　　　　

④定容時俯視容量瓶瓶頸刻度線                    

 

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俗話說“鹵水點豆腐，一物降一物”，這其實說的就是膠體的聚沉。向膠體中加入酸、堿、鹽，能使膠粒所帶電荷被中和，從而“聚集長大”直至生成沉淀。使一定量的膠體溶液在規(guī)定時間內(nèi)開始凝聚所需酸、堿、鹽等的濃度(mmol/L)稱做“聚沉值”。電解質(zhì)的聚沉值越小，表示其凝聚能力越大。實驗證明，凝聚主要取決于膠粒帶相反電荷的離子所帶的電荷數(shù)，電荷數(shù)越大，凝聚能力越大，則向Fe(OH)3膠體中加入下列電解質(zhì)時，其“聚沉值”最小的為(注：Fe(OH)3膠粒帶正電荷)(　　)

A．NaOH                           B．AgNO3              C．BaCl2                D．Na3PO4

 

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現(xiàn)有實驗藥品：一定質(zhì)量的鋅（分片狀和粒狀兩種）、濃H2SO4（密度1.84 g·cm-3）、水以及圖15-37裝置，圖中量氣管B是由甲、乙兩根玻璃管組成，它們用橡皮管連通，并裝適量水，甲管有刻度（0～100 mL），甲、乙管可固定在鐵架上，供量氣用，乙管可上下移動，以調(diào)節(jié)液面高低，利用此裝置可測定鋅的相對原子質(zhì)量。（設鋅全部反應，產(chǎn)生的氣體不超過50 mL）完成下列問題：?

圖15-37

（1）實驗前為檢驗裝置的氣密性，先將A、甲、乙三管固定，乙管中注入水，液面高于甲液面，靜置片刻，　　　　　　　　　　，說明裝置氣密性良好。?

（2）按圖示裝置實驗，要保證不漏出H2，應如何操作？?　　　　　　　　　　　　　　。（3）為了準確地測量H2的體積，在讀取反應后甲管中液面的讀數(shù)時，應注意　　　　（填寫序號）。?

A.視線與凹液面最低處相平?

B.等待片刻，待乙管液面不再上升時讀數(shù)?

C.讀數(shù)時應上、下移動乙管，使甲、乙管液面相平?

D.讀數(shù)不一定使甲、乙兩管液面相平?

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