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某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到藍色沉淀．
甲同學(xué)認為兩者反應(yīng)生成只有CuCO₃一種沉淀；
乙同學(xué)認為這兩者相互促進水解反應(yīng)，生成Cu（OH）₂一種沉淀；
丙同學(xué)認為生成CuCO₃和Cu（OH）₂兩種沉淀．[已知：CuCO₃和Cu（OH）₂均不帶結(jié)晶水]
（Ⅰ）按照乙同學(xué)的理解Na₂CO₃溶液和CuSO₄溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為；在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作為①過濾②洗滌③干燥．
（Ⅱ）請用如圖1所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．
（1）各裝置連接順序為→→．
（2）裝置C中裝有試劑的名稱是．
（3）能證明生成物中有CuCO₃的實驗現(xiàn)象是．
Ⅲ．若CuCO₃和Cu（OH）₂兩者都有，可通過圖2所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成．
（1）各裝置連接順序如為C→A→B→D→E，實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣其作用分別是．
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)為：．

I．實驗室用燃燒法測定某種氨基酸（CxHyOzNp）的分子組成．取w g該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成CO₂、H₂O和N₂．現(xiàn)用圖示裝置進行實驗（鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出）請回答下列有關(guān)問題：

（1）寫出裝置D中分別盛放的試劑：D；
（2）檢查裝置氣密性，進行如下操作后A中氨基酸開始反應(yīng)，請用序號表示正確的操作順序．（實驗操作：①使用酒精燈加熱A處；②使用酒精燈加熱D處；③打開活塞a，通入氧氣； ④關(guān)閉活塞a，記錄F裝置的液面讀數(shù)．）
（3）樣品氨基酸充分燃燒后，待E裝置氣體冷卻至室溫后記錄F裝置的液面讀數(shù)，請指出讀數(shù)時應(yīng)注意的問題：．
（4）通過該實驗所能測定的數(shù)據(jù)，能否確定該氨基酸的分子式：．
II．室溫下，將一定濃度的Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到了藍色沉淀．為了確定沉淀的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組進行了以下試驗和研究．
（1）【提出假說】
假設(shè)一：兩者反應(yīng)只生成CuCO₃沉淀；
假設(shè)二：兩者反應(yīng)只生成Cu（OH）₂沉淀；
假設(shè)三：；
（2）【理論探究】
查閱資料：CuCO₃和Cu（OH）₂均不帶結(jié)晶水；K_SP〔CuCO₃〕=1.4×10^-10
K_SP〔Cu（OH）₂〕=5.6×10^-20若只由此數(shù)據(jù)結(jié)合適當(dāng)計算來判斷，最有可能正確的是假設(shè)．
（3）【實驗探究】
步驟一：將CuSO₄溶液倒入等濃度等體積的Na₂CO₃溶液中并攪拌，有藍色沉淀生成．
步驟二：將沉淀從溶液中分離出來，其操作方法為：①過濾，②，③干燥．
步驟三：利用下圖所示裝置，進行定量分析：

①A裝置中玻璃儀器的名稱是U 形管．
②儀器組裝好后首先要進行的實驗操作是．
③實驗結(jié)束時通入過量的空氣的作用是保證裝置中的水蒸氣和CO₂被C、D裝置完全吸收．
④數(shù)據(jù)記錄：
（4）【實驗結(jié)論】
利用上述數(shù)據(jù)初步判斷該沉淀的成分是CuCO₃和Cu（OH）₂，在沉淀中二者的物質(zhì)的量之比為．若所得沉淀是純凈物而不是混合物，請寫出該物質(zhì)的化學(xué)式．

	B裝置的質(zhì)量（g）	C裝置的質(zhì)量（g）	D裝置的質(zhì)量（g）
實驗前	15.4	262.1	223.8
試驗后	6.1	264.8	230.4

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中得到藍色沉淀．
甲同學(xué)認為兩者反應(yīng)生成只有CuCO₃一種沉淀；
乙同學(xué)認為這兩者相互促進水解反應(yīng)，生成Cu（OH）₂一種沉淀；
丙同學(xué)認為生成CuCO₃和Cu（OH）₂兩種沉淀．（已知：CuCO₃和Cu（OH）₂均不帶結(jié)晶水）丙同學(xué)通過下列所示裝置的連接，進行定量分析來測定其組成．

（1）裝置C中堿石灰的作用是，實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣其作用分別是．
（2）各裝置連接順序為．（填字母序號）
（3）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)為．

（2010?西城區(qū)模擬）某小組同學(xué)將一定濃度Na₂CO₃溶液滴入CuSO₄溶液中發(fā)現(xiàn)生成了藍色沉淀．甲同學(xué)認為沉淀是CuCO₃；乙同學(xué)認為沉淀是CuCO₃和Cu（OH）₂的混合物，他們設(shè)計實驗測定沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．
已知：CuCO₃和Cu（OH）₂均為藍色，難溶于水．
（1）按照甲同學(xué)的觀點，發(fā)生的反應(yīng)屬于4種基本反應(yīng)類型中的．
（2）乙同學(xué)利用如圖所示裝置進行測定．
①在研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作依次為、洗滌、干燥；
②裝置E中堿石灰的作用是；
③實驗過程中有以下操作步驟：
a．關(guān)閉K₁、K₃，打開K₂、K₄，充分反應(yīng)；
b．打開K₁、K₄，關(guān)閉K₂、K₃，通入過量空氣；
c．打開K₁、K₃，關(guān)閉K₂、K₄，通入過量空氣正確的順序是（填選項序號，下同）．若未進行步驟，將使測量結(jié)果偏低；
④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置D的質(zhì)量增加了n g，則沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)為．
（3）丙同學(xué)認為還可以通過測量CO₂的體積或測量來測定沉淀中CuCO₃的質(zhì)量分數(shù)．

如圖所示，燒杯內(nèi)盛水，鐵圈和銀圈直接相連接，在接頭處用一根絕緣細線吊住使之平衡，小心地向燒杯中央滴入CuSO₄溶液，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是（　�。�