題目列表(包括答案和解析)
化學學習中,有關物質性質的學習離不開實驗,請閱讀下列對應的內容,并按要求完成填空.
1.實驗室經常用燒杯進行性質實驗研究,如用下圖所示裝置及下表中試劑,過一段時間
實驗1、2、3、4燒杯①中的現(xiàn)象分別是________,________,________,________,
2.用下圖裝置:廢銅屑制硝酸銅,反應結束后,廣口瓶內的溶液中,除了含有NaOH外,還有________(填寫化學式)
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3.濃氨水通常可以用于實驗室快速制取氨氣及其相關實驗的探究,回答下列問題.
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(1)若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是________(填裝置序號),裝置中所盛試劑應具有的性質是________.收集干燥的NH3,收集裝置應選擇(填裝置序號)________,理由是________.
(2)向濃CaCl2溶液中先通入NH3再通入CO2氣體可制納米級(粒子直徑在1-10 nm之間)碳酸鈣,試寫出制納米級碳酸鈣的離子方程式________.
4.下圖是苯與溴發(fā)生反應并進行產物檢驗的反應裝置
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實驗裝置中的冷凝管“左低右高”的放置目的是________,整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置是________(填裝置序號)
對于固體硫化鈉露置在空氣中的變化,有如下假設:
假設①:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為單質硫.
假設②:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為亞硫酸鈉.
假設③:固體硫化鈉易被空氣中的氧氣氧化為硫酸鈉.
為了探究固體硫化鈉露置在空氣中究竟有怎樣的變化,某化學學習小組進行了如下實驗:
①從試劑瓶中取出固體硫化鈉樣品,放在研缽中研碎.
②將研缽中的樣品露置在空氣中兩天.
③從研缽中取出一藥匙樣品放在試管中,加入鹽酸,試樣全部溶解,得到澄清溶液,并放出大量氣泡.
④立即加塞,用力振蕩,產生渾濁,且氣泡的量大大減少.
5.解釋加塞振蕩后產生渾濁,且氣泡大量減少的原因(用化學方程式表示)________.
6.如果要驗證③是否成立的實驗方法是________.
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。
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請按要求填空:?
(1)利用B裝置可制取的氣體有 。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。
若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如下:?
| 實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
| Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有較強的酸性 |
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由。
。
請利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結論)
。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2
并進行有關實驗。
B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
② 欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾 ,再打開止水夾 ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是 。
③ 試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是 (氣體按標準狀況計算)。
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。
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請按要求填空:?
(1)利用B裝置可制取的氣體有 。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。
① 若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如下:?
| 實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
| Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有較強的酸性 |
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由。
。
② 請利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結論)
。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2
并進行有關實驗。
① B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
② 欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾 ,再打開止水夾 ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是 。
③ 試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是 (氣體按標準狀況計算)。
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。
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請按要求填空:?
(1)利用B裝置可制取的氣體有 。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。
① 若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如下:?
| 實驗序號 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
| Ⅰ | 將氯水滴入品紅溶液 | 溶液褪色 | 氯氣與水反應的產物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有無色氣泡產生 | 氯氣與水反應的產物具有較強的酸性 |
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由。
。
② 請利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結論)
。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2
并進行有關實驗。
① B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
② 欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾 ,再打開止水夾 ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是 。
③ 試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是 (氣體按標準狀況計算)。
某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行實驗(圖中a、b、c表示止水夾)。
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請按要求填空:?
(1)利用B裝置可制取的氣體有 。
(2)A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進行相關的性質實驗。
① 若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水分成兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象結論如下:?
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實驗序號 |
實驗操作 |
現(xiàn)象 |
結論 |
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Ⅰ |
將氯水滴入品紅溶液 |
溶液褪色 |
氯氣與水反應的產物有漂白性 |
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Ⅱ |
氯水中加入 NaHCO3粉末 |
有無色氣泡產生 |
氯氣與水反應的產物具有較強的酸性 |
請你評價實驗Ⅰ、Ⅱ的結論是否合理?若不合理,請說明理由。
。
② 請利用上述裝置設計一個簡單的實驗,驗證Cl-和Br-的還原性強弱(分別指出甲、乙、丙中盛裝的試劑、實驗現(xiàn)象及結論)
。
(3)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得NO2
并進行有關實驗。
① B中發(fā)生反應的化學方程式為 。
② 欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾 ,再打開止水夾 ,使燒杯中的水進入試管丁的操作是 。
③ 試管丁中的NO2與水充分反應后,若向試管內緩緩通入一定量的O2,直至試管全部充滿水,則所得溶液中溶質的物質的量濃度是 (氣體按標準狀況計算)。
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