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物質(zhì)的氧化性.還原性的相對強弱的判斷: (1) 通過實際氧化還原進行判斷: 氧化性: 氧化劑 > 氧化產(chǎn)物 還原性: 還原劑 > 還原產(chǎn)物 (2)通過金屬活動性順序判斷: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb ( H ) Cu Hg Ag Pt Au (3)通過非金屬活動性順序判斷: S I Br Cl O F 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:

Ⅰ.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________。
a.堿石灰   b.氯化鈣   c.五氧化二磷   d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3=N2+6HCl)的反應(yīng)。實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子________。
Ⅱ.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(1)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl和Br的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是________。
(2)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是________。
(3)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________;F的燒杯所起的作用是_________。

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某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空:

 

.探究氯氣與氨氣的反應(yīng)

(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用________

a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰

(2)裝置A、EE連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是________。

(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl22NH3=N26HCl)的反應(yīng)。實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子________。

.探究某些物質(zhì)的性質(zhì)

(1)利用裝置AE,可設(shè)計實驗比較ClBr的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是________。

(2)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是________。

(3)將裝置BC分別與F相連后,進行H2SSO2反應(yīng)的實驗。F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________;F的燒杯所起的作用是_________。

 

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某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

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Ⅰ、探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與______(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用______.
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是______.
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3→N2+6HCl)的反應(yīng).實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入______,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子______.
Ⅱ、探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______.
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是______.
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______;F的燒杯所起的作用是______.

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某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略)。請按要求填空
Ⅰ、探究氯氣與 氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與________(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用_____。
a.堿石灰  b.氯化鈣  c.五氧化二磷  d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是_________。
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3→N2+6HCl)的反應(yīng)。實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入________,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體。實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn) 濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子___________________。
Ⅱ、探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是 __________________________。
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是______。
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗。請設(shè)計實驗檢驗反應(yīng)后F的燒瓶中可能剩余氣體的成分。
__________________________

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某化學興趣小組的同學利用下圖所示實驗裝置進行某些氣體的制備、性質(zhì)等實驗(圖中夾持裝置有省略).請按要求填空:

Ⅰ、探究氯氣與氨氣的反應(yīng)
(1)為制取干燥氨氣,可將裝置C與______(填裝置編號)連接;裝置C中的燒瓶內(nèi)固體宜選用______.
a.堿石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
(2)裝置A、E、E連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是______.
(3)裝置F可用于探究氯氣與氨氣(已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng):3Cl2+2NH3→N2+6HCl)的反應(yīng).實驗時打開開關(guān)1、3,關(guān)閉2,先向燒瓶中通入______,然后關(guān)閉1、3,打開2,向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體.實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子______.
Ⅱ、探究某些物質(zhì)的性質(zhì)
(4)利用裝置A、E,可設(shè)計實驗比較Cl-和Br-的還原性強弱,能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是______.
(5)若利用裝置A、E進行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗,必須對裝置A進行的改動是______.
(6)將裝置B、C分別與F相連后,進行H2S與SO2反應(yīng)的實驗.F的燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______;F的燒杯所起的作用是______.

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