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2．“如果這個發(fā)現(xiàn)與南極大陸聯(lián)系起來.這比僅考慮恐龍來說要重要得多. 這一句話在文中不僅起到承上啟下的作用.而且它表明了作者的思維方法.其思維觸角已經(jīng)伸向另一領(lǐng)域.正是把恐龍化石與南極大陸聯(lián)系起來的思考.才使作者進(jìn)一步追問:“恐龍如何能在南極地區(qū)生存呢? 接著作者并沒有正面回答.而是說明了“恐龍實際上并不適應(yīng)寒冷的氣候 .這樣又把本來的疑團(tuán)推進(jìn)了一步:恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存.那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?行文至此.才對本文所要闡明的中心議題正面作答.由此可見.思維方式和提問方式常常是解決問題的先導(dǎo).這對我們認(rèn)識事物和解決問題都應(yīng)有所啟迪. [發(fā)散訓(xùn)練] 【查看更多】

 

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