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(二)人物描寫: 1. 肖像描寫: 鐵匠是個大個兒.當地首屈一指的大個兒.兩個肩頭長滿了肌肉疙瘩.面孔和肩膀被爐火和錘子迸起的鐵屑熾染得黝黑.他腦門方方的.一簇亂蓬蓬濃黑的頭發(fā)下面.一雙孩子氣的藍色大眼睛.鋼一樣明亮.他頷骨寬大.發(fā)出笑聲和喘息聲來.就像他那巨大的風箱在狂歡和呼嘯. 他敞著懷.露出寬厚的胸脯.每一下.肋部便顯現出久經鍛煉的鋼筋鐵骨般的肋條.他身子向前一傾.猛地一下.把鐵錘掄下來.就這樣片刻不停地.靈便而持續(xù)地晃動著身體.肌肉緊張而有力地伸展收縮,鐵錘按照一個有規(guī)則的圓圈環(huán)轉.迸起點點火星.留下條條光尾. 見我下來.這和善的人手掐著腰.呵呵地笑起來.大嘴直咧到耳根. 他把粗大的雙手搭在我的肩上.就像跟一個孩子講話似的.俯下身子對我說-- 2. 語言描寫: 不同人物的語言表現了什么樣的心理? ①沒什么大不了的.勝敗乃兵家常事.何況只差一分.下次準贏. ②哎.我早就說過.他們有高度.有技術.什么都比咱們強.只差一分已是萬幸了. ③都怪可惡的裁判.要不是他吹“黑哨 .最后贏的肯定是我們. ④輸都輸了.說什么都沒用了.最要緊的是分析失敗的原因.爭取下次打敗他們. ⑤輸了贏了與我無關.反正我不喜歡籃球. ⑥都怪我.如果不是我漏人.我們肯定不會輸. 3. 動作描寫: 他用消毒牙簽在自己的口腔內側壁上粗暴地刮了幾下.把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中輕輕地涂抹幾下.我看見他前后動作如此之大忍不住笑出聲來.他沒有理會我.而是專心致志地用鑷子夾起蓋玻片.以35°角緩緩地蓋到生理鹽水上.然后就拿出稀碘液.開始給標本染色.--進入最后一個程序.他用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引.使染液浸潤標本的全部.“完成! 他長呼了一口氣.-- 4. 心理描寫: 這是我第一次上臺演講.第一次一個人站在全校師生的面前.第一次--我害怕.真的.就這樣.我?guī)е謶峙c害怕兩個形影不離的“朋友 走向了講臺.當我艱難地抬起頭時.我看見了臺下黑糊糊的一片腦袋.我用顫抖的雙手舉起了早已被我汗水浸濕的演講稿.我努力地試著張嘴.我努力地讓自己出聲.呵呵.我覺得自己很可笑.因為我做不到.千萬只小兔子在我心里狂跳.我像掉進了萬丈懸崖.大塊的石頭壓得我無法呼吸.我覺得自己像被什么粘住了一樣.一動不動.豆大的汗珠放肆地流淌著.看著臺下一雙雙疑惑的眼睛.一種無色的液滴在我眼眶中醞釀.打轉.我轉過身.正要跑下臺.我只看見我的班主任在對我微笑.并點了一下頭.她只是輕輕地點了一下.輕得可能連她自己都感覺不到.可是我感覺到了.那個動作好似給我傳達了某種信息.傳送了某種力量.我也使勁地點了點頭.再次轉過身.向全場微笑. 【查看更多】

 

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