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相關(guān)知識: 1928年.魯彥到南京國民政府國際宣傳科搞世界語翻譯.對于蔣介石的種種倒行逆施.他十分不滿.當(dāng)濟南發(fā)生一起慘案時.他如實地向世界作報道.觸怒了國民黨政府.被撤了職.后來.當(dāng)局要他搞書報檢查.他不干.于1927年夏跑到上海.先是失業(yè).后是教書.并由此開始專業(yè)文藝創(chuàng)作.這一年.他和夫人到浙江普陀山度暑假.魯彥正是帶著由于時勢變化而產(chǎn)生的不同尋常的心情來到那里.面對澎湃的海潮.耳為所感.心為所動.海潮與心潮并起.據(jù)覃英同志說.“魯彥說過.他愛大海.人生就象大海. 于是寫出這篇優(yōu)秀的作品. 創(chuàng)作的緣起 “那是一九二九年暑假.魯彥同我到浙江普陀山避暑.普陀山是舟山群島中的一個島嶼.聽潮的地點就在那里.同去避署的還有樓適夷.任鈞等人.郁達(dá)夫和王映霞稍后也到了那里.樓適夷先生最近給我寫信還提到那次避暑. 覃英同志興致勃勃地回憶起在島上與魯彥一起聽潮時的情景: “我和魯彥在島上住了一個月的時間.魯彥非常喜歡聽海潮的聲音.他喜歡大海.對潮聲特別欣賞.當(dāng)時.我聽到潮聲.感到很害怕.而他不然.他聽得出.仿佛是千軍萬馬.他常常一個人走到門外聽潮聲.我們住的樓房瀕臨大海.海潮起伏.潮聲在不同的時間有不同的聲音. 節(jié)選時刪去的故事 課文是從中節(jié)選并作刪改而來的.寫“我 和妻來到海島聽潮.被大海的美景所吸引.準(zhǔn)備在這兒住上半個月以盡情地享受一下大海的美.可是島上忽然來了“兩個肥胖的外國人 .他們看中了“我 住的那間房.當(dāng)家的和尚為了多得錢.討好洋人.逼“我 搬家.遭到“我 的拒絕.后來勢利的當(dāng)家和尚又千方百計地想趕走“我 .“我 便故意穿起了“軍隊里的制服 (其實此時“我 已脫離軍隊).和尚一見到軍人.嚇得立即改變態(tài)度.慌忙對“我 奉迎拍馬.這個故事揭露了舊社會某些人的勢利與卑劣.也從一個側(cè)面反映了帝國主義和國民黨統(tǒng)治的專橫.寫景的逼真.生動.是魯彥散文的特色.課文的編者從中摘取了描寫海潮景色的一部分.將“故事 的敘述基本上刪去了.著眼于文章的景物描寫上.從而顯示出作者高超的藝術(shù)才能.我們讀這篇散文.猶如親臨東海之濱.和作者一起飽覽了大海的風(fēng)光. 海潮與心潮 “我們不能自然主義地來理解魯彥的作品. 作者的夫人覃英強調(diào)說.“魯彥是位現(xiàn)實主義作家.他正是帶著由于時勢變化而產(chǎn)生的不同尋常的心情來到四面環(huán)海的普陀山的.作家面對澎湃的海潮.耳為所感.心為所動.海潮與心潮并起.這或許就叫情景交融吧.當(dāng)時.我與魯彥生活在一起.對他的起伏的心潮.我是感受到的. 大海與人生 “魯彥說過.他愛大海.人生就象大海. 覃英若有所思地說:“我想.這句話也許能幫助讀者理解.應(yīng)該把作家對大海的感情和作家對人生的態(tài)度聯(lián)系起來.對于一個作家來說.追求作品的意境同追求人生的道路是一致的.作品描寫的意境往往表現(xiàn)出作家思想的境界.我是這樣的理解魯彥的. 剛?cè)嵯酀?物我為一 “夫妻對話 不僅襯托了海潮的氣勢.而且引出了作者對奔騰的大海的贊美.熾熱的情感在“對話 中自然地噴瀉而出.行文流暢不顯雕琢.大海動時雄健奔放.靜時柔情脈脈.剛?cè)嵯酀?相得益彰.起潮的雄壯美同落潮的柔和美得到和諧的統(tǒng)一.妻子的恐懼心理固然是女子性格柔弱的表現(xiàn).也是含有愛妻的嬌嗔親昵.夫妻性格一剛一柔.和諧統(tǒng)一.剛強.溫柔而又偏于剛強的人性美和雄壯.芳醇而又偏于雄壯的大海美.自然交融.心潮之起伏.海潮之起伏.桴鼓相應(yīng).融合一體.給人以博大.曠達(dá).靈動的境界美的享受.使讀者心中回蕩飽滿的浩然之氣和壯志豪情. 三支樂曲 從大海退潮漲潮的音響來分析.我們可以把這音響當(dāng)作三支樂曲來欣賞:輕音樂--交響樂--戰(zhàn)斗進行曲. 一闋沁人心肺的輕音樂--表現(xiàn)大海的平靜和溫柔.海潮“吻 著巖石退下去了.那退下去的海潮聲如何呢?作者對這聲音總的印象是:像詩人一樣沉吟.那聲調(diào)“仿佛朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔 ,令人愜意,那音色“像是情人的蜜語那樣芳醇 .令人心甜,那音質(zhì)“低低地.輕輕地.像微風(fēng)拂過琴弦 .那么動聽,那音量“像落花飄零在水上 .那么輕飄.這落潮音響.多么溫柔.多么甜蜜.多么動聽.多么和諧.簡直是一闋優(yōu)美的.令人心曠神怡的輕音樂. 一首振奮人心的交響樂--表明大海的覺醒和奮發(fā)向上的精神.“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢 .大海漲潮了.海浪“發(fā)出汨汨的聲音.像是誰在海底吐著氣 .這是交響樂的前奏曲.接著.作者運用了博喻.形象地描繪出海潮沖擊巖石發(fā)出的聲音:“像鈴子.鐃鈸.鐘鼓在奏鳴著 .大海是多么興奮.多么熱烈.多么激動.在演奏著一首雄壯的.振奮人心的交響樂. 一段驚心動魄的戰(zhàn)斗進行曲--表現(xiàn)大海的壯麗和充滿力量.海潮漲到高峰了.這時大海憤怒了.像兇猛的野獸咆哮著.海潮沖擊著巖石.“沖進巖石的罅隙里.又撥剌著巖石的壁壘 .音響越大了.越雜了:“戰(zhàn)鼓聲.金鑼聲.吶喊聲.叫號聲.啼哭聲.馬蹄聲.車輪聲.機翼聲.摻雜在一起.像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來. 從這巨大而復(fù)雜的咆哮聲中.我們似乎置身于兩軍混戰(zhàn)的戰(zhàn)場:一方擊鼓進軍.殺聲震天.奮勇直追.另一方鬼哭狼嚎.落花流水.抱頭鼠竄.千軍萬馬在混戰(zhàn).在拼搏.在流血.多么驚心動魄.多么偉大.多么壯觀.那音響.簡直是一段令人驚心動魄的進行曲.所以作者贊美說:“這是偉大的樂章!海的美就在這里. 海潮的音響之所以寫得如此生動逼直.其中主要原因是作者聽中有觀.觀中有聽.各種音響都配上相應(yīng)的畫面.以畫托音.以音顯畫.相互交錯.融為一體. [整體感悟] 【查看更多】

 

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