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下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是 A.雨果在一文中提及歐洲和法國(guó)的許多學(xué)者.作家.其主 要用意在于揭示巴爾扎克創(chuàng)作與歐洲和法國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)的聯(lián)系.并代表這些 學(xué)者.作家對(duì)巴爾扎克的逝世表示沉痛的哀悼. B.徐志摩的以離別康橋時(shí)感情起伏為線索.抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜 別的深情.全詩(shī)構(gòu)思別出心裁.不落俗套,意境鮮明.富有流動(dòng)的畫(huà)面美. C.一文的作者憑借豐富的想象.描繪了自己假定獲得 三天視力.所見(jiàn)到的光明世界和所體驗(yàn)到的精神愉悅. D.一文中.對(duì)稱(chēng)句用得非常好.如“樹(shù)的動(dòng).顯出小屋的靜, 樹(shù)的高大.顯出小屋的小巧 等.兩相對(duì)稱(chēng)的句式.恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)事物的差 別.精確地表達(dá)出了作者賞景時(shí)的感覺(jué).體現(xiàn)文學(xué)語(yǔ)言的趣味. 【查看更多】

 

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