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(二)初.權謂呂蒙曰:“卿今當涂掌事.不可不學! 蒙辭以軍中多務.權曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵.見往事耳.卿言多務.孰若孤?孤常讀書.自以為大有所益. 蒙乃始就學.及魯肅過尋陽.與蒙議論.大驚曰:“卿今者才略.非復吳下阿蒙! 蒙曰:“士別三日.即更刮目相待.大兄何見事之晚乎! 肅遂拜蒙母.結友而別.() 15.下面的“于 和“晉平公問于師曠 的“于 意義相同的是 A.指通豫南.達于漢陰 B.于廳事之東北角 C.貧者語于富者曰:“吾欲之南海.何如? D.游于是乎始 16.解釋下面句子中的加點詞. ⑴恐已暮矣 ⑵盲臣安敢戲君乎 ⑶士別三日.即更刮目相待 ⑷及魯肅過尋陽 17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子. ⑴少而好學.如日出之陽.譯文: ⑵孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(經(jīng):指儒家經(jīng)典.博士:指當時專掌經(jīng)學傳授的學官.可不譯.)譯文: 18.晉平公擔心學不好的理由是 .呂蒙不愿學的理由是 . 19.兩文都是談學習的.共涉及四個人.讀完后你得到什么啟發(fā)? 【查看更多】

 

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