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(二)示例 示例1:形式創(chuàng)新 “讓 是活躍在人們口頭上的一個常見詞:家庭中.小孩相箏.大人會囑咐他們讓一讓,大街上.為了順利快速地出行.行人高呼“讓一讓 ,藺相如以大局為重.避讓廉頗的咄咄逼人.贏得千古美名,一個“孔融讓梨 的故事.兩千年來被無數(shù)人傳揚--謙讓.退讓.轉(zhuǎn)讓.出讓.責(zé)讓.讓步.讓賢.讓位等等.“讓 字家族見證著生活的豐富多彩. 請以“讓 為話題.寫一篇600字以上的作文.立意自定.文體自選.題目自擬. 提示:可以考慮通過形式創(chuàng)新的方式達(dá)到出新出奇的目的.比如說.通過日記連綴.展示謙讓雙方的心理變化和感悟,通過穿插小標(biāo)題.寫出幾個關(guān)于讓賢的故事.抒寫自己對此事的體會,通過書信的形式.談?wù)剬χt讓的看法,通過辯論記錄的形式.展示針鋒相對的觀點,通過明確一個中心句并在文中反復(fù)出現(xiàn).起到強化文旨.美化結(jié)構(gòu)的作用,通過童話.寓言的形式.演繹著人類社會里與“讓 有關(guān)的喜怒哀樂. 示例2:語言著色 為了提高作文語言的表現(xiàn)力.我們除了正確運用語言之外.還得學(xué)會一些技巧.做到巧用.這里簡單介紹三點: 1．巧引詩詞歌賦.詩詞歌賦.名言警句.民間俗語等.大多是語言濃縮的精華.極富表現(xiàn)力.巧妙地將其暗嵌在恰當(dāng)?shù)恼Z境中.會使文章飽滿.厚重.增添幾分韻味.如:“晚自習(xí)咔咔地嗑瓜子.教室里`余音繞梁’.有人戲稱:聽取蛙聲一片. 例中引用詩句舒卷自如.收到了出奇制勝的效果. 2．活用修辭手法.魯迅說:“作文的人.因為不能修辭.于是也就不能達(dá)意. 可見.修辭能大大增強語言的表現(xiàn)力.如:(1)大地上黃蒼蒼的野草.像喝飽了甜酒的醉漢.東倒西歪地?fù)u晃著.原本十分可愛的電腦.竟變得那樣無情無義.任憑我如何鼓搗.就是一聲不吭.只用一副黑黑的臉孔對著我.幾組例句.文采斐然.語言亮麗.讓人耳目一新. 3．學(xué)會“移花接木 .這是比喻的說法.簡言之.也就是在吃透某些詞語的基礎(chǔ)上.巧妙地將其挪用.使其在特殊的語境中產(chǎn)生臨時性的意義.這樣可使語言妙趣橫生.別有風(fēng)味.如:“媽媽是傳統(tǒng)的古典派.我算是現(xiàn)代派.媽媽愛聽美聲.我卻只覺得搖滾夠味兒,媽媽跳舞是快三慢四.我卻愛跳迪斯科,媽媽一看我跳迪斯科就說我是`張牙舞爪’.我也笑地她土得有營養(yǎng).像土豆. 挪用一些詞可使文章在表達(dá)上生動新奇.富有情趣. 【查看更多】

 

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