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(四)讀下面文章.回答后面問題 善讀可醫(yī)愚 關(guān)于讀書的話題.前人已講過許多.幾乎人人都能講出一套為什么要讀書的道理.近來又出現(xiàn)一種新的“讀書無用論 .說什么“打開互聯(lián)網(wǎng).能知天下事.還看什么書? 誠然.互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識.也可以達到實用的目的.但我認為不能全代替讀書.為什么要讀書?我想起了我國漢代大學(xué)者劉向的一句話.他說:“書猶藥也.善讀之可以醫(yī)愚. 我認為.這話切中要害.頗有深意.劉向是位大學(xué)者.也是位大編輯家.他是漢高祖劉邦的弟弟劉交的四世孫.他一輩子的主要工作是當(dāng)編輯.讀書.應(yīng)該說.劉向讀了很多書.對讀書的意義和作用有深刻領(lǐng)悟.他關(guān)于讀書的警語是有很深刻意義的. 劉向說的“善讀之可以醫(yī)愚. 我認為包含兩層意思:“醫(yī)愚 講的是作用.“善讀 講的是方法.“善讀 這點很重要.從古至今.書籍之多.用“如山 .“如海 形容并不過分.人生有限.就是超世天才.也很難把天下的書讀盡讀完.因此.每個人特別是對主要職業(yè)不是與書打交道的人來說.讀書還應(yīng)該有自己的選擇.各人應(yīng)該根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的知識.以豐富自己的營養(yǎng).英國思想家培根說過:“讀史使人明智.讀詩使人聰慧.數(shù)學(xué)使人周密.科學(xué)使人深刻.倫理學(xué)使人莊重.邏輯修辭學(xué)使人善辯-- 每一類書籍有不同的作用和功能.因此.每個想讀書的人都可以而且應(yīng)該根據(jù)自己的不同需要.選擇自己借書.購書.讀書的目標.這些書就像“藥 一樣.“對癥下藥 .就可以治療自己缺乏知識的“愚 的毛病.使自己變得聰明和充實起來. 過去人們常說:“開卷有益 .一般來說這話不錯.但對于一些涉世不深.頭腦還很單純的青少年來說.“善讀 還是讀書中的重要一環(huán).圖書就像朋友一樣.會給人以善與惡的不同影響.英國一位作家說:“不好的書也像不好的朋友一樣.可能會把你坑害. 在我們目前的社會生活中.被壞書.壞影視作品和有害網(wǎng)站坑害.從一個單純無知的青少年走上犯罪道路的例子著實還不少.許多人都是因為缺乏知識.特別是缺乏法制方面的知識造成的惡果.因此.我們的社會各界.老師.家長.在教育青少年勤于讀書的同時.還要幫助他們善于擇書.選擇有益的書.充實他們.引導(dǎo)他們.正像選擇好藥一樣.醫(yī)治他們的缺乏知識的“愚言 之癥.此所謂“善讀之可以醫(yī)愚 也! 22.文章開頭提出“打開互聯(lián)網(wǎng).能知天下事.還看什么書? .作者這樣寫起什么作用? 23.讀過全文.你覺得本文的論點是什么?簡要分析一下你是怎樣提出這一論點的? 24.通過事例分析本文主要采用的論證方法是什么? 25.文章從哪兩個方面論述了“善讀 的必要性?還指出該怎樣有選擇地讀書? 26.依照下面的例句.運用相同的修辭手法.寫出你對書的認識 書是益友--臧克家說:“讀過一本好書就象是交了一個益友. 書是鑰匙--托爾斯泰說:“理想的書籍是撕開智慧之門的鑰匙. 書是 ---我說:“ 27.結(jié)合這篇文章.談?wù)勀銓Α伴_卷有益 的看法. 【查看更多】

 

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