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22．●寫作指津 [構(gòu)思導(dǎo)引] 屈原離我們而去了.但他的精神永在.魅力長存.屈原是偉大的愛國主義詩人.學(xué)習(xí)這首詩.要把鑒賞優(yōu)美詩句與學(xué)習(xí)屈原愛國的精神品質(zhì)結(jié)合起來.在朗讀時.掌握關(guān)鍵詩句.理解屈原的高尚品德和愛國情感.感受.體驗屈原的憂患意識和愛國情感.通過“移情 .引起共鳴.有所感動.并正確評價屈原的愛國思想感情.學(xué)過后.你對屈原有怎樣的評價呢.用文字說明. [例文簡析] 憤怒出詩人 語文課上.聽了一些同學(xué)對屈原的評價.心中有些許感想. 一開始幾位同學(xué)的評價讓我感到有些悲哀.我想起初中時學(xué)過陶淵明的.那時語文老師也曾讓我們評論.很多同學(xué)都認(rèn)為陶淵明是消極的.因為他選擇了隱退.但我疑惑:為什么要以政治的眼光評論他呢? 如今我們又讀屈原的.我想屈原首先是一個詩人.因而是一個理想主義者.他追求完美.追求自己所希望的理想境界.不愿與世俗同流合污.寧為玉碎也不為瓦全.這是屈原的風(fēng)骨.也是屈原所具有的詩人的氣質(zhì).我覺得屈原不該是個政治家.他所具有的品質(zhì)使他難以在名利場上立足.他遭讒被貶.所幸的是.憤怒出詩人.他把他的憤慨用筆留給了后人. 屈原是一種精神.每次誦讀.我就會覺得周身的血液在涌動.我總是很激動.我仿佛能看到屈原臨江而立的那一種悲壯.在我們的歷史上的確有過很多出色的政治家.他們推動著歷史的車輪前進.但請不要忘了.我們同樣需要詩人.沒有他們留下的文字.沒有他們的那一種精神.歷史又如何得以血肉渾然一體? “天.以詩人為木鐸. 詩.是一個又一個朝代的縮影,詩.讓我們感到與先人血脈相連.感覺到文化的代代傳承. 我眼中的屈原.他不是一個出色的政治家.但他是一個出色的詩人.他站在汩羅江邊時.心中不是絕望.是憤慨!天地間竟然難以容下他! 一個時代.最難以容忍的是詩人.他們太尖銳.太坦率.他們是棱角分明的山中之石.是超脫于塵世之上的.所以.他們中的很多人都選擇了離開.既然無法改變世界.也無法改變自己.所以只能選擇離開. 我相信這不是屈原的懦弱.而是一種信念.一種執(zhí)著.因為.他是詩. 點評 從聽到同學(xué)們對屈原的評價下筆.引出自己對屈原的獨特理解--屈原是精神重于形象的詩人.然后集中談?wù)撍鳛橐粋�大詩人的特質(zhì)和遭遇.分析了其獨特性. 【查看更多】

 

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