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讀下面的文章.回答問(wèn)題 生命的出口 林清玄 坐在窗邊喝茶看報(bào)紙.讀到一則消息:一個(gè)高中女生為情跳樓自盡.第二天.她的男友從橋上跳入河心.也自殺了. 這時(shí)候.一只小黃蜂從窗外飛了進(jìn)來(lái).在室內(nèi)繞了兩圈.再回到原來(lái)的窗戶.竟然就飛不出去了. 可憐小黃蜂不知道世上竟有①“玻璃 這種東西.明明看見(jiàn)屋外的山.卻飛不出去.在②玻璃窗上撞得“咚咚 作響. 忙了一陣子.眼看無(wú)路可走了.它停在③玻璃上踱步.好像在思考一樣.想了半天.小黃蜂突然飛起來(lái).繞了一圈.從它闖進(jìn)來(lái)的紗窗縫隙飛了出去.消失在空中. 小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇.原來(lái)黃蜂是會(huì)思考的.在無(wú)路可出之際.它會(huì)往后回旋.尋找出路. 對(duì)照起來(lái).人的癡迷使我感到迷茫了. 對(duì)于陷入情感里的男女.是不是正象闖入一個(gè)房子的小黃蜂.等到要飛出去時(shí)已找不到進(jìn)入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃使我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見(jiàn)的山水和沒(méi)有⑥玻璃相隔的山水是一樣的.但為什么就走不出去呢? 在這樣的絕境.為什么人不會(huì)像小黃蜂退回原來(lái)的位置.繞室一圈.來(lái)尋生命的出口呢? 是不是人在情感上比小黃蜂還要沖動(dòng)? 是不是由于人的結(jié)構(gòu)更細(xì)密.所以失去像小黃蜂那種單純的思維? 是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢? 對(duì)這一層一層涌起的問(wèn)題.我也無(wú)力回答.我只知道人在深陷絕境時(shí).更應(yīng)該懂得靜心.懂得冷靜地思維.在生命找不到出路時(shí).要后退一步.觀照全局.或者.就在靜心與觀照時(shí).生命的出路就顯現(xiàn)出來(lái)了. 昨日當(dāng)我們年輕時(shí).在情感挫折的時(shí)候.都會(huì)想過(guò)了結(jié)生命.以解脫一切的痛苦與糾葛. 但是今日回觀.并沒(méi)有必死之理.那是因?yàn)榍楦械陌l(fā)展只是一個(gè)過(guò)程接一個(gè)過(guò)程.乃是因緣的幻滅.如果情愛(ài)受挫就要自盡.這世上的人類早就滅絕了. 何況.活著.或者死去.世界并不會(huì)有什么改變.情感也不會(huì)變得深刻.反而失去再創(chuàng)造再發(fā)展的生機(jī).豈不可惜復(fù)可憐? 正如一只山上飛來(lái)的黃蜂.如果剛剛撞⑦玻璃而死.山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了.整個(gè)山林都是它的.它可飛或者不飛.它可以跳舞或者不跳舞--它可以有生命的許多選擇.它的每一個(gè)選擇都會(huì)比死亡更生動(dòng)而有趣呀! 第一次情感失敗沒(méi)有死的人.可能找到更深刻的情感. 第二次情感受挫沒(méi)有死的人.可能找到更幸福的人生. 許多次在情感里困苦受難的人.如果有體驗(yàn).一定會(huì)更觸及靈性的深度. 我這樣想著.但是我并不譴責(zé)那些殉情的人.而是感到遺憾.他們自己斬?cái)嗔艘磺行腋５目赡? 我的心里有深深的祝福.祝福真有來(lái)生.可以了卻他們的愛(ài)戀癡心. 可嘆的是.幸福的可能是今生隨時(shí)可以創(chuàng)造的.而來(lái)生.誰(shuí)能知道呢? ①作者在文中認(rèn)為人如果因情愛(ài)受挫就自盡.“豈不可惜復(fù)可憐 .請(qǐng)說(shuō)明“可惜復(fù)可憐 是因?yàn)? ②“玻璃 在文中共出現(xiàn)7次.請(qǐng)分類歸納“玻璃 在文中共有幾層意思. ③作者在文中說(shuō)“但是今日回觀.并沒(méi)有必死之理 .聯(lián)系全文.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為沒(méi)有必死之理的原因是什么? ④下面對(duì)本文內(nèi)容的理解和賞析.正確的兩項(xiàng)是 A. 本文由高中女生跳樓自盡寫(xiě)起.用小黃蜂的舉動(dòng)和人類進(jìn)行對(duì)照.勸誡人們?cè)谙萑虢^境時(shí)要冷靜思考.尋找生命的出口.不要輕易放棄生命. B. 作者說(shuō)“小黃蜂的舉動(dòng)使我感到驚奇 .是因?yàn)樽髡邲](méi)有想到小黃蜂在無(wú)路可出之際竟然仍能執(zhí)著地尋找出口. C. 作者對(duì)小黃蜂陷入絕境時(shí)的舉動(dòng)細(xì)加描繪.意在表明小黃蜂的選擇比人類的選擇更加高明. D. 作者的樸素自然的語(yǔ)言娓娓道來(lái).像一位長(zhǎng)者.言語(yǔ)中透出對(duì)生命的尊重.對(duì)人類的祝福. 【查看更多】

 

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