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5．書寫和判斷與“量 有關的離子方程式時.未能分析出如“過量 .“少量 .“等物質的量 .“適量 .“任意量 以及滴加順序等對反應方式的影響. 糾錯訓練 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液，來探究Fe2+和I-的還原性強弱。
(1)【提出假設】假設1：____________；假設2：____________；假設3：Fe2+和I-的還原性一樣強。
【驗證假設】
(2)利用以下裝置進行試驗，
實驗必需的裝置是：A→______________________(按氯氣流向的順序用序號書寫)
(3)實驗開始后，控制通入少量氯氣，通過觀察溶液顏色的變化，_________(能或不能)判斷反應的先后順序。
(4)請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結論。
(5)該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4（M=152g/mol）和1.66gKI（M=166g/mol）固體溶于水中，為了驗證上述假設，通入的氯氣的體積最多不能超過____________。（標準狀況）
(6)有同學質疑，上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I-反應的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一驗證方案：往KI溶液中滴加___________溶液，如果能發(fā)生反應，就可證明二者的還原性強弱，該反應的離子方程式是_____________________。

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某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I－的混合溶液，來探究Fe2+和I－的還原性強弱．

[提出假設]

假設1：________；

假設2：________；

假設3：Fe2+和I－的還原性一樣強．

[驗證假設]

(1)利用以下裝置進行試驗，

實驗必須的裝置是：A→________(按氯氣流向的順序用序號書寫)

(2)實驗開始后，控制通入少量氯氣，通過觀察溶液顏色的變化，________(能或不能)判斷反應的先后順序．

(3)請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結論．

(4)該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量．該小組稱量1.52 g　FeSO4(M＝152 g/mol)和1.66 g　KI(M＝166 g/mol)固體溶于水中，為了驗證上述假設，通入的氯氣的體積最多不能超過________．(標準狀況)

(5)有同學質疑，上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I－反應的速率的大小．并不能證明Fe2+和I－的還原性強弱．于是提出另一驗證方案：往KI溶液中滴加________溶液，如果能發(fā)生反應，就可證明二者的還原性強弱，該反應的離子方程式是________．

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（14分）某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液，來探究Fe2+和I-的還原性強弱。
【提出假設】
假設1：                             ；    
假設2：                             ；
假設3：Fe2+和I-的還原性一樣強。    
【驗證假設】
⑴利用以下裝置進行試驗，

實驗必需的裝置是：A                         (按氯氣流向的順序用序號書寫)
⑵實驗開始后，控制通入少量氯氣，通過觀察溶液顏色的變化，       (能或不能)判斷反應的先后順序。
⑶請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結論。

實驗步驟
預期現(xiàn)象與結論
取少量反應的溶液置于A、B兩支試管中；
向A試管中滴加                  ；
向B試管中滴加                  ：
①      若                              
                        則假設1成立
②      若                              
                        則假設2成立
③      若                              
                        則假設3成立
⑷該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4（M=152g/mol）和1.66gKI（M=166g/mol）固體溶于水中，為了驗證上述假設，通入的氯氣的體積最多不能超過                      。（標準狀況）
⑸有同學質疑，上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I-反應的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一驗證方案：往KI溶液中滴加        溶液，如果能發(fā)生反應，就可證明二者的還原性強弱，該反應的離子方程式是                                。

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（14分）某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液，來探究Fe2+和I-的還原性強弱。
【提出假設】
假設1：                             ；    
假設2：                             ；
假設3：Fe2+和I-的還原性一樣強。    
【驗證假設】
⑴利用以下裝置進行試驗，

實驗必需的裝置是：A                         (按氯氣流向的順序用序號書寫)
⑵實驗開始后，控制通入少量氯氣，通過觀察溶液顏色的變化，       (能或不能)判斷反應的先后順序。
⑶請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結論。
實驗步驟
預期現(xiàn)象與結論
取少量反應的溶液置于A、B兩支試管中；
向A試管中滴加                  ；
向B試管中滴加                  ：
①      若                              
                        則假設1成立
②      若                              
                        則假設2成立
③      若                              
                        則假設3成立
⑷該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4（M=152g/mol）和1.66gKI（M=166g/mol）固體溶于水中，為了驗證上述假設，通入的氯氣的體積最多不能超過                      。（標準狀況）
⑸有同學質疑，上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I-反應的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一驗證方案：往KI溶液中滴加        溶液，如果能發(fā)生反應，就可證明二者的還原性強弱，該反應的離子方程式是                                。

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某研究性學習小組設想將少量Cl2通入Fe2+和I-的混合溶液，來探究Fe2+和I-的還原性強弱。

【提出假設】

假設1：                              ；  假設2：                             ；

假設3：Fe2+和I-的還原性一樣強。    

【驗證假設】

（1）利用以下裝置進行試驗，

實驗必需的裝置是：A                         (按氯氣流向的順序用序號書寫)

（2）實驗開始后，控制通入少量氯氣，通過觀察溶液顏色的變化，       (能或不能)判斷反應的先后順序。

（3）請在下表中填寫實驗步驟及預期現(xiàn)象與結論。

實驗步驟

預期現(xiàn)象與結論

取少量反應的溶液置于A、B兩支試管中；

 

向A試管中滴加                   ；

 

向B試管中滴加                   ：

①  若                              

                      則假設1成立

②  若                               

                      則假設2成立

③  若                              

                      則假設3成立

（4）該實驗成功的關鍵是控制各反應物的用量。該小組稱量1.52gFeSO4（M=152g/mol）和1.66gKI（M=166g/mol）固體溶于水中，為了驗證上述假設，通入的氯氣的體積最多不能超過              。（標準狀況）

（5）有同學質疑，上述實驗只能驗證氯氣分別與Fe2+和I-反應的速率的大小。并不能證明Fe2+和I-的還原性強弱。于是提出另一驗證方案：往KI溶液中滴加          溶液，如果能發(fā)生反應，就可證明二者的還原性強弱，該反應的離子方程式是                。

 

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