題目列表(包括答案和解析)
為符合綠色化學的要求,某研究性學習小組進行如下設計:
第一組:以空氣為氧化劑法
方案1:將銅粉在坩堝中反復灼燒,與空氣充分反應生成氧化銅,再將氧化銅與稀硫酸反應.
方案2:將空氣或氧氣直接通入銅粉與稀硫酸的混合物中,向反應液中加FeSO4或Fe2(SO4)3,即發(fā)生反應.反應完全后加CuCO3調節(jié)pH到3~4,產生Fe(OH)3沉淀,過濾、蒸發(fā)、結晶得CuSO4·5H2O.濾渣可循環(huán)使用.
(3)寫出加入FeSO4或Fe2(SO4)3后發(fā)生反應的相關的離子方程式:
________________________________.
第二組:過氧化氫為氧化劑法
將少量銅絲放到適量的稀硫酸中,溫度控制在50℃.加入H2O2,反應一段時間后,升溫到60℃,再反應一段時間后.過濾、蒸發(fā)結晶等,用少量95%的酒精淋洗后晾干,得CuSO4·5H2O.
(4)其中用少量95%的酒精淋洗的目的是________________;
(5)上述兩種氧化法中,更符合綠色化學理念的是________(填“第一組”或“第二組”),理由是________________________.
硫酸具有以下A~F的性質:A.酸性 B.高沸點難揮發(fā) C.吸水性 D.脫水性 E.強氧化性 F.溶于水放出大量熱
(1)濃硫酸與銅共熱發(fā)生反應的化學方程式為____________。實驗中往往有大量白色固體析出,可見濃硫酸在該實驗中表現(xiàn)了哪些性質:____________。(濃硫酸性質用A、B、C、D、E、F填空,下同)
(2)實驗證明銅不能在低溫下與O2反應,也不能與稀H2SO4共熱發(fā)生反應,但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀H2SO4中并通入空氣來制備CuSO4溶液。銅屑在此狀態(tài)下被溶解的化學方程式為__________________________________。硫酸在該反應中表現(xiàn)了哪些性質:____________________________。
(3)在過氧化氫跟稀硫酸的混合溶液中加入銅片,常溫下就生成藍色溶液。寫出有關反應的化學方程式:____________。與(2)中反應比較反應條件不同的原因是____________。
(4)蔗糖晶體中滴2~3滴水,再滴入適量的濃硫酸。發(fā)現(xiàn)加水處立即變黑,黑色區(qū)不斷擴大,最后變成一塊疏松的焦炭,并伴有刺激性氣味氣體產生。寫出產生有刺激氣味氣體的化學方程式:____________________________。該實驗中濃硫酸表現(xiàn)的性質有____________________。
(5)工業(yè)制備CuSO4溶液采用實驗(2)的原理而沒有采用實驗(1)和(3)的原理,是因為(1)和(3)有某些缺點,請你列舉(1)和(3)分別有哪此缺點:實驗(1)____________________________;實驗(3)____________________________。
下列實驗操作與實驗目的或結論一致的是
選項 實驗操作 實驗目的或結論
A 向某溶質中先滴加稀硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成 該溶液中一定含有Ag+
B 將混合氣通過飽和的Na2CO3溶液 除去CO2中混有的HCl
C 配制SnCl2溶液時,先將SnCl2溶于適量的稀鹽酸中,再用蒸餾水稀釋,保存時在試劑瓶中加入少量的錫粒 抑制Sn2+水解,并防止Sn2+被氧化為Sn4+
D 將苯滴入溴水中,振蕩,靜置,溴水層褪色 溴或苯發(fā)生加成反應
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