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（12分）如下圖甲、乙是電化學實驗裝置。

(1) 若甲、乙兩燒杯中均盛有NaCl溶液。

①  甲中石墨棒上的電極反應式為____________________________________________；

②  將濕潤的淀粉KI試紙放在乙燒杯上方，發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色，這是因為過量的Cl₂氧化了生成的I₂。若反應中Cl₂和I₂的物質的量之比為5∶1，且生成兩種酸，該反應的化學方程式為____________________________________________。

(2) 若甲、乙兩燒杯中均盛有CuSO₄溶液。

① 甲中鐵棒上的電極反應式為______________________________________________。

②如果起始時乙中盛有200 mL pH＝5的CuSO₄溶液(25 ℃)，一段時間后溶液的pH變?yōu)?，若要使溶液恢復到電解前的狀態(tài)，可向溶液中加入_____        (填寫物質的化學式)________g。

（12分）如下圖甲、乙是電化學實驗裝置。

(1) 若甲、乙兩燒杯中均盛有NaCl溶液。
① 甲中石墨棒上的電極反應式為____________________________________________；
② 將濕潤的淀粉KI試紙放在乙燒杯上方，發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色，這是因為過量的Cl₂氧化了生成的I₂。若反應中Cl₂和I₂的物質的量之比為5∶1，且生成兩種酸，該反應的化學方程式為____________________________________________。
(2) 若甲、乙兩燒杯中均盛有CuSO₄溶液。
① 甲中鐵棒上的電極反應式為______________________________________________。
②如果起始時乙中盛有200 mL pH＝5的CuSO₄溶液(25 ℃)，一段時間后溶液的pH變?yōu)?，若要使溶液恢復到電解前的狀態(tài)，可向溶液中加入_____        (填寫物質的化學式)________g。

（12分）如下圖甲、乙是電化學實驗裝置。

(1) 若甲、乙兩燒杯中均盛有NaCl溶液。

①  甲中石墨棒上的電極反應式為____________________________________________；

②  將濕潤的淀粉KI試紙放在乙燒杯上方，發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色，這是因為過量的Cl₂氧化了生成的I₂。若反應中Cl₂和I₂的物質的量之比為5∶1，且生成兩種酸，該反應的化學方程式為____________________________________________。

(2) 若甲、乙兩燒杯中均盛有CuSO₄溶液。

① 甲中鐵棒上的電極反應式為______________________________________________。

②如果起始時乙中盛有200 mL pH＝5的CuSO₄溶液(25 ℃)，一段時間后溶液的pH變?yōu)?，若要使溶液恢復到電解前的狀態(tài)，可向溶液中加入_____         (填寫物質的化學式)________g。

甲、乙是同主族非金屬元素組成的單質，乙通常狀況下是深紅棕色液體。X、Y、Z是化合物。X溶液呈淡綠色，Y、Z的溶液都能使KSCN溶液變紅。它們之間有如下圖所示轉化關系。

請回答：

   （1）將Y的飽和溶液滴入沸水中，繼續(xù)加熱可得紅褐色液體，此液體不具有的性質是     

A. 光束通過該液體時形成光亮的“通路”

B. 插入電極通過直流電后，有一極附近液體顏色加深

C. 向該液體中加入硝酸銀溶液，無沉淀產(chǎn)生

D. 將該液體加熱蒸干、灼燒后，有氧化物生成

    （2）①單質甲、乙和Y溶液中的陽離子氧化性由強到弱的順序為：                     （用化學式表示）

②少量單質甲通入X溶液中發(fā)生的離子方程式為                              

    （3）實驗室制備、收集純凈干燥的甲單質，所需儀器如下，裝置A為發(fā)生裝置；除裝置A中所需的藥品外，其他裝置中供選擇的藥品有：濃硫酸、堿石灰、五氧化二磷、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液。

①裝置A中發(fā)生反應的化學反應方程式：                                         

     ②按氣流的方向連接各儀器接口，順序為

       a→          →          →          →          →f。

     ③指出裝置B、C、E中的藥品（從提供的藥品中選擇）：

       B：                  C：                     E：