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小明學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

提出問題：為什么會生成淡黃色固體？

查閱資料：小明查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

（1）其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂（MgCl₂）的顏色，理由是                               

（2）Mg₃N₂（氮化鎂）中氮元素的化合價可表示為                    

（3）提出猜想：分析資料，小明認(rèn)為淡黃色固體可能是鎂條與空氣中的____________反應(yīng)生成的．
實驗探究：小明設(shè)計實驗證實了自己的猜想，他的方案可能是                               

實驗結(jié)論：根據(jù)小明的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒的兩個化學(xué)方程式                   、

反思與評價：通過上述的實驗，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？                                

拓展與遷移：能不能用鎂條代替紅磷完成測定空氣中氧氣含量的實驗？______（填：“能”或“不能”）

（4）事實上，鎂在空氣中還能與二氧化碳反應(yīng)生成生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                           這個反應(yīng)中還原劑是                  。

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是         （填字母序號）。
A．碳酸鈣          B．乙醇（C₂H₅OH）          C．二氧化碳
（2）化石燃料主要包括煤、         和天然氣，他們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是     （寫化學(xué)式）。含碳物質(zhì)的燃燒會導(dǎo)致過多的二氧化碳排放，加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議                             。
（3）2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”。（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是         （填字母序號）。

A．具有吸附性       B．可重復(fù)利用        C．可處理海上石油泄漏
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有         （填標(biāo)號）。
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣�后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）二氧化碳是很重要的化工原料，科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實現(xiàn)碳循環(huán)。

①步驟1的化學(xué)方程式為                                       。
②為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計的實驗步驟為：取少量固體于試管中，滴加過量         溶液，若觀察到試管內(nèi)                   。則分解不完全。
③上述設(shè)想的優(yōu)點有         （填字母序號）。
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用
④CO₂是寶貴的碳氧資源。CO₂和H₂在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO₂與H₂的分子個數(shù)比為         ，若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有         （填字母序號）。
a．無色酚酞溶液            b．紫色石蕊溶液         c．pH試紙
（6）小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理，并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。請回答下列問題：

（1）寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式         ；
（2）轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由H₂CO₃→CO₂的反應(yīng)類型是         反應(yīng)；
（3）CO₂常用于滅火，但鎂著火不能用 CO₂滅火，原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)，請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。