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31. 下面是學習了化學第一單元課題3后.進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質 的探究.請你回憶并根據右圖所示實驗裝置.回答下列問題: 回答下列探究內容: (1)制取并收集氧氣時.我用了 等儀器. (2) 指出圖中的三處錯誤: , , . (3)制取操作過程中.氧氣收集完成后.停止加熱 時.我是先 .然后再 . (4)實驗中發(fā)現水槽中的水變紅.原因是什么? . (5)在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時.有如下各操作步驟:a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物.并塞緊帶導管的橡皮塞,b.檢查裝置的氣密性, c.將導管從水槽撤出,d.給試管加熱, e.用排水法收集氣體, f.熄滅酒精燈. 正確的操作順序是 . (6)做氧氣的性質探究時.我用了如下圖所示的操作流程. 本流程我探究的內容是 . C 操作.為了使 與氧氣完全反應.我的操作方法是 . D操作用燒杯傾倒的液體是 .得出的探究結論是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并根據如圖1所示實驗裝置,回答下列問題:回答下列探究內容:

(1)制取并收集氧氣時,我用了
試管
試管
、
酒精燈
酒精燈
等儀器.
(2)指出圖中的三處錯誤:
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
;
導氣管口伸出橡皮塞太長
導氣管口伸出橡皮塞太長
;
試管口沒有塞一團棉花
試管口沒有塞一團棉花

(3)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時,我是先
將導管從水槽撤出
將導管從水槽撤出
,然后再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈

(4)實驗中發(fā)現水槽中的水變紅,原因是什么?
沒有在試管口塞一團棉花
沒有在試管口塞一團棉花

(5)在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,有如下各操作步驟:a.向大試管中裝入氯酸鉀和二氧化錳的混合物,并塞緊帶導管的橡皮塞;b.檢查裝置的氣密性; c.將導管從水槽撤出;d.給試管加熱; e.用排水法收集氣體; f.熄滅酒精燈. 正確的操作順序是(填序號)
badecf
badecf

(6)做氧氣的性質探究時,我用了如圖2所示的操作流程.
本流程我探究的內容是
木炭與氧氣反應生成什么?
木炭與氧氣反應生成什么?
.C 操作,為了使
木炭
木炭
與氧氣完全反應,我的操作方法是
將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中
將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中

D操作用燒杯傾倒的液體是
澄清石灰水
澄清石灰水
,得出的探究結論是
生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳

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下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:
制取并收集兩瓶氧氣時,我用高錳酸鉀制取氧氣,試管口需放一團
棉花團
棉花團
;收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是
排水法
排水法
.化學反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:
制取并收集兩瓶氧氣時,我用高錳酸鉀制取氧氣,試管口需放一團________;收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是________.化學反應的文字表達式為________.

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下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:
制取并收集兩瓶氧氣時,我用高錳酸鉀制取氧氣,試管口需放一團______;收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是______.化學反應的文字表達式為______.

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下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:
制取并收集兩瓶氧氣時,我用高錳酸鉀制取氧氣,試管口需放一團______;收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是______.化學反應的文字表達式為______

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