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24.某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅.得到的樣品中含有少量鐵粉.為測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).甲.乙兩組按下述兩方案分別進行實驗. 方案一.銅樣品 過濾.將得到的固體洗滌.干燥.稱量. 方案二.銅樣品 過濾.將得到的固體洗滌.干燥.稱量. (1)寫出兩個方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式: . (2)請你對上述兩個方案進行評價: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅,得到的粗銅樣品中含有少量的鐵粉,為了進一步提純,獲得較純凈的銅,同學們按下述兩種方案分別進行實驗:
方案一:粗銅樣品
加入過量的稀鹽酸
充分反應(yīng)
過濾,將得到的固體洗滌、干燥;
方案二:粗銅樣品
加入過量的硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
過濾,將得到的固體洗滌、干燥;
(1)請寫出上述兩種方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2
、
Fe+CuS04=FeSO4+Cu
Fe+CuS04=FeSO4+Cu

(2)方案一中的反應(yīng)進行完畢的現(xiàn)象是
溶液中無氣泡產(chǎn)生
溶液中無氣泡產(chǎn)生

(3)上述反應(yīng)的基本類型均屬于
置換
置換
(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).

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某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅,得到的銅樣品中含有少量的鐵粉.為測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),同學們按下述兩種方案分別進行實驗.
方案一:加入過量稀硫酸充分反應(yīng),將銅樣品過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量.
方案二:加入過量硫酸銅溶液充分反應(yīng),將銅樣品過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量.
(1)請寫出兩個方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式________,________.
(2)方案一反應(yīng)進行完畢時的現(xiàn)象是________.
(3)用上述方案進行實驗都________(填“能”或“不能”)測得樣品銅的質(zhì)量分數(shù),理由是________.

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某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅,得到的銅樣品中含有少量的鐵粉.為測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),同學們按下述兩種方案分別進行實驗.
方案一:加入過量稀硫酸充分反應(yīng),將銅樣品過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量.
方案二:加入過量硫酸銅溶液充分反應(yīng),將銅樣品過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量.
(1)請寫出兩個方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______,______.
(2)方案一反應(yīng)進行完畢時的現(xiàn)象是______.
(3)用上述方案進行實驗都______(填“能”或“不能”)測得樣品銅的質(zhì)量分數(shù),理由是______.

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某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅,得到的粗銅樣品中含有少量的鐵粉,為了進一步提純,獲得較純凈的銅,同學們按下述兩種方案分別進行實驗:
方案一:粗銅樣品
加入過量的稀鹽酸
充分反應(yīng)
過濾,將得到的固體洗滌、干燥;
方案二:粗銅樣品
加入過量的硫酸銅溶液
充分反應(yīng)
過濾,將得到的固體洗滌、干燥;
(1)請寫出上述兩種方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:______、______.
(2)方案一中的反應(yīng)進行完畢的現(xiàn)象是______.
(3)上述反應(yīng)的基本類型均屬于______(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).

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某化學探究小組的同學從實驗廢液中回收銅,得到的銅樣品中含有少量的鐵粉。為

測定樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),同學們按下述兩種方案分別進行實驗。

加入過量硫酸銅熔液

 
 


充分反應(yīng)

 
   方案一:銅樣品                     過濾,將得么的固體洗滌、干燥、稱量

加入過量稀鹽酸

 
 


充分反應(yīng)

 
   方案二: 銅樣品                     過濾,將得到的固體洗滌、干燥、稱量

(1)請寫出兩個方案中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式

                                                         

                                                               。

(2)方案一反應(yīng)進行完畢時的現(xiàn)象是                             

(3)用上述方案進行實驗都              (填“能”或“不能”)測得樣品銅的質(zhì)量分數(shù),理由是                                              。

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