（5分）工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為：Na₂O₂）。樂(lè)樂(lè)同學(xué)為了研究Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na₂O₂，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應(yīng)）固定。其中一個(gè)針筒中充有100mL干燥的CO₂，將CO₂氣體通過(guò)Na₂O₂粉末緩緩?fù)迫肓硪会樛仓�，反�?fù)數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的溫度和壓強(qiáng)后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復(fù)燃；認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na₂O₂表面有一部分固體變?yōu)榘咨�物質(zhì)（Y）。
友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同。

（1）請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)分析：X氣體是           （寫(xiě)化學(xué)式）；若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：a Na₂O₂ + b CO₂="==" c X + d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b　：c=　　　：　　。
（2）樂(lè)樂(lè)同學(xué)猜測(cè)白色物質(zhì)Y可能是Na₂CO₃，請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案）
（3）歡歡同學(xué)在參與該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，想用棉花代替玻璃纖維固定Na₂O₂固體，你是否支持他的做法？并說(shuō)明理由。
（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請(qǐng)你根據(jù)Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)的性質(zhì)推測(cè)它的一項(xiàng)重要用途。

（5分）工業(yè)上用金屬鈉在氧氣中燃燒或者氧化鈉在空氣中加熱，可制得過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為：Na₂O₂）。樂(lè)樂(lè)同學(xué)為了研究Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)：兩個(gè)中間用干燥管連接的針筒，干燥管中盛有淡黃色固體Na₂O₂，并用玻璃纖維（不與其它物質(zhì)反應(yīng)）固定。其中一個(gè)針筒中充有100mL干燥的CO₂，將CO₂氣體通過(guò)Na₂O₂粉末緩緩?fù)迫肓硪会樛仓�，反�?fù)數(shù)次后，干燥管的溫度明顯升高，冷卻至反應(yīng)開(kāi)始時(shí)的溫度和壓強(qiáng)后，針筒中剩余的氣體維持在50mL，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體為純凈物（X），并且能使余燼木條復(fù)燃；認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)干燥管中Na₂O₂表面有一部分固體變?yōu)榘咨�物質(zhì)（Y）。

友情小帖：在同溫同壓下任何相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。例如：同溫同壓下1L氫氣所含有的氫氣分子數(shù)與1L氧氣所含的氧氣分子數(shù)相同。

（1）請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)分析：X氣體是            （寫(xiě)化學(xué)式）；若該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：a Na₂O₂  + b CO₂=== c X + d Y （其中a、b、c、d為系數(shù)），則b　：c=　　�。骸　�。

（2）樂(lè)樂(lè)同學(xué)猜測(cè)白色物質(zhì)Y可能是Na₂CO₃，請(qǐng)你幫樂(lè)樂(lè)同學(xué)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他的猜想。（要求：寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案）

（3）歡歡同學(xué)在參與該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，想用棉花代替玻璃纖維固定Na₂O₂固體，你是否支持他的做法？并說(shuō)明理由。

（4）物質(zhì)性質(zhì)決定用途，請(qǐng)你根據(jù)Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)的性質(zhì)推測(cè)它的一項(xiàng)重要用途。

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng)：①________；②________．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)表達(dá)式________，可選用的發(fā)生裝置是________；可選用的收集裝置是________和________．
（3）裝置B是實(shí)驗(yàn)室用________和________制取氧氣的發(fā)生裝置．
（4）用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，常在試管口放一團(tuán)________，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_(kāi)_______．
（5）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是________，用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是________．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下NH₃是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水，其水溶液呈堿性．實(shí)驗(yàn)室制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的裝置是________．
（7）若用如圖所示裝置有多種用途，①收集氨氣時(shí)，氨氣應(yīng)從________管口通入瓶中；②若將瓶中裝滿水，收集氫氣或氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從________管口通入瓶中；③若將瓶中裝入半瓶蒸餾水可用于病人輸送裝置，________端連接貯氧氣鋼瓶，在輸送的過(guò)程中，這一裝置能起到的作用是________、________、________．
[拓展探究]
學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過(guò)氧化氫（H₂O₂）分解的催化劑后，想再探究其他一些物質(zhì)如Al₂O₃是否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑．請(qǐng)你一起參與他們的探究過(guò)程，并填寫(xiě)下列空白．
[提出問(wèn)題]Al₂O₃能不能作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？
[作出猜想]Al₂O₃能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

	實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一	________	有少量氣泡 木條不復(fù)燃	常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢．
實(shí)驗(yàn)二	在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中	產(chǎn)生大量的氣泡木條復(fù)燃	________

[得出結(jié)論]Al₂O₃能加快過(guò)氧化氫的分解速率，故Al₂O₃能作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[反思提高]經(jīng)過(guò)討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明Al₂O₃能作過(guò)氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)三：
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯探究________．
[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱(chēng)量Al₂O₃（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，洗滌，________，稱(chēng)量；④對(duì)比反應(yīng)前后Al₂O₃的質(zhì)量．
[交流討論]如果Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說(shuō)明Al₂O₃可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑．
[提出新的問(wèn)題]但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究________．

Ⅰ通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途．請(qǐng)你選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在以下的選項(xiàng)中填空（填序號(hào)）．
①不銹鋼　 ②金剛石　 ③水　 ④氫氧化鈣　 ⑤氧氣　 ⑥羊毛
（1）能供人體呼吸的是______（2）屬于蛋白質(zhì)的是______（3）能中和酸性土壤的是______
Ⅱ我們的衣食住行與化學(xué)知識(shí)密不可分．請(qǐng)根據(jù)下列生活中的事實(shí)填空．
（1）下列各類(lèi)食物中糖類(lèi)含量最豐富的是______．

（2）兒童缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣骨質(zhì)疏松，易骨折．鈣元素在周期表中的信息如圖5所示．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是______．
①把少量金屬鈣加入到牛奶中即是高鈣牛奶
②鈣的原子核中含20個(gè)質(zhì)子
③鈣元素主要存在于牛奶、豆制品中
④鈣的相對(duì)原子質(zhì)量是40.08
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機(jī)合成材料的是______．