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要利用必要的重復(fù)來(lái)加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法.所以在記住某些知識(shí)時(shí)常常用默默重復(fù).敘述再現(xiàn)方法來(lái)加深印象. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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（2012?晉江市質(zhì)檢）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時(shí)，因溶液在裝瓶后沒(méi)有及時(shí)貼上標(biāo)簽，結(jié)果無(wú)法識(shí)別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[方案一]實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的
K2CO3
K2CO3
溶液分別與三種待測(cè)溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
[方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對(duì)，原因是
鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
．經(jīng)過(guò)討論后，同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過(guò)兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：
（1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變
紅
紅
色的是Na2CO3溶液．
（2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)
氣泡
氣泡
現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液，則可選用
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
．
[方案三]將三種溶液分別編號(hào)（A、B、C）后兩兩混合，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
B C
A 無(wú)色氣體 白色沉淀
則A是
Na2CO3
Na2CO3
溶液，C是
CaCl2
CaCl2
溶液．
[反思]
（1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來(lái)鑒別物質(zhì)．
（2）配制溶液時(shí)，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時(shí)貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．

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請(qǐng)參與有關(guān)水的問(wèn)題的討論：
我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源的分布在時(shí)間和地區(qū)上極不平衡，黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國(guó)6.5%，耕地卻占40%；長(zhǎng)江流域經(jīng)流水量占80%，耕地卻不足40%，于是我國(guó)在2002年12月27日正式啟動(dòng)“南水北調(diào)”工程，以改善華北地區(qū)的缺水緊張，因此沿途水渠要加強(qiáng)保護(hù)．據(jù)此請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）海水、河水、湖水、雨水都是天然水，天然水屬______物．
天然水需經(jīng)凈化才能飲用，下面是自來(lái)水廠凈水流程為：天然水數(shù)學(xué)公式沉降→過(guò)濾→吸附數(shù)學(xué)公式自來(lái)水，
其中常用的絮凝劑是______，吸附劑一般用______．自來(lái)水一　般用少量的氯氣來(lái)消毒，而氯氣與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，若用自來(lái)水來(lái)配制50%氫氧化鈉濃溶液，則會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______（填“大”或“小”）．
（2）若要粗略測(cè)定某水源的酸堿度時(shí)，可用______來(lái)測(cè)定．
（3）保護(hù)某水源的下列做法中，正確的是______．
A．在引水渠岸邊放垃圾　　　　　　　　B．向引水渠中排放工業(yè)廢水
C．在引水渠兩岸植樹(shù)　　　　　　　　　D．向引水渠中傾倒生活污水
E．把引水渠中的水引入被污染的湖泊中，使湖中死水變活
（4）舉出兩種利用水貯存太陽(yáng)能的方法①______，②______．
（5）水既普通又寶貴，請(qǐng)你歸納一下我們學(xué)過(guò)的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì)，用不同的反應(yīng)類(lèi)型化學(xué)方程式表示：
分解反應(yīng)（1）______；化合反應(yīng)（2）______．
（6）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是______；常用鋁壺?zé)@種水會(huì)形成較多的水垢，可采用______的方法將其除去．

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下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水
B．生活中常利用過(guò)濾的方法來(lái)降低水的硬度
C．利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)，事先要往燒瓶中放幾片沸石，防止暴沸

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某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時(shí)，因溶液在裝瓶后沒(méi)有及時(shí)貼上標(biāo)簽，結(jié)果無(wú)法識(shí)別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[方案一]實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的________溶液分別與三種待測(cè)溶液反應(yīng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
[方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對(duì)，原因是________．經(jīng)過(guò)討論后，同學(xué)們認(rèn)為要經(jīng)過(guò)兩步實(shí)驗(yàn)才能鑒別出這三種溶液：
（1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變________色的是Na2CO3溶液．
（2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)________現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測(cè)溶液，則可選用________．
[方案三]將三種溶液分別編號(hào)（A、B、C）后兩兩混合，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
BC
A無(wú)色氣體白色沉淀
則A是________溶液，C是________溶液．
[反思]
（1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來(lái)鑒別物質(zhì)．
（2）配制溶液時(shí)，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時(shí)貼上標(biāo)簽，以免造成不必要的混亂．

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