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讓我們和小松一起走進化學實驗室.共同來學習科學探究的方法. 小松在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應.觀察到生鐵表面出現(xiàn) . 同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物. 提出問題:這種黑色不溶物是什么呢? 猜想與假設:這種黑色不溶物中可能含碳. 進行實驗:小松按設計進行實驗.得到了預想的結果. 解釋與結論:由此小松得出結論: (1)生鐵中 碳, (2)碳與稀鹽酸 反應.鐵與稀鹽酸 反應. 評卷人 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

28、讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．據(jù)中央電視臺報道：2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故，導致一輛載有35t液態(tài)氯氣（Cl2）的槽罐車破損，使液氯大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡．當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中氯氣含量．
小帆看了報道，他猜測：（1）氯氣一定有毒；（2）氯氣還可能有的性質是：①氯氣溶于水；②氯氣與水反應．小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證．老師提供了兩瓶氯氣（如右上圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內滴加數(shù)滴石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經歷并完成這項探究實驗：（信息：石蕊是一種色素，遇酸變成紅色）
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
1，
向軟塑料瓶內倒入少量蒸餾水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，置于桌面上
 軟塑料瓶向內癟，容積縮小． 可能性結論：1，氯氣能溶干水；
2，
氯氣能與水反應
2，
打開軟塑料瓶瓶蓋，向瓶內滴加數(shù)滴石蕊溶液
 紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色，后又變?yōu)闊o色．
氯氣與水反應，生成呈酸性和具有漂白性的物質
（2）氯氣與水反應的化學方程式是Cl2+H2O═x+HClO，請寫出x的化學式
HCl
，HClO中氯元素的化合價為
+1
價．
（3）根據(jù)圖中氯氣的放置狀況，你認為氯氣的密度比空氣
大
，收集氯氣時用
向上排空氣
法．

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29、讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
氣泡
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會
CO2
氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
澄清石灰水
來檢驗．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到預想的結果．
解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中
含
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
不能
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
能
反應（填“能”或“不能”）．

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讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
 
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
 
（填化學式）氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
 
（填俗稱）來檢驗，其化學方程式為
 
、
 
．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中
 
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
 
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
 
反應（填“能”或“不能”）．
請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳的探究．
（1）選擇藥品．小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：
組別 藥品 實驗現(xiàn)象
① 塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
② 塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③ 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
從制取和
 
的角度分析，一般選擇第 ①組藥品，該組藥品發(fā)生反應的化學方程式
為
 
；
不選擇第③組藥品的原因是
 
．
（2）選擇裝置．通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是
 
．
（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．
驗滿方法是
 
．
（4）氣體檢驗．將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗方法是否正確？請說明理由．
 
 
．

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20、讓我們和小亮一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
小亮在實驗室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應，觀察到生鐵表面出現(xiàn)
氣泡
，同時發(fā)現(xiàn)反應后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設：這種黑色不溶物中可能含碳．
設計方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會有
二氧化碳
氣體生成，要想進一步確定這種氣體，可以用
澄清的石灰水
來檢驗．
進行實驗：小亮按設計方案進行實驗，得到了預想的結果．
解釋與結論：由此小亮得出結論：
（1）生鐵中
含
碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸
不能
反應（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸
能
反應（填“能”或“不能”）．

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23、讓我們和小帆一起走進化學實驗室，共同來學習科學探究的方法．
某高速公路發(fā)生一起撞車事故，導致一輛載有64t液態(tài)二氧化硫的槽罐車破損，使二氧化硫大量泄漏揮發(fā)，造成重大人員傷亡．當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水，降低空氣中二氧化硫含量．
小帆看了報道，他猜測：
（1）二氧化硫一定有毒；
（2）二氧化硫還可能有的性質是：①二氧化硫溶于水；②二氧化硫與水反應．
小帆和同學討論后，對猜測（2）進行驗證，老師提供了兩瓶二氧化硫（如右圖），并提醒小帆：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，觀察完現(xiàn)象后，再向瓶內滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液．
（1）請你和小帆一起經歷并完成這項探究實驗：
（2）二氧化硫與水反應的化學方程式是SO2+H2O=X，請寫出X的化學式
H2SO3
；
（3）根據(jù)圖中二氧化硫的放置狀況，你認為二氧化硫的密度比空氣
大
，收集二氧化硫時用
向上排空氣
法．
（4）在實驗室里，常用亞硫酸鈉（Na2SO3）跟濃硫酸起反應制取二氧化硫．已知亞硫酸鈉跟濃硫酸在常溫下反應生成硫酸鈉、水和二氧化硫．請寫出實驗室制取二氧化硫的化學方程式
Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑．
．

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