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3.下列物質(zhì)是同學們生活中經(jīng)常碰到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是　　　　　　　　

A.食鹽水　　　　　　　 B.澄清石灰水　　　　 C .液氧　　　　　 D.新鮮的空氣

2.下列描述，屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體　　 B.鐵在潮濕的空氣中易生銹　

C.水在4℃時密度最大　　　　　　　　　　　　 D.鋁絲能導電

1.下列對生活中的某些現(xiàn)象的描述中，涉及化學變化的是

A.立竿見影　　　　 B. 鋼鐵生銹　　　　 C.刻舟求劍　　　　　 D. 風起云涌

37．(4分)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小東和小軍同學進行了如下實驗，相關實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

(1)小東根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為　　　　　　 ；

(2)小軍根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”(10克+100克-106.7克=3.3克)也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小軍的計算過程和結果。

(3)小東經(jīng)過反復實驗得出該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與小軍結果吻合，請分析小東開始所得結果出現(xiàn)誤差的可能原因。

36．(3分)在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們在反應前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應后的質(zhì)量如下表所示：

通過計算回答下列問題：(1)x值為　　　　　　　　 ，

(2)M中含有的元素為　　　　　　　　　　 ，

(3)已知M的相對分子質(zhì)量為46，M的化學式為　　　　　　　　 。

35．(3分)葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學式為C₁₂H₂₂FeO₁₄，

　　 求：①葡萄糖酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為　　　　　　　　　　　 ；

②該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為　　　　　　　　　　 ；

③若某病人要補充2.8g鐵元素，醫(yī)生開給病人　　 g葡萄糖酸亞鐵。

34．(7分)請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

A　　　　　 B　　　　 C　　　　　　　　 D　　　　　

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a__________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”)，在加入藥品前，應首先　　　　　 ，反應的化學方程式是　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入___________。如果用D裝置收集該氣體，則氣體從_________端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。

33．(3分)化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。錯誤操作常會引起不良后果，請說出可能引起下述后果的原因。

⑴過濾操作后得到的濾液仍然渾濁　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　。

⑵加入石灰石時試管破裂　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　�！　　�

⑶實驗室制氧氣時試管破裂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

32．騙子往往披著科學的外衣，而科學可以給我們一雙明辨是非的眼睛。例如：有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質(zhì)構成的奧秘后，認為可以用物質(zhì)組成的觀點解開這個騙局。

[提出問題]根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。

[猜想與驗證](1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如下。

　　 通電一段時間后，試管1和試管2中所收集的氣體體積比約　 為　　　　　 。對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使　　　　　　　　　　　　　　 (填現(xiàn)象)，說明是氧氣；將試管2中的氣體移近火焰時，　　　　　　　　 (填現(xiàn)象)，說明是　　　　　　　 。

　　 實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的�！�

(2)確定汽油的成分。操作如下。

實驗結論：汽油的組成中　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

汽油和水的組成元素不同，水不能變成汽油。

31．(4分)研究性學習小組選擇“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關”的課題進行探險究，以下是他們探究的主要過程：

[假設]H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑的種類有關

[實驗方案]常溫下，在兩瓶相同體積的H₂O₂溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO₂和紅磚粉，測量各成一瓶(相同體積)O₂所需要的時間。

[實驗記錄]

[結論]該探究過程得出的結論是________________________________。

[反思]H₂O₂在常溫下分角緩慢，別入MnO₂或紅磚粉后反應明顯加快，若要證明MnO₂和紅磚粉是該反應的催化劑，還需要增加實驗證明它們在化學反應前后的________ ________________是否改變。

H₂O₂生成O₂的快慢還與哪些因素有關？請你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提出假設和實驗方案)

[假設]________________________________。

[實驗方案]________________________________________________。