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6.下列各句中，標點符號使用不正確的是

A.承認不懂，才能從不懂變懂；承認不會，才能從不會變會。

B.劉勰說得好，“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。

C.有時它是借屈原之口朗吟“哀民生之多艱”，有時它是借霍去病之口朗吟“匈奴未滅，何以家為！”這一次，便是借文天祥之口朗吟“正氣歌”。

D.孔子說“學而不思則罔”，只知道讀書而缺乏思考，結果依舊是恍然若失，迷蒙不清。

答案：C

命題目的：本題重點考查學生正確使用標點符號的能力。

解析：C項的“正氣歌”上的引號使用錯誤，因為它不是一句話，而是一首詩歌的名字，要用書名號。

5.下列各句中沒有語病的一句是

A.醫(yī)學界最新研究發(fā)現(xiàn)，Ⅱ型糖尿病發(fā)生的主要原因，是胰島素不能正常發(fā)揮作用引起的，而不是過去人們認為的那樣，是由于缺乏胰島素引起的。

B.最近江蘇掘出一座距今6000年左右的原始社會后期遺址，出土古人類骨架近400具左右。與現(xiàn)代人比較后發(fā)現(xiàn)，幾千年來國人身高無明顯變化。

C.這個來自山區(qū)的倔強的打工妹每天堅持學習，對知識的渴望使她不知道勞苦，在老板的種種阻撓之下，反而激起了她對書本、對知識的極大渴望。

D.最新研制的抗癌新藥埃皮霉素與紫杉醇相比，對耐藥性很強的腫瘤細胞的殺傷力要高出兩千到四千倍，且沒有長期服用紫杉醇所產生的毒副作用。

答案：D

命題目的：本題考查辨析并修改病句。

解析：常見病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。A項結構混亂，刪除“引起的；由于……引起的”。B項“近”與“左右”表意模糊，且重復累贅。C項成分殘缺，最后一個分句缺主語，刪除“在……下”。

4.下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.這次，他平時自學的電腦維修技術終于派上了用場，只見他二一添作五，一會兒工夫就把電腦故障排除了。

B.周作人有著很深的文學造詣，但卻當了偽政府的文化部長，真是明珠暗投啊。

C.上級兩袖清風，下級就會廉潔自律；領導帶頭苦干，群眾自會不甘人后。如此上行下效，社會風氣就會逐步好轉。

D.相同的生活經歷、共同的志趣愛好，使他們兩人早年結成了深厚的友誼；現(xiàn)在雖都已是年屆花甲的老人，但一見面還是親得不可開交。

答案：B

命題目的：本題重點考查學生正確使用熟語的能力。

解析：A項的“二一添作五”是指雙方平分的意思，這里應該用“三下五除二”來表示做事及動作敏捷利索；C項的“上行下效”多用于貶義，這里不合乎語境；D項的“不可開交”指無法擺脫或結束，用在這里也是不合語境的。B項“明珠暗投”是比喻懷才不遇或好人失足參加壞集團。也泛指珍貴的東西得不到賞識。

3.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

(1)從幾年前著名的電視節(jié)目主持人到現(xiàn)在成功的女企業(yè)家，楊瀾事業(yè)的輝煌顯然不是她命中所固有的，而是______她后天的努力程度所決定的。

(2)高考增加“綜合”科考試，所謂“綜合”，就是把部分結合成整體，它應該______各部分簡單相加，而是再現(xiàn)事物各部分或各方面的本質聯(lián)系。

(3)讀著名作家畢淑敏的散文，感覺其表達方式非常靈活多變，有記敘，有說明，有議論，有抒情，______這幾種方式經常交替出現(xiàn)，雜處于一起。

A.由于 不只是 然而

B.由 不是 而且

C.由于 不是 而且

D.由 不只是 然而

答案：B

命題目的：本題考查在語境中正確使用虛詞的能力。

解析：(1)“由于”表原因，“由”引出對象，所以選“由”；(2)與后文“而是”相搭配的應該是“不是”，而不能是“不只是”，前者表并列關系，后者表遞進關系；(3)句間無轉折關系。

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是

A.臆造 憑心而論 提議 閃礫

B.璀燦 真知灼見 窒息 漩渦

C.桎梏 歷經滄桑 貯存 商榷

D.頎長 名燥一時 聚變 軒轅

答案：C

命題目的：重點考查對現(xiàn)代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現(xiàn)的錯別字。

解析：A項中的“憑心而論”中的“憑”應為“平”，“閃礫”的“礫”應為“爍”；B項中的“璀燦”中的“燦”應為“璨”；D項中的“名燥一時”中的“燥”應為“噪”。

1.下列各組詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是

A.遁辭(dùn) 隕星(yǔn) 滂沱大雨(pānɡ) 詰難(jiē)

B.褒獎(bāo) 奢侈(shē) 良莠不齊(yǒu) 戲謔(xuè)

C.炫目(xuàn) 倔強(jué) 黔驢技窮(qián) 訃告(pù)

D.雍容(yōnɡ) 侏儒(zhū) 趾高氣揚(zhī) 跋涉(bá)

答案：B

命題目的：重點考查學生對現(xiàn)代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音。

解析：A項中的“詰難”的“詰”字應讀為jié；C項中“訃告”的“訃”字應讀為fù；D項中的“趾高氣揚”的“趾”應讀為zhǐ。

15.俄羅斯科學家最近設計出一種新型星際“ 指南針”。(1分)這種新型星際“ 指南針”

的外形為不透光的黑色管狀物。(1分)它具有重量輕.能耗小.精確度高和抗干擾能

力強的特點。(1分)它還具有數(shù)字攝像.使航天器準確識別方向等功能。(1分)

必須將長定語加以處理。短句可以是單句，也可以是復句。句子不通順的酌情扣分。

1.C (jí)(A 哀慟(tòng)，其余讀dòng；B 大腹便便(pián)，其余讀biān；( 悖(bèi)論，其余讀bó。) 2.C (A 沾-玷，B 手-首，D 胳-絡) 3.C (蒞臨：(書)來到；來臨(多用于貴賓)。親臨：親自到(某處)。計劃：工作或行動以前預先擬定的具體內容和步驟。規(guī)劃：比較全面的長遠的發(fā)展計劃�！安皇�/而是”表示否定前者肯定后者；“不僅是! 而且是”表示既肯定了前者，更肯定了后者，前后是遞進關系。) 4.C (A 美輪美奐：形容高大華美。僅用于形容建筑物。B 心照不宣：指彼此心里明白，不必說出來，此句既非“ 彼此”，又“ 說出來”了。D 登堂入室：登上廳堂，又進入內室，比喻學問由淺入深.循序漸進，達到更高的水平。) 5.D (A“近”與“ 左右”重復。’ 缺主語，“ 由于選修課的開設”是一個狀語，去掉“ 由于”。C“仿造”的對象應該不是“偽劣產品”，把“偽劣”改為“名優(yōu)”。)6.C (“血”后逗號應放在引號外。) 7.本題考查句式變換能力。首先找出主干句“國務院同意一個請求”，然后由外而內，找出下一個分句“民航局上報了一個決定”，最后一個分句是“ 民航局作出了一個決定”。這三個句子要按發(fā)生時間的先后來排列。(1)中國民航總局決定授予中國國際航空公司飛行總隊全國安全飛行標兵單位榮譽稱號。(2)中國民航總局將這一決定上報國務院請求批準。(3)在今天的大會上，國務院同意了這一請求。 8.律詩的排序關鍵要掌握有關律詩的知識，律詩一共八句，每二句為一聯(lián)，分別為首聯(lián).頷聯(lián).頸聯(lián).尾聯(lián)。偶句末一字要押韻，中間兩聯(lián)即頷聯(lián).頸聯(lián)要對仗，這樣“ 王”“ 蒼”“揚”“墻”一定要處在偶句的位置，(5)(3)和(4)(6)對仗只能處在中間的位置。再根據(jù)前后的文章，就可斷定本詩的順序：(2)(1)(5)(3)(4)(6)(8)(7) 9.C(揮手)10.A(介詞，和)。B(1)連詞，于是；(2)副詞，竟然。C(1)介詞，在；(2)介詞，和。D(1)連詞，表修飾；(2)連詞，表遞進。 11.B(弘范)速移(天祥)兵馬司。 12.C (4)是留夢炎不贊成釋放文天祥的話；(5)是進言的人主張殺了文天祥。這兩句都不能表現(xiàn)文天祥的舍生取義。 13.C 14.(1)元世祖知道文天祥最終不會屈服，于是同宰相商討釋放他，有人把文天祥在江西起兵反元的事情說了出來，(元世祖)終究沒有釋放他。(評分點：終.有以.為言.果)(2)我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能夠侍奉別的皇帝？希望賜我一死就滿足了。(評分點：為.安.事.二姓.愿.之)

［譯文］

文天祥被押到潮陽，見張弘范，左右元軍命令文天祥叩拜，文天祥拒不叩拜，張弘范于是用賓客的禮節(jié)接見他，文天祥與元軍一起進入山，張弘范還讓文天祥寫信招降張世杰。文天祥說：“我不能保衛(wèi)自己的父母，卻教唆別人也背叛自己父母，這可能嗎？”張弘范還是堅決要求他就范。文天祥于是寫下自己所作的《零丁洋詩》給他，詩的末尾有這樣的句子：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睆埡敕队樞χ�作罷。山被元軍攻破，張弘范派人護送文天祥到京師。文天祥在途中，八天沒有吃東西，卻沒有死，于是又開始進食。到了燕京，客館的人招待供奉得十分豐盛，文天祥不睡覺，一直坐到天亮。張弘范迅即把他押送到兵馬司，派士兵看守。當時元世祖在南宋官員中大量尋求人才，王積翁說：“南宋的其他官員沒有一個比得上文天祥的�！痹�世祖于是派王積翁傳達自己的旨意，文天祥說：“國家已經死亡，我甘愿以死報國�！蓖醴e翁想聯(lián)合前南宋的官員謝昌元等十人請求元世祖釋放文天祥，讓他去做道士，留夢炎不同意，說：“文天祥出去后，又號令江南，這樣會把我們十人置于怎樣的境地！”于是這件事被擱淺。文天祥在燕京共呆三年，元世祖知道文天祥最終不會屈服，于是同宰相商討釋放他，有人把文天祥在江西起兵反元的事情說了出來，(元世祖)終究沒有釋放他。至元十九年，有個福建的和尚說土星沖犯星座，懷疑有變故。不久，中山有個“狂人”自稱“宋朝皇帝”，擁有一千名兵士，想營救文天祥。元世祖于是把文天祥召入宮中，對他說：“ 你有什么心愿？”文天祥說：“ 我受宋朝的恩惠，做了宰相，怎么能夠侍奉別的皇帝？希望賜我一死就滿足了。”但是元世祖仍然不忍心賜他一死，隨即讓他退下。進言的官員極力主張成全文天祥的請示，于是元世祖也就同意文天祥請示。不久又下詔書制止，文天祥已經死了。文天祥臨刑時非常從容鎮(zhèn)定，對押解的吏卒說：“我的事情完成了�！毕蚰戏竭蛋荻�死。幾天后，他的妻子歐陽氏前去收尸，文天祥的面容同活著的時候一樣。文天祥終年四十七歲，他衣帶中有贊文說：“孔子教導我們成仁，孟子教導我們取義，只有自己盡了道義，仁德才能實現(xiàn)。我讀圣人賢人的書，所學到的難道是別的東西嗎？從今而后，大概對圣人賢人教誨沒有愧疚了�！�