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　這部分告訴我們文天祥是“在患難中，間以詩記所遭”，(至)“今存其本不忍廢”而得以保存。文天祥將詩結(jié)成集目的是“將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉”。

［寫作特點］

　1. 本文記敘，抒情，議論很完美地結(jié)合。表現(xiàn)在：

�、僭谟洈⒌幕�礎(chǔ)上抒情。例如第2段，寫被驅(qū)北上時，指出“予分當引決，然而隱忍以行。昔人云：‘將以有為也。’”這里包含著克制內(nèi)心無限痛苦的強烈感情。這是在記敘基礎(chǔ)上的抒情，而抒情中又帶有議論成分。

�、谠跀⑹碌那昂�，用有強烈感情色彩的詞句直接抒情。例如第4段關(guān)于生與死的問題，文中用大段抒情與描寫相結(jié)合的文字表達心境。

　③有時將感情融入敘事。如第3段，既寫出了當時由中興有望到無可投奔的處境，又反映出作者由興奮而悲憤的急劇變化的感情。

　2.語言生動而準確，特別是動詞的使用。如文中表現(xiàn)行蹤的動詞，表示離開某地用“去(京口)”表示前往某地用“如(揚州)”“趨(高郵)”；表示到達某地用“至(海陵)”，“來(三山)”；表示經(jīng)由某處用“過(瓜州揚子橋)”，“道(海安、如皋)”，“歷(吳門毗陵)”。此外，動詞“奔”“變”“詭”“行”“宿”“出”“沒”“窮餓”“呼號”“避”“渡”“入”“展轉(zhuǎn)”都準確地表明了活動地點，也表達了作者心情急切、緊張和經(jīng)歷的坎坷。

　其中1-3段重在記敘，第4段以抒情為主。

　第1自然段中，先講自己是在“時北兵已迫修門外，戰(zhàn)、守、遷皆不及施”的嚴重形勢下出使北營的。再講自己當時的心情是：“不得愛身”，即已抱定了為國捐軀的決心。其意圖是：一方面“意北亦尚可以口舌動也”，另一方面是“更欲一覘北，歸而求救國之策”。

　第2自然段中至北營大致經(jīng)歷的三個階段：第一階段是“初至北營……北亦未敢遽輕吾國�！钡诙�階段是“不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻諂于后……予不得歸矣。”第三階段是“未幾……北驅(qū)予并往，而不在使者之目�！弊詈笾v本來是“分當引決”的，但仍“隱忍以行”是為了“將以有為也”。

　第3自然段寫北行路中得脫的行程。又可分為三層。

　第一層，“至京口……中興機會，庶幾在此”，寫得脫后的喜悅。

　第三層，“已而得舟，……以至于永嘉�！睂懙弥酆蠹庇谀舷碌募逼刃那椤�

　第4自然段，以抒情為主，表明愛國、憂國的心志。又可分為三層。

　第一層，“嗚呼！予之及于死者不知其幾矣！”此句引出“及于死”的危難，總起下文。

　第二層，“詆大酋當死；……而死固付之度外矣！”共用17個排比句。情感真摯，氣勢磅礴，再現(xiàn)了文天祥此次北行歷經(jīng)的磨難。

　第三層，“嗚呼！……痛定思痛，痛何如哉！”把思想感情向前推進，進一步抒發(fā)了出生入死而國事難為的傷痛。

請將下面題目補充完整，寫一篇不少于700字的文章。要求：①貼近生活，有真情實感。②記敘文。

題目：生活，教我懂得了　　　　　　　　　　

24．仿照下面的詩句，要求以“生命”為話題，仿寫一首詩，字數(shù)可稍有不同。(4分)

　 　假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流，我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有人到達過的海域。

23、下面是一則新聞，其中三處文字欠妥，請找出并改正。(4分)

據(jù)新華社北京12月23日電　 ①外交部發(fā)言人章啟月今天就日本海上保安廳在東海海域擊沉、追逐一可疑船只事件回答了記者提問。②章啟月說，中方一直密切跟蹤事態(tài)發(fā)展。③根據(jù)有關(guān)部門證實，該船不是中國船只。④中方對日方在東海海域使用武力表示關(guān)切，⑤對這起船只沉沒和人員傷亡事件表示遺憾，⑥中方正在責(zé)令日方進一步通報有關(guān)情況。

　 　　　　改為　　　　　 ；　 　　　改為　 　　　；　 　　　　處改為　 　　　

22、把下列句子組合成語意連貫的一段話，填入后面語段橫線上。(只填序號)(2分)

①如果沒有微風(fēng)，沒有樹葉的墜落和林號鳥 的鳴叫，周圍本是一個萬籟俱寂的世界。②幾株稀疏的白樺在微風(fēng)中搖曳，在這平靜如鏡的光海里變成了幾處漂浮的島嶼。③流淌的小河在這樹林間時隱時現(xiàn)，河水輝映著夜空的群星。④對岸是一片草原，草原上沉睡著如洗的月光。

天鵝絨般的淡藍的月光照進樹林，把一束束光芒投射到最深的黑暗之中。　　　 　　　　　　　　　　　　。

15、把上面文言文材料中畫線的兩個句子和教材中的一個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)

①南康俗悍，謂丞儒也，易之。(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②今縶者眾，而捕未已，急且有變，奈何？(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③焉用亡鄭以陪鄰?(《燭之武退秦師》)(2分)

譯文：