題目列表(包括答案和解析)
(二)給下列畫(huà)線的字詞注音
1、壬戌( ) 10、釃酒( )
2、桂棹( ) 11、橫槊( )
3、余音裊裊( ) 12、漁樵( )
4、幽壑( ) 13、扁舟( )
5、嫠婦( ) 14、匏樽( )
6、愀然( ) 15、蜉蝣( )
7、山川相繆( ) 16、無(wú)盡藏( )
8、舳艫千里( ) 17、狼籍( )
9、旌旗( ) 18、枕藉( )
(一)默寫(xiě)
1、惟江上之清風(fēng),與山間之明月, , , , ,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。
2、浩浩乎如馮虛御風(fēng), ;飄飄乎如遺世獨(dú)立, 。
3、駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。______________________,______________________。 哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。
4、白露橫江,水光接天。 ,凌萬(wàn)頃之茫然。
5、_______________________,內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮,___________,____________。
6、詔書(shū)切峻,___________?たh逼迫,催臣上道;州司臨門(mén),___________。
(六)異義詞
1、九歲不行。
古義:不會(huì)行走。今義:不可以,不中用,不好等。
2、零丁孤苦至于成立。
古義:成人自立。今義:(組織、機(jī)構(gòu)等)籌備成功,開(kāi)始存在;或(理論、意見(jiàn))有根據(jù),站得住。
3、晚有兒息。
古義:子女,這里指子。今義:今無(wú)此義。
4、而劉夙嬰疾病。
古義:①被……纏著。②多指病重 今義:①今無(wú)此義! ②指病。
5、逮奉圣朝。
古義:及,到達(dá)。今義:今無(wú)此義。
6、前太守臣違察臣孝廉。
古義:考察后予以推薦,選舉。今義:今無(wú)此義。
7、尋蒙國(guó)恩。
古義:隨即,不久。今義:今無(wú)此義。
8、除臣洗馬。
古義:任命,授職。今義:今無(wú)此義。
9、庶劉僥幸,保卒余年。
古義:大概、或許。今義:今無(wú)此義。
10、是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。
古義:謙詞,私愛(ài),或誠(chéng)摯懇切或固執(zhí)任用。今義:多指小。
11、臣之辛苦。
古義:指辛酸苦楚的處境。今義:指勞累的意思。
12、不勝犬馬怖懼之情。
古義:為謙詞。今義:指動(dòng)物。
[典型例題]
(五)成語(yǔ)
1、孤苦伶仃 孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。伶仃,亦作“零丁”,孤獨(dú)的樣子。聯(lián)合結(jié)構(gòu)。源出晉·李密《陳情表》近義成語(yǔ):無(wú)依無(wú)靠、舉目無(wú)親、形單形只。
2、煢煢孑立 孤獨(dú)無(wú)依的樣子。煢煢,孤獨(dú)的樣子;孑,孤單。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉·李密《陳情表》。近義成語(yǔ):孤苦伶仃、舉目無(wú)親。
3、形影相吊 只有自己的身子和影子在一起互相慰問(wèn)。形容非常孤單,沒(méi)有伴侶。形,指身體;吊,慰問(wèn)。主謂結(jié)構(gòu)。源出《三國(guó)志·陳思王植傳》:“形影相吊,五情愧赧!苯x成語(yǔ):形單影只、孤家寡人。反義成語(yǔ):門(mén)庭若市。
4、日薄西山 太陽(yáng)接近西山。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽,臨近死亡。薄,迫近。主謂結(jié)構(gòu)。源出《漢書(shū)·揚(yáng)雄傳上》:“恐日薄于西山!苯x成語(yǔ):氣息奄奄。反義成語(yǔ):旭日東升。
5、氣息奄奄 形容人即將斷氣、死亡的樣子。也比喻事物衰敗沒(méi)落,即將滅亡。奄奄,呼吸微弱的樣子。主謂結(jié)構(gòu)。源出晉·李密《陳情表》。近義成語(yǔ):奄奄一息、朝不保夕、風(fēng)雨飄搖、茍延殘喘。反義成語(yǔ):蒸蒸日上、欣欣向榮、生龍活虎、生氣勃勃。
6、朝不謀夕 亦作“朝不慮夕。”早晨不能謀及晚上。形容形勢(shì)或事情危急,只能顧及眼前,無(wú)暇作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。主謂結(jié)構(gòu)。源出《左傳·昭公元年》:“吾儕偷食,朝不謀夕”。
7、烏鳥(niǎo)私情 比喻侍奉尊親的孝心。古時(shí)候說(shuō)小鳥(niǎo)能反哺老烏。偏正結(jié)構(gòu)。源出晉·李密《陳清表》。反義詞語(yǔ):老牛舐?tīng)佟?
8、結(jié)草銜環(huán) 亦作“銜環(huán)結(jié)草”。原是古代兩個(gè)受恩報(bào)答的故事。比喻感恩報(bào)德,至死不忘。聯(lián)合結(jié)構(gòu)。結(jié)草,古代傳說(shuō)記載:一個(gè)士大夫?qū)⑵涓傅膼?ài)妾另行嫁人,不使殉葬,愛(ài)妾已死去的父親為替女兒報(bào)恩,將地上野草纏成亂結(jié),絆倒恩人的敵手而取勝。銜環(huán),古代神話小說(shuō)記載:東漢楊寶救了一只黃雀,某夜有一黃衣童子來(lái)見(jiàn)楊寶,把四枚白環(huán)給他,并對(duì)他說(shuō)要讓他的子孫潔白,位登三事(古官名)。后楊寶子、孫、曾孫果真顯貴。近義成語(yǔ):感恩圖報(bào)。反義成語(yǔ):以怨報(bào)德、恩將仇報(bào)。
9、皇天后土 古人對(duì)天地的尊稱(chēng),君履后土而戴皇天,皇天后土,實(shí)聞君之言!蹲髠鳌べ夜迥辍
10、人命危淺 指人的壽命不長(zhǎng)了,隨時(shí)都會(huì)死亡。危,危弱;淺,時(shí)間短。主謂結(jié)構(gòu)。源出晉·李密《陳情表》。近義成語(yǔ):氣息奄奄、朝不保夕。
(四)古代官職
1、古代官職任免升降的術(shù)語(yǔ)
任職授官的有:任、授、除、拜、封(用于爵位)、贈(zèng)(用于追封已故者)征、辟、薦、舉(多用于布衣做官)、點(diǎn)(用于口語(yǔ))。
提升職務(wù)的有:進(jìn)(用于較高職務(wù)追加)、起復(fù)(恢復(fù)原職務(wù))、超遷。
降級(jí)免職的:罷、免、解(因非嚴(yán)重過(guò)失而解除職務(wù))、貶、謫(因過(guò)失而降級(jí))、革、褫(撤職查辦)、開(kāi)缺(奉命或自請(qǐng)解除職務(wù))、致仕(帶職退休)、左遷(降級(jí)使用)。
調(diào)動(dòng)職務(wù)的:移、調(diào)、徒、量移(調(diào)的比原職稍好)、補(bǔ)(由候補(bǔ)而正式上任)
兼職的:領(lǐng)(以本官兼較低職)、攝(暫時(shí)兼任比本官高的職務(wù))、權(quán)(臨時(shí)代職)、行(代行某職而尚無(wú)此官銜)、護(hù)(原官短期離職,臨時(shí)守護(hù)印信)
2、古代官職變動(dòng)用詞
①除,任命、授職,一般指免去舊職、授予新職。如文天祥《指南錄后序》“予除右丞相兼樞密使,都督諸路軍馬!比绻恰白蟪保瑒t是降級(jí)授職之意。
②賞,是由皇帝特旨頒布,賜予官職、官銜或爵位。如《譚嗣同》:“八月初一日,上召見(jiàn)袁世凱,特賞侍郎。”
③擢,即由選拔而提升。課文《海瑞傳》:“是瑞已擢嘉興通判,坐謫興國(guó)州判官!
超擢?jiǎng)t是越級(jí)破格提升的意思。如《譚嗣同》:“皇上超擢四品卿銜軍機(jī)章京,與楊銳、林旭、劉光第等同參預(yù)新政”。
④遷,改官。用法較復(fù)雜,常見(jiàn)的有三種情況。一是升遷,如《海瑞傳》:“遷淳安知縣。”海瑞由原教諭官提升為知縣。二是改任,相當(dāng)于轉(zhuǎn)調(diào)原職品級(jí)的官職,如《張衡傳》:“拜郎中,再遷為太史令!毙侣毺妨钆c舊職郎中官職級(jí)別相同。三是降職,即“左遷”。白居易《琵琶行》:“元和十年,予左遷九江郡司馬!奔粗副唤禐榻菟抉R。
⑤徙,改任官職,多指一般的調(diào)職。《張衡傳》:“所居之官輒積年不徙。”即說(shuō)張衡所居官職一直未得到改任。
⑥謫,官吏降級(jí),相當(dāng)于貶。白居易《琵琶行》:“我從去年辭帝京,謫居臥病當(dāng)潯陽(yáng)城。”
⑦拜,授予官職,任命,多指帝王授臣下官職!读H藺相如列傳》:“以相如功大,拜為上卿!薄稄埡鈧鳌罚骸肮(chē)特征拜為郎中!
⑧出,指出京受任。《張衡傳》:“永和初,出為河間相”中的“出”,就是指張衡離京任河間王的相。
⑨黜,廢免,革職免官!肚袀鳌罚骸扒洒,其后秦欲伐齊,齊與楚從親!
要注意,“黜”與“貶謫”相同,但有區(qū)別,貶謫是出自皇帝的詔令,黜有時(shí)則是上司對(duì)下屬官員的處分。
(三)句子
①定語(yǔ)后置句:
1、客有吹洞簫者
2、人馬燒溺死者(《赤壁之戰(zhàn)》)
3、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)(《勸學(xué)》)
4、居廟堂之高 (《岳陽(yáng)樓記》)
②何為其然也?(介詞的賓語(yǔ)前置)
③此非曹孟德之困于周郎乎?(以"于"引導(dǎo)的"被動(dòng)句")
④而今安在哉?(賓語(yǔ)前置句)
⑤狀語(yǔ)后置句:
1、州司臨門(mén),急于星火! “于星火”作形容詞“急”的狀語(yǔ),“于”相當(dāng)于“比”。
2、是以區(qū)區(qū)不敢廢遠(yuǎn)! 是以,即“以是”的倒裝,表示結(jié)果或結(jié)論,上承說(shuō)明原因的分句或句子,可譯為“因此”“所以”。
(二)詞的活用:
①使動(dòng):
1、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦(動(dòng)詞)
2、先破秦入咸陽(yáng)者王之(名詞)
3、項(xiàng)伯殺人,臣活之 (動(dòng)詞)
4、足以榮汝身 (形容詞)
②名詞作狀語(yǔ):
1、烏雀南飛(向南)
2、西望夏口(向西)
3、東望武昌 (向東)
4、非臣隕首所能上報(bào)。(上:名詞作狀語(yǔ),向上)
5、臣不勝犬馬怖懼之情。(犬馬:名詞作狀語(yǔ),像犬馬)
6、則劉病日篤。(日:名詞作狀語(yǔ),一天天)
7、外無(wú)期功強(qiáng)近之親。(外:名詞作狀語(yǔ),在家外)
8、內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。(內(nèi),名詞作狀語(yǔ),在家內(nèi))
③名詞活用作動(dòng)詞:
1、順流而東也(向東進(jìn)軍)
2、臣少仕偽朝。(仕:名詞作動(dòng)詞,做官)
3、歷職郎署。(職:名詞作動(dòng)詞,任職)
4、謹(jǐn)拜表以聞。(表:名詞作動(dòng)詞,上奏表)
④名詞的意動(dòng)用法:侶魚(yú)蝦而友麋鹿(以…為侶或友)
(一)一詞多義:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
《赤》《陳》的背誦默寫(xiě)極為重要,是高考的考點(diǎn)之一,此外這兩課的文學(xué)文化常識(shí)及課文中相關(guān)文言基礎(chǔ)知識(shí),也是必考內(nèi)容。例如:
(三)文章簡(jiǎn)析:
1、概括每段大意,說(shuō)說(shuō)各段之間的聯(lián)系。
第一段:敘述自己的遭遇和家庭的困境。開(kāi)篇以“臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇”八個(gè)字概括幼年時(shí)期的不幸遭遇,落筆十分凄楚。接著寫(xiě)“險(xiǎn)釁”、“閔兇”的具體內(nèi)容:“六月”喪父,“四歲”母親改嫁,由祖母撫養(yǎng)成人。然后敘述家庭的孤獨(dú)單薄,叔伯兄弟,遠(yuǎn)近親屬,一概沒(méi)有,只有祖孫二人相依為命。段末點(diǎn)明“臣侍湯藥,未曾廢離”,暗含為了盡孝無(wú)法應(yīng)詔之意。
第二段:敘述朝廷多次征召和自己的進(jìn)退兩難。首先以“逮奉圣朝,沐浴清化”表達(dá)自己對(duì)朝廷的忠,再敘述多次征召的經(jīng)過(guò),段尾以“供養(yǎng)無(wú)主”“劉病日篤”來(lái)說(shuō)明自己欲仕不能,忠孝難全,進(jìn)退兩難的境地。
第三段:述祖孫更相為命的關(guān)系,說(shuō)明自己并非欲全名節(jié)而辭不赴命。本段一開(kāi)始就擺出圣朝的施政綱領(lǐng):“以孝治天下”,那么自己有祖母需要照顧,理應(yīng)留在祖母身邊,以盡孝道。又貶抑自己“本圖宦達(dá),不矜名節(jié)”,最后申述不能奉詔就職的原由。祖母病情嚴(yán)重,生命垂危,“母孫二人,更相為命”。這些都是實(shí)情,顯得真切感人。
第四段:懇請(qǐng)晉武帝批準(zhǔn)終養(yǎng)祖母的要求。本段換一個(gè)角度陳述理由:“盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng),報(bào)劉之日短!币弧岸獭币弧伴L(zhǎng)”的對(duì)比,說(shuō)明奉養(yǎng)祖母不會(huì)有礙于報(bào)效朝廷。接著明確提出自己的請(qǐng)求,最后以“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”的誓言作結(jié)。
2、賞析語(yǔ)言
有好的構(gòu)思,還要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表達(dá),這樣,文章的力量才能發(fā)揮出來(lái)!蛾惽楸怼访黠@保留了賦的語(yǔ)言特點(diǎn)。《古文觀止》評(píng)論它的語(yǔ)言,說(shuō)它“至性之言,悲惻動(dòng)人”。
(1)用詞委婉,感情真摯。
《陳情表》所面對(duì)的是晉武帝這個(gè)特殊人物,所寫(xiě)的又是他最敏感的問(wèn)題。文中用了不少婉詞,比如不說(shuō)“父死”,而說(shuō)“慈父見(jiàn)背”,不說(shuō)“母親改嫁”,而說(shuō)“舅奪母志”;又用“猥以微賤”“犬馬怖懼”等典雅謙恭的語(yǔ)言,懇切真摯的語(yǔ)氣,多方表白自己的心跡,并以“生當(dāng)隕首,死當(dāng)結(jié)草”為誓,終于化解了武帝的疑心,博得了他的同情。
又如:“逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣榮舉臣秀才……詔書(shū)特下,拜臣郎中,尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬……”
連用了“察臣”“舉臣”“拜臣”“除臣”,準(zhǔn)確地陳述了自己“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥”的實(shí)情以及由衷的感恩戴德之情。
(2)語(yǔ)言駢散并用
借著排比、對(duì)偶句式整齊而和諧的節(jié)奏,反復(fù)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意,情感也得以加強(qiáng),往往通過(guò)內(nèi)容上的相互對(duì)立和相輔相成,來(lái)表達(dá)情緒上的起伏變化。如“臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角,則告訴不許”。通過(guò)內(nèi)容的對(duì)立,突出李密無(wú)所適從的心態(tài)!俺紵o(wú)祖母,無(wú)以至今日;祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命”,通過(guò)“祖母”與“臣”的兩情相依、相輔相成,突出了李密的拳拳孝心。
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com