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3.下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　?(3分)

A.章學(xué)誠的觀念有助于消除學(xué)界的門戶之見，更有助于豐富和發(fā)展中國傳統(tǒng)史學(xué)。

B.領(lǐng)導(dǎo)干部要站在歷史的高度，見微知著，因勢利導(dǎo)，正確處理人民內(nèi)部矛盾。

C.謝安身處朝堂，在情勢危急、舉朝震恐的時(shí)候，卻能談笑自若，處之泰然。

D.他這棟房子位于鐵路周邊，過往列車的發(fā)出振聾發(fā)聵的轟隆聲令他輾轉(zhuǎn)難眠。

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　(3分)

A. 艱苦卓絕　 　冥玩不化　 　　潸然淚下　 　　同仇敵愾

B. 心荒意亂　 　無精打采　 　　滄海一粟　 　　出言無壯

C. 名副其實(shí)　 　連鎖反應(yīng)　 　　一籌莫展　 　　斷壁殘?jiān)?/p>

D. 語無倫次　 　聊以慰籍　 　　如座針氈　 　　綿亙千里

1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是　　　　　　　　　　　 (3分)

A. 偌大/承諾　　 釅釅/儼然　　 契約/鍥而不舍

B. 喑啞/熟諳　　 渲染/暈眩　　 瘐斃/阿諛奉承

C. 淆亂/崤山　　 饒舌/擾民　　 筵席/垂涎欲滴

D. 鋒鏑/謫戍　　 孱頭/自慚　　 黜惡/相形見絀

17．仿照下列句式，續(xù)寫三個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(6分)　能買到佳肴，不能買到胃口；能買到藥品，不能買到健康； _________，________；________，________；________ ，　　 　　　。

16．根據(jù)要求回答問題。(5分)

　退休干部張某的原工作單位與他簽有一份關(guān)于福利待遇方面的協(xié)議，其中有一條是：“在住院治療期間，在生活不能自理的情況下，由單位補(bǔ)助張某雇人護(hù)理費(fèi)每月400元�！焙髞恚瑥埬郴贾馗忻白≡褐委�，其家屬到單位領(lǐng)取護(hù)理費(fèi)，雙方因?qū)�條款的理解不同而發(fā)生爭執(zhí)。

①　　 單位的意思是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�、� 其家屬的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

15．下面五個(gè)語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　 )

在天山的高處，常�？梢钥吹骄薮蟮奶烊缓�。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

①　高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中

②　天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜

③　湖面明凈如鏡，水清見底

④　在這幽靜的湖上，惟一活動(dòng)的東西就是天鵝

⑤　把湖光山色天影融為晶瑩的一體

A.③①⑤④②　　 B.①③⑤④②　　 C.③④②①⑤　　 D..④②③①⑤

14．下列各句中，沒有語病的一句是(　 )

A.學(xué)生作文個(gè)性差異是很大的，這種差異包括個(gè)體之間的差異和同一個(gè)體在不同能力層次上的差異造成的。

B.瑪雅文明在中國的展出，獲得了巨大的成功，實(shí)現(xiàn)了�？怂埂鞍熏斞盼幕�推銷到古老的東方文明古國”。

C.電腦工業(yè)能不能迅速發(fā)展，能不能在各行各業(yè)得到廣泛應(yīng)用，關(guān)鍵在于能否加速培養(yǎng)技術(shù)人才。

D.交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。

13．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)?項(xiàng)是(　 )

A.我們的周德鴻老師不僅精通數(shù)學(xué)，還是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)生要虛心向他求教，不恥下問。

B.現(xiàn)在有的干部職務(wù)升了，權(quán)力大了，對自己的要求卻放松了；權(quán)力一大，直接監(jiān)督他的人少了，利用他、借他上臺(tái)階的人多了。

C.今年5月，方正科技推出了“望子成龍”PC臺(tái)式機(jī)，花3199元就能給孩子買到一款既能練習(xí)主流應(yīng)用、又能輔助學(xué)習(xí)的電腦，這讓消費(fèi)者拍手稱快 。

D.對成績不好的同學(xué)，不能一味責(zé)備，更不能刮目相看，要想方設(shè)法幫助他們趕上來�！�