題目列表(包括答案和解析)
21.生活中,每個人對幸福的看法各不相同,有人認為忙是幸福,有人認為吃虧是福,有人認為親情是福,有人認為經(jīng)歷磨難是!阌质侨绾慰吹哪兀
請你將“ 是!边@一題目補充完整,結(jié)合自身體驗,寫一篇記敘文,字?jǐn)?shù)不少于800。
20.仿照上聯(lián)寫出下聯(lián)。(4分)
(1)足智多謀,孔明巧借箭; 。
(2)九天攬月華夏英豪馳宇宙; 。
答案示例:(1)雄韜武略,周瑜善用兵;颍撼嗄懼倚模w云力救主。
(2)五洲舉杯中華兒女定乾坤;;一箭穿云科學(xué)才子奔嫦蛾;颍
三峽蓄水炎黃子孫截江流。
(解析:此題重點考查對聯(lián)的寫作,要求上下聯(lián)對仗:字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相當(dāng)。)
19. “拒絕詞”可理解為:為拒絕一個不能接受的要求而給予請托者以明確而又委婉的答復(fù)。請根據(jù)下列兩小題中預(yù)設(shè)的有關(guān)情景及要求,任選一題,設(shè)計一個“拒絕詞”。(4分) (1)有一位同學(xué)想在下午的上課時間到書店買一本重要的書,于是請他的朋友向老師請假,說他因為身體不舒服不能到校上課。假如你是他的朋友,你打算如何拒絕他的請求?請設(shè)計你的“拒絕詞”,不超過30個字。
(2)你向親戚借來一架照相機,在校運動會上為本班運動員照相。某同學(xué)看這機子性能好,非要借去不可。你認為這個要求不能答應(yīng),但面對要好的同學(xué),又不能簡單拒絕,那么,你打算如何既明確又得體地回絕這位同學(xué)呢?請你寫出你的“拒絕詞”,不超過40個字。
答案示例:(1)①一定要今天去嗎?等哪天有空我陪你一道去怎么樣?②我不會幫我最親愛的朋友去欺騙老師并縱容他曠課的。(評分說明:遷就同學(xué)錯誤的請求、未予拒絕的不給分;拒絕詞沒有理由的不給分;理由生硬、會引起對方反感的,給1-2分,其他毛病酌情扣分。) (2)不是我不夠意思,是借的時候人家說明不讓轉(zhuǎn)借才拿來的。咱倆不錯,你可不能讓我為難哪!你愛攝影入了迷,我比誰都清楚。可今天這事只能委屈你了,算我對不住你,請多多包涵。(評分標(biāo)準(zhǔn):明確與得體必須兼顧,任何一方完全不合要求,該題無分。如不夠口語化,也要酌情扣分。)
18.根據(jù)下面的新聞材料,擬一條一句話新聞(不超過15字)。(4分)
淮河、巢湖一直是國家水污染防治的重點流域。安徽省根據(jù)今年年初國家淮河流域水污染防治考核組提出的評估意見,采取措施進一步開展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。據(jù)了解,今年,安徽將加快重點環(huán)保工程建設(shè),要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”計劃而未開工的城鎮(zhèn)污水處理廠項目,4月底以前必須全面開工建設(shè),年底前實現(xiàn)兩流域所有市、縣全部建成管網(wǎng)配套的污水處理廠的目標(biāo)。同時要求各級地方政府的相關(guān)部門積極協(xié)調(diào),加強環(huán)境監(jiān)管,提高環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測和統(tǒng)計能力,加大對環(huán)境違法行為的處罰力度,鼓勵環(huán)保建設(shè)中的制度創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和信貸傾斜。
參考答案示例:(1)淮河、巢湖治污步伐加快;(2)淮河、巢湖治污提速;(3)安徽強化淮河、巢湖水污染防治。
(解析:本題考查重點是語言表達簡明、得體的能力?忌鷳(yīng)以新聞內(nèi)容為依據(jù),以“淮巢治污”為中心擬標(biāo)題,標(biāo)題的語言要簡明、得體,概括力強。)
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(10分,每空1分)
(1)鷹擊長空,魚翔淺底, 。(《沁園春 長沙》)
(2)恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣, 。(《沁園春 長沙》)
(3)像我一樣,像我一樣地,默默彳亍著, 。(《雨巷》)
(4)但我不能放歌, 。(《再別康橋》)
(5)真的猛士,敢于直面慘淡的人生, 。(《記念劉和珍君》)
(6)沉默呵,沉默呵! ,就在沉默中滅亡。(《記念劉和珍君》)
(7) ,壯士一去兮不復(fù)還。(《荊軻刺秦王》)
(8)復(fù)為慷慨羽聲,士皆瞋目, 。(《荊軻刺秦王》)
(9)大行不顧細謹(jǐn), 。(《鴻門宴》)
(10)今者項莊拔劍舞, 。(《鴻門宴》)
參考答案:
萬類霜天競自由 揮斥方遒 冷漠,凄清,又惆悵。
悄悄是別離的笙簫 敢于正視淋漓的鮮血 不在沉默中爆發(fā)
風(fēng)蕭蕭兮易水寒 發(fā)盡上指冠 大禮不辭小讓
其意常在沛公也
11.把下面文言材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李。”取之,信然。
(《世說新語》)
(1) 看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。(6分)
譯文:看見路邊的李子樹有好多果實,壓彎了枝條,許多小孩爭著跑去摘那些果實,只有王戎不動。(注意“子”“折”“競”“走”)
(2)樹在道邊而多子,此必苦李。(2分)
譯文:(李)樹長在路邊卻有許多果實,這必定是(一棵)苦味李子。
(注意判斷句。)
(3) 取之,信然。(2)
譯文:(那人)摘取果實(品嘗),確實是這樣的。(注意“取”“信”)
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com