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3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是……(　 )

　　 ① 學(xué)習(xí)要勇于______不斷創(chuàng)造，才能有所成就。

　　 ② 他表示一定好好交待問題，認(rèn)罪______，重新做人。

　　 ③ 班主任______學(xué)生信件的做法是不合道理的。

　　 ④ 市長來我校______，提出了要消除安全隱患，大力進(jìn)行安全教育的建議。

　　 A．質(zhì)疑　 服法　 扣壓　 考察　　 B．置疑　 服法　 扣押　 考察

　　 C．質(zhì)疑　 伏法　 扣押　 考查　　 D．置疑　 伏法　 扣壓　 考查

2、下列詞語中有兩個錯別字的一項是……………(　 )

　　 A、編撰　 婦孺　 睿智　 直截了當(dāng)

　　 B、作蘗　 冠冕　 真締　 日臻完善

　　 C、芥蒂　 拘攣　 刻扣　 吹毛求疵

　　 D、薈粹　 振驚　 纂權(quán)　 遷移默化

1、下列各組中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是……………(　　 )

　　 A、羽檄(xí)　　 苗裔(yì)　　 靜女其姝((shū)　 修我矛戟(jǐ)

　　 B、箱奩(lián)　 機(jī)杼(shū)　 乘彼跪(wěi)垣　 石穴罅(xià)

　　 C、躑躅(zhí)　　 擢(zhuó)升　 屢見不鮮(xiǎn)　 貽我彤(tōng)管

　　 D、衣衿(jīn)　　 牽錢(lài)　 逡巡(qūn)　　　 漸車帷裳(jiàn)

6．按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項是

①人類世界所創(chuàng)造出來的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個無言的小宇宙。

②饕餮的臉孔、鳳凰的姿勢、龍虎的紋身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺的、寫實(shí)的、神話的或者生活的

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會形成設(shè)計者心中的器物

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像

⑤銅的性格，因為錫與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加

A．④②①③⑤　　B．③④②⑤①　　c①④②③⑤　　D．③⑤④②①

5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。

　　　 B．李老教導(dǎo)他的學(xué)生說：“一定要采取實(shí)事求是的態(tài)度，知之為知之，不知為不知，不要強(qiáng)不知以為知”。

　　　 C．實(shí)踐，要靠認(rèn)識來指導(dǎo)；認(rèn)識，要靠實(shí)踐去檢驗：實(shí)踐和認(rèn)識是密切相關(guān)的。

　　　 D．上海文藝出版社最近推出了《當(dāng)代文壇大家文庫》：《巴金七十年文選》、《冰心七十年文選》、《夏衍七十年文選》、《施蟄存七十年文選》、《柯靈七十年文選》，這些書都是留給子孫后代的精神財富。

4．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項是

A．王剛考取了北京大學(xué)，李陽被上海交大錄取，從上幼兒園起就一直沒有分開過的一對要好的同學(xué)就這樣勞燕分飛。

B．無論是司馬遷“茍活”，還是屈原“赴死”，后人談到他們，都充滿溢美之詞。

C．劉和珍等青年在反動政府門前表現(xiàn)出來的沉勇友愛、無所不為的精神，令人敬佩。

D．我厭惡那些號稱鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開得勝的驕橫。

3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

⑴ 待到　　　　　　 于宗帽胡同，賃屋授課之后，她才始來聽我的講義……

⑵ 真的猛士，將更　　　　　 而前行。

⑶ 萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀，透出一派清韻，更讓人難以　　 　。

A．茍安　 憤然　　 釋懷　　 B．偏安　　 憤然　忘懷

C．偏安　 奮然　　 忘懷　　 D．茍安　　 奮然　釋懷

2．下列各組中漢字書寫全對的一組是

A．歆羨　　 　恬淡　　 　旋渦　　　 殞身不恤

B、躑躅　　 扃牖　　 陷井　　　 黯然泣下

C、錯諤 　　茍活 　　枯槁　　　 飄洋過海

D、徜徉 　　屠戮 　　炫耀　　　 渾渾惡惡