題目列表(包括答案和解析)
21.請簡要分析“彈片扔到搪瓷盤里,兀自跳躍,叮當有聲”這處細節(jié)描寫的妙處。(4分)
答:______________________________________________________
答案:通過細節(jié)描寫襯托出了醫(yī)生在極度危險的環(huán)境之下全神貫注、沉著冷靜的神態(tài)。
20.從全文來看,作者在第三段為何用較多的筆墨描寫一位戰(zhàn)士?請簡要分析。(4分)
答:______________________________________________________
答案:一是生動地表現了戰(zhàn)士對生命的渴望與留戀,展示了其內心豐富的情感世界;二是為表現醫(yī)生為滿足戰(zhàn)士情感需求而努力作鋪墊。
19.小說第一段描寫了怎樣的場景?這樣寫有什么作用?(4分)
答:______________________________________________________
答案:描寫了緊張、危險、殘酷的場景;渲染戰(zhàn)斗的激烈和醫(yī)院環(huán)境的危險,為下面情節(jié)的展開作鋪墊。
17.下面是英國諾丁漢大學校長楊福家關于教育問題說的一段話,請?zhí)崛≈饕畔,用一句話來概括?不超過18個字)(4分)
楊福家說:“什么叫學問,就是學習怎么問問題,而不是學習答問題,如果一個學生能夠懂得去問問題,懂得怎樣去掌握知識,就等于給了他一把鑰匙,就能去打開各式各樣的大門!
從某種意義上說,教育的真正目的就是:__________________
__________________________________________________________
答案:讓人學會提出問題、思考問題和解決問題。
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答:_____________________________________________________
[解析]此題是對壓縮語段的考查。本題為新聞標題類,要把握語段的主要信息,進行合理壓縮,注意字數的限制。這是一則新聞,新聞的主要事件是“公安部部署專項行動嚴厲整治酒后駕駛違法行為”,其他句子都是圍繞這句話所作的具體說明。
答案:公安部部署專項行動嚴厲整治酒后駕駛違法行為。
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15.補出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)
(1)江山如畫,_______________。
想當年,金戈鐵馬,________________。
(2)茍以天下之大,___________________,是又在六國下矣。
戍卒叫,函谷舉,_____________,可憐焦土!
(3)落霞與孤鶩齊飛,__________________。
____________,不墜青云之志。
(4)秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,_______________________。
潦水盡而寒潭清,_________________。
答案:(1) 一時多少豪杰 氣吞萬里如虎 (2)而從六國破亡之故事 楚人一炬
(3) 秋水共長天一色 窮且益堅 (4) 亦使后人而復哀后人也 煙光凝而暮山紫
12.下列對原文有關內容的概括和分析,正確的一項是( )
A.魯宗道任海鹽縣令時,縣東南原來有小河道,能夠引海水到城下。但是年久堵塞,宗道派遣鄉(xiāng)丁疏通治理好了這條河道。人們從此稱這條河道為“魯公浦”。
B.宗道在朝廷上多次進諫從傳聞得知的事情,皇上心里很是討厭他說得太多。魯宗道為自己辯解不成無奈辭職,皇上在大殿上寫上“魯直”二字,來表示對宗道的思念。
C.宗道曾指責章獻太后不應該在七廟中設立自己的牌位,又當眾阻攔太后的車隊,要求太后不能無視先皇禮制棄車乘輦。對于這些指責,章獻太后都能虛心接受并一一改正。
D.魯宗道為人忠實,有次陪故人去酒店飲酒時遇到皇上緊急傳喚他,他如實告訴了皇上,皇上果然不但沒有怪罪他,反而重用了他。
[解析]選A。B.魯宗道最終并沒有因此而無奈辭職;C.在七廟中設立牌位并不是章獻太后的主張,更沒有成為事實;魯宗道也并沒有“當眾阻攔太后的車隊”;魯宗道要求太后出行應該跟在皇帝后面,“章獻太后都能虛心接受并一一改正”這個說法也不盡正確;D.重用他的不是皇帝而是太后。
11.以下句子分別編為四組,都能夠表現魯宗道為人剛正的品德的一組是( )
①諸舅皆武人,頗易宗道,宗道益自奮厲讀書
②宗道請面論事而上奏通進司
③臣竊恥尸祿,請得罷去
④若立劉氏七廟,如嗣君何
⑤樞密使曹利用恃權驕橫,宗道屢于帝前折之
⑥飲酒,人之常情;欺君,臣子之大罪也
A.②④⑥ B.③④⑤
C.③⑤⑥ D.①③⑤
[解析]選B。①表示魯宗道勤奮刻苦有志氣;②是魯宗道通過通進司上奏;⑥是表示魯宗道的忠實。以上三項均與為人剛正的品德無關。
10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一組是( )
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[解析]選B。A.而:并列關系/因果關系;B.因:趁著,趁機;C.之:音節(jié)助詞/結構助詞,用在主謂之間,取消句子獨立性;D.以:把/因為。
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