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5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 　　　

A．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

B．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。

C．學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展起著重要作用

D．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)一再證明，當(dāng)一個(gè)人精力衰退、對(duì)事物缺乏好奇心與興趣時(shí)，循環(huán)系統(tǒng)功能也會(huì)跟著退化。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　

A．歹徒在向人勒索巨額錢(qián)款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。

B．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法

C．遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見(jiàn)，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說(shuō)明以往超過(guò)底價(jià)數(shù)十倍成交的火爆場(chǎng)面已明日黃花。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 　

①每當(dāng)這種時(shí)刻，瓦藍(lán)色的炊煙便像長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，在果園的樹(shù)木中間　　 開(kāi)去。

②非爾號(hào)夫男爵對(duì)他說(shuō)起　　 在明天舉行的國(guó)務(wù)會(huì)議的第一次會(huì)議。

③經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的　　　 之后，硝皮匠勒文決定把家里的山羊茲拉特賣(mài)了。

④這本書(shū)的頁(yè)碼是無(wú)窮盡的。沒(méi)有首頁(yè)，也沒(méi)有末頁(yè)。我不明白為什么用這種　　 的編碼辦法。

A．彌漫　預(yù)定　　猶豫　　荒誕　 B．迷漫　 預(yù)定　 遲疑　 荒誕

C．彌漫　預(yù)訂　　猶豫　　荒謬　 D．迷漫　 預(yù)訂　 遲疑　 荒謬

2．下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是　　

　 A．勿庸置疑，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)有人變成了甲蟲(chóng)，卡夫卡顯然也是在“說(shuō)謊”。

B．不過(guò)大家也都報(bào)怨這樣干燥的氣候，會(huì)使冬季作物欠收的。

C．當(dāng)我把上班的結(jié)果報(bào)告他們時(shí)，他們的臉上放出光采，數(shù)字愈大，他們愈加容光渙發(fā)。

D．還有一種情況：材料所蘊(yùn)涵的思想與作家想要表達(dá)的思想大相徑庭。

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一項(xiàng)是

　 　A．腳踝(huái)　　 肖(xiāo)像　　　 別墅(shù)　　 三天兩宿(xiǔ)　　　

B．款識(shí)(shí)　 贗(yàn)品　　 靜謐(mì)　　 掎(jī)角之勢(shì)

C. 挾(xié)持　 馬廄(jiù)　　 龜(jūn)裂　　 飛來(lái)橫(héng)禍　　　

　D．愜(qiè)意　 毗(pí)鄰　　 搖曳(yè)　　　 呱呱(gū)墜地

21. 為下面一段文字提取4個(gè)關(guān)鍵詞。(不超過(guò)14個(gè)字)(4分)

魏晉南北朝時(shí)期，士族階層不僅在當(dāng)時(shí)處于社會(huì)思想文化領(lǐng)域的壟斷地位，而且對(duì)中華文明的傳承也具有深遠(yuǎn)的影響，中華文明之所以成為人類文明史上唯一綿延不絕、未曾“斷裂”的文明，其中一個(gè)關(guān)鍵性因素便在于當(dāng)時(shí)漢族士族階層在文化傳承方面發(fā)揮了巨大作用。自漢末魏晉以降，中國(guó)社會(huì)處于不斷的內(nèi)部分裂與動(dòng)亂狀態(tài)，特別是為時(shí)長(zhǎng)久的北方少數(shù)民族的內(nèi)遷，昔日作為華夏文明核心地域的中原及漢族王朝政治中心的都城，自然失去了其文化中心地位，而散居各地的世家大族特別是其中的文化士族成為中華文化的主要傳承者。

20．下面每組詞語(yǔ)都與你學(xué)過(guò)的課文有關(guān)，請(qǐng)你任選一組，寫(xiě)一段話。(4分)　

要求： (1)四個(gè)詞語(yǔ)必須用到；(2)切合文意；(3)語(yǔ)言通順，不超過(guò)50字�！�

(1)沈從文　　 邊城　　 翠翠　　　 純樸　

(2)林沖　　　 山神廟　 陸虞候　　 反抗　

(3)別里科夫　 學(xué)�！　� 華連卡　　 套子　

(4)史鐵生　　 地壇　　 母親　　　 喚醒　

答：