題目列表(包括答案和解析)
6.排列下邊四句詩的順序,把題前的字母填在括號里。(5分) A.此生定向江湖老 B.小風吹水碧鱗開 C.澹月傾云曉角哀 D.默數淮中十往來 ( )→( )→( )→( )
5.下列四首古詩各吟詠一種花,選出判斷準確的一項。(5分) [ ] ①暗暗淡淡紫,融融冶冶黃。陶令籬邊色,羅含宅里香。 、谝欢浜鱿茸,百花皆后香。欲傳春消息,不怕雪里藏。 、鄄皇侨碎g種,移從月里來。廣寒香一點,吹得滿山開。 ④翠蓋亭亭好護持,一枝艷影照清漪。 鴛鴦家在煙波里,曾見田田最小時。 A.梅花、菊花、荷花、桂花 B.菊花、梅花、桂花、荷花 C.桂花、梅花、菊花、荷花 D.菊花、荷花、桂花、梅花
4.讀下面一首詞,完成①-②題。(5分) 問訊湖邊春色,重來又是三年。東風送我過湖船,楊柳絲絲拂面。世路如今已慣,此心到處悠然。寒光亭下水連天, 。
①為結尾選擇恰當的一句。 [ ] A.還看稀星數點 B.驚起一灘鷗鷺 C.飛起沙鷗一片 D.容我醉時眠
②這首詞的詞牌是 [ ] A.如夢令 B.西江月 C.漁歌子 D.浣溪沙
3.橫線上填哪一句才能既符合詩的意境又銜接自然(5分) [ ] 遲日江山麗,春風花草香。 ,沙暖睡鴛鴦。 A.大漠孤煙直 B.蟬聲帶晚涼 C.綠竹入幽徑 D.泥融飛燕子
2.下面一首名為《村晚》的詩①②處缺字,最恰當的字分別是(5分) [ ] 、( ) ②( ) 草滿池塘水滿坡,山①落日浸寒漪。 牧童歸去②牛背,短笛無腔信口吹 ①A.墜 B.隱 C.銜 D.隨 、贏.橫 B.騎 C.坐 D.倚
1.以“浮云不負青春色”為上句,下面四個句子中作為下句組成對偶句最恰當的一個是(5分)[ ] A.黃鸝并坐交愁濕 B.桃花氣暖眼自醉 C.細雨何孤白帝城 D.城邊野池蓮欲紅
10.看漫畫,根據內容寫一篇議論文!
小牛學耕
提示
如把小牛類比做年輕干部,那么,千萬不要因為他們年輕,缺乏經驗,而像老學究那樣拉著尾巴不讓他們“下田”。倒應像老農那樣,牽他們下田,領他們學耕,敢于肩以重任,放手使用。
試想,我們老一輩無產階級革命家,哪一個是拿到軍事院校的文憑以后,才去統(tǒng)帥千軍萬馬的?打仗中學打仗,戰(zhàn)爭中學戰(zhàn)爭,硬是使一個個放牛娃、莊稼漢成長為共和國的一個個將軍、統(tǒng)帥。
革命戰(zhàn)爭年代如此,今日的改革也是同樣。我們一個又一個年青的改革家、企業(yè)家,不是在經院中學完了市場經濟,才投身商品大潮的。用一句通俗的話講,叫“摸著石頭過河,”也就是,他們是在不斷探索社會主義經濟發(fā)展規(guī)律中推動改革前進的。
人只有在實踐中才能認識事物。所以作家要深入生活,畫家要實地寫生,戰(zhàn)爭造就了軍事家,時代孕育了政治家。陶行知老先生,之所以把自己的名字“知行”改為“行知”,大概就是這個原因吧?
8.砸破水缸,“放水”救人,歷來被贊為聰明之舉;往樹洞里“灌水”,讓滾入樹洞的球兒浮起來,也堪稱機智的作法。讀書碰到難懂的長句,“刪去枝蔓”,則頓時領悟;解繁難的幾何題,卻往往要先加上輔助線,才豁然開朗……這些,發(fā)人深思,給人啟迪。請以“放水與灌水”為題,寫一篇議論文,字數不少于600字。
提示
這是一道給材料的命題作文!胺潘迸c“灌水”這兩個概念,本來是矛盾的,卻又都是通過實踐驗證了的切實的好作法,這組矛盾的“對立”與“統(tǒng)一”,就是審題的關鍵。我們的思維重心就應由“雙邊”思維向“單邊”思維轉換,即先對二者不同作法表示肯定再談實際工作中應遵循的一個共同原則:只要工作方法對實際工作有利,我們就應采用。
從寫作實踐看,此題易陷入如下誤區(qū):①只談二者的關系,點不出這兩種好的工作方法的實質;②領悟不到題目的比喻意義,通篇只談“放水”與“灌水”的好處,不與現實相結合;③片面地肯定一種方法而否定另一種方法。
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