題目列表(包括答案和解析)
3、 根據(jù)下面這段文字的內(nèi)容和句式,在橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)木渥印?/p>
召之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。聽(tīng)到召喚,要能"即來(lái)",做到這一點(diǎn),靠的是正確的態(tài)度。如果召而不來(lái),就喪失了"戰(zhàn)"的前提! ,做到這一點(diǎn),就要靠平時(shí)的苦練,過(guò)硬的功夫! 。戰(zhàn),就要克敵制勝,做到這樣一點(diǎn),靠的是綜合實(shí)力。如果戰(zhàn)而不勝,也達(dá)不到最終目的。
2、 請(qǐng)給下聯(lián)擬一上聯(lián),注意文意和句式的相合。
山欲高, 。
水欲遠(yuǎn),盡出之則不遠(yuǎn),掩映斷其脈則遠(yuǎn)矣。
1、 在下面的橫線(xiàn)上緊接上文再造一個(gè)與劃線(xiàn)句句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。
人們常用各種比喻描寫(xiě)懶惰者和勤奮者的足跡,來(lái)表達(dá)自己的愿望和信念:懶惰者 零亂不堪的足跡,徘徊倒退,是寫(xiě)在人生路上的懺悔書(shū),狼狽不堪。___________________。
20.科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的模式(如下圖)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述這一模式。(5分)
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19.提取下面一段話(huà)的主要信息,寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。(4分)
從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù),間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性,將具體的形式集中概括為抽象的意象,通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想象力,調(diào)動(dòng)人們的情感,使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書(shū)法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神”--舍棄客觀事物的具體現(xiàn)象特征,而攝取其神髓。
14.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇空缺的部分,并寫(xiě)出相關(guān)作家的詩(shī)文篇名。(兩題任選一題)(6分)
(1)①君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。 , 。 ,
。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白《將進(jìn)酒》)
②寫(xiě)出杜甫“三吏”、“三別”中兩篇作品的名稱(chēng)。
(2)①圣人無(wú)常師?鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我?guī)煛?u> , , , ,如是而已。(韓愈《師說(shuō)》)
②寫(xiě)出柳宗元兩篇散文作品的名稱(chēng)。
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